初中晋教版地理七年级上册4.4《气候》名师学案(第2课时)

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?气候?名师学案〔第2课时〕一、学习目标知识与技能1.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。2.列举日常生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。过程与方法上网查找有关人类活动对气候的影响资料，分析目前人类活动对气候的影响程度会产生哪些危害？情感、态度与价值观通过了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念，形成关心环境应该从我做起、从小事做起的意识。二、目标导航㈠知识回忆1．组成气候的要素是和。㈡预习热身2.气候类型的形成受多种因素的影响，其中、和是影响气候的主要因素。3.是影响气候的根本因素。教师点拨：仔细阅读教材哦，相信上面的题目一定难不倒你！思考感悟：三、活动与探究㈠活动的内容及方式内容：影响气候的主要因素。方式：采用观察、质疑法从课本上67页三人的语言表达中归纳总结。㈡探究的方法及所得规律“亚欧大陆40°N～50°N附近的气候差异〞，从左到右分析。2.分析出影响他们家乡气候的主要因素是什么。3.再分析出各是什么气候类型。同一纬度同一纬度冬季大陆气温〔〕、海洋气温〔〕夏季大陆气温〔〕、海洋气温〔〕原因陆地吸热散热快海洋吸热散热慢4.归纳总结：海陆分布因素对气温的影响。㈢评价与交流〔启示〕四、稳固提高㈠达标自测4.热带雨林气候全年高温多雨的主要原因是：〔〕5.以下语句不是反映地形对气候的影响的是：〔〕A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红D.一山有四季，十里不同天6.气候对人类活动的影响〔1〕气候与人们的关系密切，例如，生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。〔2〕气候也影响人类的，其中对生产的影响最显著。农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。〔3〕有时候，气候发生，例如，气温异常升高或降低，降水异常增多或减少，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。㈡稳固提高1．影响气候的因素中最根本的是：〔〕A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素2.“山前桃花山后雪〞主要反映了：〔〕3.北戴河成为夏季避暑胜地的主要原因是〔〕4.造成世界气候地区差异的原因是〔〕5.以下人类活动，对气候产生良好影响的是〔〕B.砍伐森林6.指出影响以下各地气候的主要因素。〔1〕青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。〔〕〔2〕海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。〔〕〔3〕新疆塔里木盆地气候枯燥，同纬度的北京气候比拟湿润。〔〕7.在世界气候类型分布图上，以亚欧大陆温带地区为例，说明海陆位置对气候的影响。8．阅读以下一段材料，答复：地球上每年排放的CO2〔二氧化碳〕达50亿千克，其中15亿千克被海洋吸收，10亿千克被森林吸收，其余25亿千克留在大气层产生“温室效应〞。到2021年，全球能源消耗将比现在增加5%～10%，造成温室效应的CO2等烟尘会增加45%～90%，气候温暖化更加严重。气象专家预测，到2050年气温将比现在升高1.5℃，2100年升高3℃。随着气温的升高，两极冰雪局部融化，到那时全球平均海平面升高20～140cm，给沿海国家和城市带来被淹的灾难。(1)材料说明，全球气候有趋势，这是由于人类大量排放等烟尘，产生“〞造成的。你知道它的后果吗？。(2)你认为人类可以采取哪些措施减少大气中的CO2？〔至少说2条〕①；②；㈢我的疑惑我还有问题的题目是我没有弄懂的知识点解决问题的方法㈣课外阅读海陆物理性质差异海洋和陆地具有热力差异，这主要是因为海陆的热容量和传热方式不同。陆地是一种不透明的又不流动的固体，夏季〔或白天〕在同样强烈的阳光照射下，太阳辐射集中在地外表，故地表吸收热量快，地面增温快，并且输送给空气的热量也多，所以，气温就比拟高。而海水却有一定的透明度，并且经常波动或流动，投射到水面上的太阳光热，有一局部投射到较深的水层中储藏起来，因热量不集中在水的表层，输送给空气的热量就要少些，气温也就会低一些。冬季〔或夜间〕，阳光减弱以后，地面或水面大量放出热量，由于