《动名词的形式》课件

Usefulstructure(30m)theuseof-ingformUsefulstructure(30m)theu1一、动名词的形式

主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone一、动名词的形式主动形式被动形式一般式doingbe2二、功能及用法(作主语)1．作主语.动名词作主语时，句子有三种形式：①动名词直接置于句首主语的位置上。1)捉弄别人是我们万万不能干的._______________________issomethingweshouldneverdo．2)学习新单词对我来说非常重要。____________________isveryimportantforme．3)说比做容易。___________iseasierthandoing.PlayingtricksonothersLearningnewwordsTalking二、功能及用法(作主语)1．作主语.动名词作主语时，句子有3②用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；nouse，worth等。如：1)It’sworthmakingtheeffort．

这事值得去做。

2)和夏洛克争辩是没有什么用的。_______________________________withShylock．3)想再解释一次有好处吗?__________________________________________________4)跟你在一起工作是令人愉快的。__________________________________________________二、功能及用法(作主语)ItisuselesstryingtoargueIsitanygoodtryingtoexplain?Itispleasantworkingwithyou．②用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种4③在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“Itisimpossibletodo…”如：1)Thereisnohidingofevilbutnottodoit．

若要人不知，除非己莫为。2)这种事开不得玩笑。

Hereis________________aboutsuchmatter.3)无法知道他什么时候离开。

Therewas_____________whenhewouldleave.二、功能及用法(作主语)nojokingnoknowing③在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“It5动名词作主语与不定式作主语的区别：

动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。如：1)还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉悦。Asachild，shefeltthat_________________wasadutyandapleasure．2)到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。____________inanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.二、功能及用法(作主语)visitingsickpeopleTobeaguest动名词作主语与不定式作主语的区别：二、功能及用法(作主语)v63)一直不做就是作恶。___________________isdoingill．4)他说：“继续这样下去是无用的。”

Hesaid，“Togoonlikethisisnouse．”5)我很荣幸被邀请参加这个晚会。It’sanhonorformetobeinvitedtotheparty．在实际运用中，一般两者可以互换，差异不大，但下列情况不能互换．Doingnothing二、功能及用法(作主语)3)一直不做就是作恶。在实际运用中，一般两者可以互换，差异7常用-ing形式作主语的句型有：It+be+awasteoftimedoing做……是浪费时间的Itis/wasnogood/usedoing

做……是没用处的Itis/washardly/scarcelyworthdoing

做……不值得Itis/wasworth/worthwhiledoing

做……是值得的Thereisnodoing

无法……，不允许……Thereisnosenseindoing做……没有道理Thereis/wasnousedoing

干……无意义

Thereis/wasnothingworsethandoing

没有比……更糟的Thereis/wasnopointdoing

干……无意义二、功能及用法(作主语)常用-ing形式作主语的句型有：二、功能及用法(作主语)8我们不知道要去哪儿。Therewasnoknowingwherewewouldgo.

做这件傻事毫无意义。____________________________________________注意：Thereisnoneedtodosth干……没必要，在此句式中todo不可换为doing..没有必要告诉她。____________________________________________而在It’simportant…/It’snecessary…/It’sadvisable…/It’sessential…/It’sfitting…

这类句型中，只能用不定式，如：

It’simportanttolearnforeignlanguages.It’squitenecessarytoreaditmanytimes.Thereisnopointdoingsuchasillything.Thereisnoneedtotellher.二、功能及用法(作主语)我们不知道要去哪儿。注意：Thereisnoneed9提示：当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成。1)我姐姐病了，使我很担心。Mysister'sbeingillmadeweworried.2)你正确未必就意味着我错了。Yourbeingrightdoesn'tnecessarilymean___________________________.mybeingwrong二、功能及用法(作主语)提示：当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词10动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。①只能后接动名词作宾语的动词，常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest，dislike，delay，escape，cannothelp，imagine，mind，miss，practise，cannotstand等。如：1)我不能不去。Ican’tavoidgoing．2)你是否考虑过找一位挚友?Haveyouconsidered__________onespecialfriend?二、功能及用法(用作宾语)lookingfor动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二113)我们必须设法避免犯同样的错误。Wemusttryto_____________thesamemistake．4)晚饭后你想和我一起散步吗?Doyou___________________withmeaftersupper?5)人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。People_________________________foolishman．

这类动词还有：excuse，fancy，giveup，putoff，risk等。二、功能及用法(用作宾语)avoidrepeatingfeellikehavingawalkcouldn’thelplaughingatthat3)我们必须设法避免犯同样的错误。二、功能及用法(12②既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。A．在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。B．在begin/start，continue之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。C．在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如：二、功能及用法(用作宾语)②既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin13Irememberpostingtheletter．我记得我已把信寄了。2)I’llremembertoposttheletter．我会记着去寄信的。3)Ishallneverforgetseeingthefamouswriter．__________________________________________________4)Don’tforgettowritetoyourmother．__________________________________________________

5)

我真后悔没赶上那次报告会。

________________________________________________6)我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。

________________________________________________二、功能及用法(用作宾语)我永远不会忘记见到过那位著名作家。

不要忘了给你母亲写信。Iregretmissingthereport．IregrettosayIcan’ttakeyouradvice．Irememberpostingtheletter．14D．在try，mean之后，意义各不相同，如trytodo(设法)，trydoing(试试)，meantodo(打算，有意要做)，meandoing(意思是，意味着)。如：1)我们必须设法及时把一切搞好。

Wemusttrytogeteverythingdoneintime．2)我们用别的方法做这工作试试。Let’strydoingtheworkinginsomeotherway．3)Ididn’tmeantomakeyouangry．_________________________________________________4)Yourplanwouldmeanspendinghours．_________________________________________________二、功能及用法(用作宾语)我并不想叫你生气。你的计划意味着要花费几个小时。

D．在try，mean之后，意义各不相同，如trytod15E·goondoing和goontodogoondoing继续做一直在做的事；goontodo接着做另一件事。如：1)请接着做这同一个练习。________________________thesameexercise．2)请做另外一个练习。________________________theotherexercise．F．stopdoing与stoptodo:Stopdoing停止做，stoptodo停下正在干的事去干另一件事。如：我们停止了交谈。________________________________我们停了下来去谈话。____________________________二、功能及用法(用作宾语)PleasegoondoingPleasegoontodoWestoppedtalking．Westoppedtotalk．E·goondoing和goontodo二、功163．作介词宾语.动名词可与介词一起构成介词短语。A．介词+动名词，如：1)我们得想些法子改变人们的习惯。We’vegottothinkofwaysofchangingpeople’shabits.2)我向你道歉，刚才对你那样生气。Iapologize__________________soangrywithyou.3)离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。

__________awayforseveralyears，itisastrangeexperiencetoreturntotheplaceyouwerebornandbroughtup．二、功能及用法(用作宾语)forbeingAfterbeing3．作介词宾语.动名词可与介词一起构成介词短语。A．介词+17

B．动词+介词+动名词，如：1)我坚持为这次出行带足需要的食物。

Iinsistontakingproperfoodforthisexpedition．2)同学们脸上没有笑容，相反都做了怪脸。_________________，eachofthemmadeaface．她对为我们公司工作很感兴趣。

Shewasvery________________________forourcompany．下列短语中的to都是介词，所以后面跟名词或-ing形式：devoteto，objectto，payattentionto，getdownto，leadto,lookforwardto，stickto，beusedto等二、功能及用法(用作宾语)InsteadofsmilinginterestedinworkingB．动词+介词+动名词，如：二、功能及用法(用作宾181.____suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.(2004全国)

A.HavingsufferedB.Suffering

C.ThatD.Suffered精析：根据句意“itmaynowbetoolateto…”和“already”可知“河流已经被严重污染”，应用完成时。答案A。高考链接1.____suchheavypollutiona192.____thegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.(全国2002)

A.GivenB.Togive

C.GivingD.Havinggiven

解析：本题考查过去分词作状语的用法。分析题干，前一部分相当于一个条件状语从句，即Ifheisgiven…，因为主句是it，从句应含被动意义，这恰是过去分词作状语的基本含义即含被动意义。答案A。2.____thegeneralstateofh203.----Thepicture____onthewallispaintedbymyniece.(2001上海)havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung解析：本题考查过去分词作定语的用法。分析题目可知，谓语是ispainted，那么选项部分应是充当定语的。A项是现在分词的完成式，其一般不作定语，只作时间或原因状语；C项动词“第三人称单数”显然也不能作定语，只作谓语；分析thepicture与动作hang之间的关系，其不含被动意义，D项排除；B项是现在分词的一般式，相当于定语从句whichishanging。答案B。3.----Thepicture____onth213.----Thepicture____onthewallispaintedbymyniece.(2001上海)havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung解析：本题考查过去分词作定语的用法。分析题目可知，谓语是ispainted，那么选项部分应是充当定语的。A项是现在分词的完成式，其一般不作定语，只作时间或原因状语；C项动词“第三人称单数”显然也不能作定语，只作谓语；分析thepicture与动作hang之间的关系，其不含被动意义，D项排除；B项是现在分词的一般式，相当于定语从句whichishanging。答案B。3.----Thepicture____onth22seeyouseeyou23Usefulstructure(30m)theuseof-ingformUsefulstructure(30m)theu24一、动名词的形式

主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone一、动名词的形式主动形式被动形式一般式doingbe25二、功能及用法(作主语)1．作主语.动名词作主语时，句子有三种形式：①动名词直接置于句首主语的位置上。1)捉弄别人是我们万万不能干的._______________________issomethingweshouldneverdo．2)学习新单词对我来说非常重要。____________________isveryimportantforme．3)说比做容易。___________iseasierthandoing.PlayingtricksonothersLearningnewwordsTalking二、功能及用法(作主语)1．作主语.动名词作主语时，句子有26②用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；nouse，worth等。如：1)It’sworthmakingtheeffort．

这事值得去做。

2)和夏洛克争辩是没有什么用的。_______________________________withShylock．3)想再解释一次有好处吗?__________________________________________________4)跟你在一起工作是令人愉快的。__________________________________________________二、功能及用法(作主语)ItisuselesstryingtoargueIsitanygoodtryingtoexplain?Itispleasantworkingwithyou．②用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种27③在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“Itisimpossibletodo…”如：1)Thereisnohidingofevilbutnottodoit．

若要人不知，除非己莫为。2)这种事开不得玩笑。

Hereis________________aboutsuchmatter.3)无法知道他什么时候离开。

Therewas_____________whenhewouldleave.二、功能及用法(作主语)nojokingnoknowing③在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“It28动名词作主语与不定式作主语的区别：

动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。如：1)还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉悦。Asachild，shefeltthat_________________wasadutyandapleasure．2)到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。____________inanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.二、功能及用法(作主语)visitingsickpeopleTobeaguest动名词作主语与不定式作主语的区别：二、功能及用法(作主语)v293)一直不做就是作恶。___________________isdoingill．4)他说：“继续这样下去是无用的。”

Hesaid，“Togoonlikethisisnouse．”5)我很荣幸被邀请参加这个晚会。It’sanhonorformetobeinvitedtotheparty．在实际运用中，一般两者可以互换，差异不大，但下列情况不能互换．Doingnothing二、功能及用法(作主语)3)一直不做就是作恶。在实际运用中，一般两者可以互换，差异30常用-ing形式作主语的句型有：It+be+awasteoftimedoing做……是浪费时间的Itis/wasnogood/usedoing

做……是没用处的Itis/washardly/scarcelyworthdoing

做……不值得Itis/wasworth/worthwhiledoing

做……是值得的Thereisnodoing

无法……，不允许……Thereisnosenseindoing做……没有道理Thereis/wasnousedoing

干……无意义

Thereis/wasnothingworsethandoing

没有比……更糟的Thereis/wasnopointdoing

干……无意义二、功能及用法(作主语)常用-ing形式作主语的句型有：二、功能及用法(作主语)31我们不知道要去哪儿。Therewasnoknowingwherewewouldgo.

做这件傻事毫无意义。____________________________________________注意：Thereisnoneedtodosth干……没必要，在此句式中todo不可换为doing..没有必要告诉她。____________________________________________而在It’simportant…/It’snecessary…/It’sadvisable…/It’sessential…/It’sfitting…

这类句型中，只能用不定式，如：

It’simportanttolearnforeignlanguages.It’squitenecessarytoreaditmanytimes.Thereisnopointdoingsuchasillything.Thereisnoneedtotellher.二、功能及用法(作主语)我们不知道要去哪儿。注意：Thereisnoneed32提示：当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成。1)我姐姐病了，使我很担心。Mysister'sbeingillmadeweworried.2)你正确未必就意味着我错了。Yourbeingrightdoesn'tnecessarilymean___________________________.mybeingwrong二、功能及用法(作主语)提示：当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词33动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。①只能后接动名词作宾语的动词，常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest，dislike，delay，escape，cannothelp，imagine，mind，miss，practise，cannotstand等。如：1)我不能不去。Ican’tavoidgoing．2)你是否考虑过找一位挚友?Haveyouconsidered__________onespecialfriend?二、功能及用法(用作宾语)lookingfor动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二343)我们必须设法避免犯同样的错误。Wemusttryto_____________thesamemistake．4)晚饭后你想和我一起散步吗?Doyou___________________withmeaftersupper?5)人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。People_________________________foolishman．

这类动词还有：excuse，fancy，giveup，putoff，risk等。二、功能及用法(用作宾语)avoidrepeatingfeellikehavingawalkcouldn’thelplaughingatthat3)我们必须设法避免犯同样的错误。二、功能及用法(35②既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。A．在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。B．在begin/start，continue之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。C．在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如：二、功能及用法(用作宾语)②既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin36Irememberpostingtheletter．我记得我已把信寄了。2)I’llremembertoposttheletter．我会记着去寄信的。3)Ishallneverforgetseeingthefamouswriter．__________________________________________________4)Don’tforgettowritetoyourmother．__________________________________________________

5)

我真后悔没赶上那次报告会。

________________________________________________6)我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。

________________________________________________二、功能及用法(用作宾语)我永远不会忘记见到过那位著名作家。

不要忘了给你母亲写信。Iregretmissingthereport．IregrettosayIcan’ttakeyouradvice．Irememberpostingtheletter．37D．在try，mean之后，意义各不相同，如trytodo(设法)，trydoing(试试)，meantodo(打算，有意要做)，meandoing(意思是，意味着)。如：1)我们必须设法及时把一切搞好。

Wemusttrytogeteverythingdoneintime．2)我们用别的方法做这工作试试。Let’strydoingtheworkinginsomeotherway．3)Ididn’tmeantomakeyouangry．_________________________________________________4)Yourplanwouldmeanspendinghours．_________________________________________________二、功能及用法(用作宾语)我并不想叫你生气。你的计划意味着要花费几个小时。

D．在try，mean之后，意义各不相同，如trytod38E·goondoing和goontodogoondoing继续做一直在做的事；goontodo接着做另一件事。如：1)请接着做这同一个练习。________________________thesameexercise．2)请做另外一个练习。________________________theotherexercise．F．stopdoing与stoptodo:Stopdoing停止做，stoptodo停下正在干的事去干另一件事。如：我们停止了交谈。________________________________我们停了下来去谈话。____________________________二、功能及用法(用作宾语)PleasegoondoingPleasegoontodoWestoppedtalking．Westoppedtotalk．E·goondoing和goontodo二、功393．作介词宾语.动名词可与介词一起构成介词短语。A．介词+动名词，如：1)我们得想些法子改变人们的习惯。We’vegottothinkofwaysofchangingpeople’shabits.2)我向你道歉，刚才对你那样生气。Iapologize__________________soangrywithyou.3)离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。

__________awayforseveralyears，itisastrangeexperiencetoreturntotheplaceyouwerebornandbroughtup．二、功能及用法(用作宾语)forbeingAfterbeing3．作介词宾语.动名词可与介词一起构成介词短语。A．介词+40

B．动词+介词+动名词，如：1)我坚持为这次出行带足需要的食物。

Iinsistontakingproperfoodforthisexpedition．2)同学们脸上没有笑容，相反都做了怪脸。_________________，eachofthemmadeaface．她对为我们公司工作很感兴趣。

Shewasvery_____________