《两种电荷》教学课件8-人教版

电流和电路电流和电路1《两种电荷》教学课件8-人教版2《两种电荷》教学课件8-人教版3P97“阅读指导”所提到的现象和问题你有疑问过、思考过吗？有否尝试过去解答？我们先来看看人类最初是从什么现象开始认识电的。P97“阅读指导”所提到的现象和问题你有疑问过、思考过吗？有4自然中的电现象自然中的电现象5小实验:摩擦起电完整过程.SWF1、用塑料摩擦头发,观察现象。小实验:摩擦起电完整过程.SWF1、用塑料摩擦头发,观察现象6小实验:摩擦带正电yg.SWF2、用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。小实验:摩擦带正电yg.SWF2、用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察7第五章电流和电路一电荷课时一第五章电流和电路一电荷课时一8一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带9电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另10实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒，观察现象。实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻11电荷.swf仅播放电荷间的相互作用，在上课前自行调整好。电荷.swf仅播放电荷间的相互作用，在上课前自行调整好。12实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥与毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相13二、两种电荷及相互作用1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫负电荷。2、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。什么仪器可以检测出物体带电与否?二、两种电荷及相互作用1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和14三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆15三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆。2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆。16小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。17四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C为什么物体会摩擦起电的呢?四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q为什么物体会181、物体具有

的性质，我们就说物体带了

；或者说带了

。2、带电后物体叫

，它具有

的性质。3、自然界只有正、负

种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫

电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫

电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负1、物体具有的性质，我194、电荷间的相互作用：

电荷互相排斥，

电荷互相吸引。5、电荷的单位是

，符号是

。6、实验室常用

来检验物体是否带电，它是利用

的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电20练兵1、电荷的多少叫

,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫

，它是利用同种电荷相互

的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现

现象。(吸引或排斥)电荷量验电器，排斥吸引练兵1、电荷的多少叫,实验室常用来检213、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。C3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(22第五章电流和电路一电荷课时二第五章电流和电路一电荷课时二23五、原子的结构元电荷五、原子的结构元电荷24元电荷

物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。电子是带有负电最小电荷的粒子。

人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。

e=1.6×10C

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。-19元电荷-1925六、中和现象

1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。六、中和现象

1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和26七、电荷在导体间的定向移动电流的形成gh.swf七、电荷在导体间的定向移动电流的形成gh.swf27《两种电荷》教学课件8-人教版28

八、导体绝缘体导体：善于导电的物体。如：金属、人体、食盐水溶液等。绝缘体：不善于导电的物体。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。金属靠自由电子导电。八、导体绝缘体导体：善于导电的物体。如：金属、人体、食297、电子所带最小电荷叫做

，用符号e来表示。8、容易导电的物体做

。

、

、

、

.及

、

、

的溶液都是导体。9、不容易导电的物体叫

。

、

、

、

、

等都是绝缘体。巩固所学内容：元电荷

导体金属石墨人体大地酸碱盐绝缘体橡胶玻璃陶瓷塑料油7、电子所带最小电荷叫做，用符号e来3010、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的

。绝缘体不能导电是因为内部

可以自由移动的

。11、金属导电是靠

。12、电荷的定向移动形成

。巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子电流巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子电流31

1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）A、相互吸引B、相互排斥C、无相互作用A课堂练习1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（32课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）A、三个小球一定都是带电的B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷C、只有一个小球是带电的D、以上三种情况都有可能B课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（33课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）A、一定不带电B、不能带正电C、一定带负电D、不带电或带负电D课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃344、连线:导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地塑料空气4、连线:导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地355、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么？6、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，跟丝绸摩擦过的玻璃棒也相互吸引说明什么？7、如果物体跟丝绸摩擦过的橡胶棒相互吸引说明什么？说明物体带电且带负电说明物体不带电说明物体可能不带电，也可能带正电5、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么？说明物体带36

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀]120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔]124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]《两种电荷》教学课件8-人教版电流和电路电流和电路38《两种电荷》教学课件8-人教版39《两种电荷》教学课件8-人教版40P97“阅读指导”所提到的现象和问题你有疑问过、思考过吗？有否尝试过去解答？我们先来看看人类最初是从什么现象开始认识电的。P97“阅读指导”所提到的现象和问题你有疑问过、思考过吗？有41自然中的电现象自然中的电现象42小实验:摩擦起电完整过程.SWF1、用塑料摩擦头发,观察现象。小实验:摩擦起电完整过程.SWF1、用塑料摩擦头发,观察现象43小实验:摩擦带正电yg.SWF2、用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。小实验:摩擦带正电yg.SWF2、用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察44第五章电流和电路一电荷课时一第五章电流和电路一电荷课时一45一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带46电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另47实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒，观察现象。实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻48电荷.swf仅播放电荷间的相互作用，在上课前自行调整好。电荷.swf仅播放电荷间的相互作用，在上课前自行调整好。49实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥与毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相50二、两种电荷及相互作用1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫负电荷。2、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。什么仪器可以检测出物体带电与否?二、两种电荷及相互作用1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和51三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆52三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆。2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆。53小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。54四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C为什么物体会摩擦起电的呢?四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q为什么物体会551、物体具有

的性质，我们就说物体带了

；或者说带了

。2、带电后物体叫

，它具有

的性质。3、自然界只有正、负

种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫

电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫

电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负1、物体具有的性质，我564、电荷间的相互作用：

电荷互相排斥，

电荷互相吸引。5、电荷的单位是

，符号是

。6、实验室常用

来检验物体是否带电，它是利用

的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电57练兵1、电荷的多少叫

,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫

，它是利用同种电荷相互

的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现

现象。(吸引或排斥)电荷量验电器，排斥吸引练兵1、电荷的多少叫,实验室常用来检583、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。C3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(59第五章电流和电路一电荷课时二第五章电流和电路一电荷课时二60五、原子的结构元电荷五、原子的结构元电荷61元电荷

物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。电子是带有负电最小电荷的粒子。

人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。

e=1.6×10C

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。-19元电荷-1962六、中和现象

1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。六、中和现象

1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和63七、电荷在导体间的定向移动电流的形成gh.swf七、电荷在导体间的定向移动电流的形成gh.swf64《两种电荷》教学课件8-人教版65

八、导体绝缘体导体：善于导电的物体。如：金属、人体、食盐水溶液等。绝缘体：不善于导电的物体。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。金属靠自由电子导电。八、导体绝缘体导体：善于导电的物体。如：金属、人体、食667、电子所带最小电荷叫做

，用符号e来表示。8、容易导电的物体做

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的溶液都是导体。9、不容易导电的物体叫

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等都是绝缘体。巩固所学内容：元电荷

导体金属石墨人体大地酸碱盐绝缘体橡胶玻璃陶瓷塑料油7、电子所带最小电荷叫做，用符号e来6710、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的

。绝缘体不能导电是因为内部

可以自由移动的

。11、金属导电是靠

。12、电荷的定向移动形成

。巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子电流巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子电流68

1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）A、相互吸引B、相互排斥C、无相互作用A课堂练习1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（69课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）A、三个小球一定都是带电的B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷C、只有一个小球是带电的D、以上三种情况都有可能B课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（70课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）A、一定不带电B、不能带正电C、一定带负电D、不带电或带负电D课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃714、连线:导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地塑料空气4、连线:导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地725、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么？6、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，跟丝绸摩擦过的玻璃棒也相互吸引说明什么？7、如果物体跟丝绸摩擦过的橡胶棒相互吸引说明什么？说明物体带电且带负电说明物体不带电说明物体可能不带电，也可能带正电5、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么？说明物体带73

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每