大班教学工作计划7篇

大班教学工作计划7篇下面是我为大家整理的大班教学工作计划7篇,供大家参考。

大班教学工作计划7篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，身为一名幼儿老师，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起来写一份教学计划吧。下面是我给大家整理的大班教学工作计划，欢迎大家查阅。

大班教学工作计划（篇1）

一、本学期教育总目标：

增强入学意识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺利进行。

促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增强体质，培育良好的生活卫生习惯和参加体育活动的爱好。

进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手能力，进展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、详细要求：

（一）健康和动作进展：

1、体格健壮，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的反抗能力。

2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

3、在老师带领下能乐观参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、正确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。

5、能平安的、娴熟的使用运动器械。

6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能留意平安。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼协作较协调。

（二）语言和认知能力：

1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能乐观参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小伴侣等。

3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。

4、奇怪   好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，喜欢摆布、琢磨、操作。

5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；

介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；

学习饲养、种植动植物的简洁方法。

6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，愿意动手实验。

7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的挨次、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。

大班教学工作计划（篇2）

一、班级管理方面

1、班级老师相互协作，做到全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，激励孩子乐观参加活动，培育小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的情况；

发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将专心抓好各项教学工作。

1、专心完成本期各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周计划和周目标。

5、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并乐观发言；

让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要留意幼儿的，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

大班教学工作计划（篇3）

一、班况分析：

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力进展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、乐观参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与激励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小连接的指导工作。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手能力，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及把握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言进展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能叙述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、愿意用一般话与四周人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有挨次的观察、比较物体的异同，能参加收集、小实验、操作等活动。

2、能观察四周环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现四周环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、把握50以内数的组成，熟悉加减符号，进行100以内的加减运算，书写1—100，并在日常活动、游戏中运用数知识、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定挨次排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。

大班教学工作计划（篇4）

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续；

2、培育幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。

3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累留意平安的生活阅历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参加体育活动的爱好。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件挨次。

4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。

5、培育学习英语的爱好。

（三）科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、猎取探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴共享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我把握。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、乐观参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、激励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

（六）家长工作

1、针对情况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行沟通。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增进与老师的情感联系。

（七）措施

1、乐观参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，专心学习专业技能。

2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每日的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、乐观参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

大班教学工作计划（篇5）

新学期开头了，在本学期里，我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿进展指南》的详细实施方法，结合实际情况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，乐观为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。

一、各领域的目标

熟悉各领域的目标，科学制定每日的半日活动，重视幼儿社会进展的阅历，独立自主的阅历，快乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康快乐的成长！

健康：

1、身体健康，能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现乐观主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护盒平安的意识，知道一些避开危险和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。

5、能乐观参加体育活动，动作灵活。

语言：

1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

5、会说一般话。

科学：

1、能乐观、主动、较长时间地参加科学活动，有奇怪   心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。

5、爱惜动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会：

1、能主动地参加各项活动，有自信心。

2、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。

5、热爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

2、乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

二、使用教材

本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。

英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平时的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就容易理解并把握了。

我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调能力、同时还培育孩子们的听力和制造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习。

三、主题活动

每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，详细到每周详细的事项，每周都按计划行事，当然特殊的事件还是特殊处理，毕竟计划更不上变化。主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，激励孩子们在主题活动的探究中乐观动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展现、主题延长等等。

信任家园结合，我们的主题活动会开展的有声有色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。

四、特色教育

本学期我们将继续开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思考、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类知识。

再则，本学期我们打算把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展现才能。

以上就是我班的教育教学计划，在实施的过程中也许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同解决存在的问题。

大班教学工作计划（篇6）

本学期，我们从本班幼儿的实际动身，进行了幼儿礼仪教育的探究，力求通过家庭的亲密协作和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育教学，我制定以下计划。

一、工作目标

1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、进行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。

3、通过评比文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。

二、详细措施

制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语在语言角投放礼仪行为图片。

2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。

大班教学工作计划（篇7）

一、情况分析

我班幼儿都是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的劝慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；

大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么；

大部分幼儿能关心集体，爱惜操作材料和玩具；

活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。

经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规章意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严重，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。现制订本学期各科目目标如下：

二、本学期详细要求

科学：

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。

2、幼儿喜欢并能较长时间参加科学活动，能关心、爱惜自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

数学：

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

3、幼儿能清晰地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语言：

1、能主动、乐观、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，态度自然大方。

2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。

3、养成乐观倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

4、乐观欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术