人教部编版“贝”的故事-课件

人教部编版“贝”的故事--课件1象形字象形字2“甲骨文”古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。甲骨文楷书→“甲骨文”甲骨文楷书→3“贝”的故事部编人教版二年级下册第三单元执教者

郑丽香指导老师林丽娜“贝”的故事部编人教版二年级下册第三单元执教者郑丽香4贝甲骨骨甲骨文楷书→贝甲骨骨甲骨文楷书→5人教部编版“贝”的故事--课件6人教部编版“贝”的故事--课件7自读提示：

1.大声朗读，读准字音、读通句子，难读的词语多读几遍。2.标出自然段序号，画出本课生字词。自读提示：8读一读zhēn

qiánbì

珍贵珍惜钱币纸币

cái

péi财富财产赔本赔礼

gòupín购买采购贫苦贫穷

piàoshìpǐn

suíyì

漂亮饰品随身容易

sǔn

zhuànbèi

ké

lèi损坏赚钱贝壳类似

读一读zhēnqiá9珍、饰、赚

随、损、财

品、贫、珍、赚zhēnshìzhuànsuísǔncáipǐnpínzhēnzhuàn——翘舌音——平舌音——前鼻音珍、饰、赚zhēnshìzhuànsuísǔncái10古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把1112piào（漂亮）piāo（漂浮）piǎo(漂白)漂多音字我会读12piào（漂亮）漂多音字我会读自读提示：

默读课文，边读边思考：课文一共介绍了“贝”的哪些知识呢？用“

”画出来。自读提示：默读课文，边读边思考：课文13

一些生活在水里的动物，用

保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是

的样子。贝壳贝壳的两扇壳张开第一关一些生活在水里的动物，用贝壳贝壳的14古时候，人们觉得贝壳

，

，喜欢把它们

戴在身上。而且

，

，于是

。所以，

，比如，“

”。珍贵：价值高，宝贵。很漂亮很珍贵当作饰品贝壳可以随身携带不容易损坏古人还把贝壳当作钱币用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关赚、赔、购、贫、货第二关古时候，人们觉得贝壳15用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？赚、赔、购、贫、货用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗16

古时候，人们觉得贝壳

，

，喜欢把它们

戴在身上。而且

，

，于是

。所以，

，比如，“

”。第三关小小关联词，作用可不小！红色词语是什么词？古时候，人们觉得贝壳17

第四关自读提示：用自己的话讲讲《“贝”的故事》，用上关联词。第四关自读提示：用自己的话18看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。191.给家人讲一讲《“贝”的故事》。2.超星阅读平台：《好玩的汉字》、《汉字王国》、《有故事的汉字》等

作业：1.给家人讲一讲《“贝”的故事》。作业：20人教部编版“贝”的故事--课件211、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18．成功，往往住在失败的隔壁！19生命不是要超越别人，而是要超越自己．20．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了!２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格22人教部编版“贝”的故事--课件23象形字象形字24“甲骨文”古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。甲骨文楷书→“甲骨文”甲骨文楷书→25“贝”的故事部编人教版二年级下册第三单元执教者

郑丽香指导老师林丽娜“贝”的故事部编人教版二年级下册第三单元执教者郑丽香26贝甲骨骨甲骨文楷书→贝甲骨骨甲骨文楷书→27人教部编版“贝”的故事--课件28人教部编版“贝”的故事--课件29自读提示：

1.大声朗读，读准字音、读通句子，难读的词语多读几遍。2.标出自然段序号，画出本课生字词。自读提示：30读一读zhēn

qiánbì

珍贵珍惜钱币纸币

cái

péi财富财产赔本赔礼

gòupín购买采购贫苦贫穷

piàoshìpǐn

suíyì

漂亮饰品随身容易

sǔn

zhuànbèi

ké

lèi损坏赚钱贝壳类似

读一读zhēnqiá31珍、饰、赚

随、损、财

品、贫、珍、赚zhēnshìzhuànsuísǔncáipǐnpínzhēnzhuàn——翘舌音——平舌音——前鼻音珍、饰、赚zhēnshìzhuànsuísǔncái32古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把3334piào（漂亮）piāo（漂浮）piǎo(漂白)漂多音字我会读12piào（漂亮）漂多音字我会读自读提示：

默读课文，边读边思考：课文一共介绍了“贝”的哪些知识呢？用“

”画出来。自读提示：默读课文，边读边思考：课文35

一些生活在水里的动物，用

保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是

的样子。贝壳贝壳的两扇壳张开第一关一些生活在水里的动物，用贝壳贝壳的36古时候，人们觉得贝壳

，

，喜欢把它们

戴在身上。而且

，

，于是

。所以，

，比如，“

”。珍贵：价值高，宝贵。很漂亮很珍贵当作饰品贝壳可以随身携带不容易损坏古人还把贝壳当作钱币用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关赚、赔、购、贫、货第二关古时候，人们觉得贝壳37用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？赚、赔、购、贫、货用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗38

古时候，人们觉得贝壳

，

，喜欢把它们

戴在身上。而且

，

，于是

。所以，

，比如，“

”。第三关小小关联词，作用可不小！红色词语是什么词？古时候，人们觉得贝壳39

第四关自读提示：用自己的话讲讲《“贝”的故事》，用上关联词。第四关自读提示：用自己的话40看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。411.给家人讲一讲《“贝”的故事》。2.超星阅读平台：《好玩的汉字》、《汉字王国》、《有故事的汉字》等

作业：1.给家人讲一讲《“贝”的故事》。作业：42人教部编版“贝”的故事--课件431、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》