人教版《地球的历史》公开课课件1

1.3

地球的历史1.3地球的历史1地球的诞生.mp4地球的诞生.mp42知识结构知识结构3人教版《地球的历史》公开课课件141.地层1.地层52.化石2.化石6人教版《地球的历史》公开课课件17假如地球

的年龄是一年人类的历史差不多一天.mp4假如地球

的年龄是一年人类的历史差不多一天.mp48人教版《地球的历史》公开课课件191.前寒武纪

(地球诞生起至距今5.41亿年)1.前寒武纪

(地球诞生起至距今5.41亿年)102.古生代

(距今5.41——2.52亿年)2.古生代

(距今5.41——2.52亿年)113.中生代

(距今2.52亿年——6600万年)3.中生代

(距今2.52亿年——6600万年)124.新生代

(距今6600万年至今)4.新生代

(距今6600万年至今)1360秒看完

地球生命演化.mp460秒看完

地球生命演化.mp414地球演化历程——生物地球演化历程——生物15地球演化历程——矿产地球演化历程——矿产16地球演化历程——海陆变迁地球演化历程——海陆变迁17课堂小结课堂小结18当堂练习当堂练习19当堂练习当堂练习20当堂练习当堂练习21当堂练习当堂练习22当堂练习当堂练习23当堂练习当堂练习24本课结束，谢谢！本课结束，谢谢！25人教版《地球的历史》公开课课件126人教版《地球的历史》公开课课件1271、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。1、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励281.3

地球的历史1.3地球的历史29地球的诞生.mp4地球的诞生.mp430知识结构知识结构31人教版《地球的历史》公开课课件1321.地层1.地层332.化石2.化石34人教版《地球的历史》公开课课件135假如地球

的年龄是一年人类的历史差不多一天.mp4假如地球

的年龄是一年人类的历史差不多一天.mp436人教版《地球的历史》公开课课件1371.前寒武纪

(地球诞生起至距今5.41亿年)1.前寒武纪

(地球诞生起至距今5.41亿年)382.古生代

(距今5.41——2.52亿年)2.古生代

(距今5.41——2.52亿年)393.中生代

(距今2.52亿年——6600万年)3.中生代

(距今2.52亿年——6600万年)404.新生代

(距今6600万年至今)4.新生代

(距今6600万年至今)4160秒看完

地球生命演化.mp460秒看完

地球生命演化.mp442地球演化历程——生物地球演化历程——生物43地球演化历程——矿产地球演化历程——矿产44地球演化历程——海陆变迁地球演化历程——海陆变迁45课堂小结课堂小结46当堂练习当堂练习47当堂练习当堂练习48当堂练习当堂练习49当堂练习当堂练习50当堂练习当堂练习51当堂练习当堂练习52本课结束，谢谢！本课结束，谢谢！53人教版《地球的历史》公开课课件154人教版《地球的历史》公开课课件1551、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程