公开课-《老王》名优-完整课件

公开课-《老王》名优--完整课件人力车夫人力车夫

文/雪山白莲

三个轮子，

承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。

风里来，雨里去，

一次次颠簸之后，

熟记了城里的每一个坎坷。

夏天的汗滴，

已凝结成严冬的寒霜，

染得两鬓，一片斑白。

轮子始终在缓慢的旋转，

终点又成了起点，

怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样，有路就意味着——有了生活的希望！生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。人力车夫

杨绛，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。著名的作家、评论家、翻译家、学者。1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。钱钟书（1910-1998）学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。杨绛，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。著她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。公开课-《老王》名优--完整课件公开课-《老王》名优--完整课件文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己检查预习伛（yǔ）荒僻（pì）攥（zuàn）塌败（tā）取缔（dì）骷髅（gōulóu）滞笨（zhì）愧怍（zuò）惶恐（huáng）给下列红体字注音检查预习伛（yǔ）荒僻（pì请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王速读课文思考问题1、老王是一个怎么样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个——的人；（5-22段）说明老王是一个——的人。2、别人是怎样对待老王的?3、你认为作者是一个什么样的人?4、你怎样理解最后一句话的含义？很苦善良速读课文思考问题1、老王是一个怎么样的人？（两个方填写老王档案姓名：老王职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人外貌特征：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋谋生手段的艰苦老光棍、孤独终老生理缺陷地位卑微居住条件恶劣填写老王档案姓名：老王职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了1.老王的生活状况怎么样？具体表现在哪些方面？走近老王1.老王的生活状况怎么样？走近老王职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾,生意受影响。居住——荒僻的小胡同，塌败的小屋凄凉艰难的老王苦老王是一个一生都凄凉艰苦，生活在社会最底层的不幸者。职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光身体——眼课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他的眼睛瞎掉的原因。课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。2.经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的美好的品质？这种品质表现在哪些地方？走进老王2.经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的朗读课文5-22自然段，思考下列问题：1、作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？2、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？朗读课文5-22自然段，思考下列问题：1、作者记叙了与老王交(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。(2)送“我”丈夫看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。(3)给三轮车装护栏，为顾客着想。(4)临终前送我们鸡蛋、香油。善良作者选取的都是一些典型的日常小事，以此来表现老王的品质。写法：(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。善良作者1、这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？帮助别人，不图回报体贴乘客，为人着想（1）给我们带送冰块，冰大车费减半（2）“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病（3）给三轮车装护栏，为顾客着想（4）临终给我送香油、大鸡蛋以表感谢忠厚老实、心地善良、知恩图报感恩关怀，知恩图报老实善良，不贪图钱财1、这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？帮助别人，不图回受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。1、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？分析8-22自然段：老王送香油、鸡蛋。受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？用夸张的修辞，突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。我强笑着说；“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？“强笑”一词准确、含蓄。透露出见到老王病成这样还拿东西来谢我们，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？4.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？走进作者4.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？(1)照顾老王的生意，坐他的车。(2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。善良，极富爱心、同情心，关爱和尊重不幸者(1)照顾老王的生意，坐他的车。善良，极富爱心、同情心，关爱5.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的这种感受的？怀念老王合作探究5.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的经历相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。文眼那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受着幸福的时候，不要忘记——有一群本应该和我们一样的人正在——苦苦挣扎！关注身边的“老王”关注身边的“老王”

角落里的哭泣角落里的哭泣哭泣的老人这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个老人也有面子。他现在不要面子了，老泪纵横，必是伤心到了极致。哭泣的老人这个在街上卖红薯老人的三轮车链条向往？茫然？……王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。向往？茫然？……王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，午餐时刻午餐时刻同样是花朵同样是花朵自食其力自食其力互相帮助……互相帮助……同一片天空，不一样的生活。每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。即便是一句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！同一片天空，不一样的生活。每个人由于境遇的不同，就有感悟升华我们应该如何对待身边的“老王”？要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。感悟升华我们应该如何对待身边的“老王”？要有爱心，关心、尊重赠人玫瑰手有余香请记住赠人玫瑰手有余香请记住公开课-《老王》名优--完整课件人力车夫人力车夫

文/雪山白莲

三个轮子，

承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。

风里来，雨里去，

一次次颠簸之后，

熟记了城里的每一个坎坷。

夏天的汗滴，

已凝结成严冬的寒霜，

染得两鬓，一片斑白。

轮子始终在缓慢的旋转，

终点又成了起点，

怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样，有路就意味着——有了生活的希望！生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。人力车夫

杨绛，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。著名的作家、评论家、翻译家、学者。1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。钱钟书（1910-1998）学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。杨绛，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。著她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。公开课-《老王》名优--完整课件公开课-《老王》名优--完整课件文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己检查预习伛（yǔ）荒僻（pì）攥（zuàn）塌败（tā）取缔（dì）骷髅（gōulóu）滞笨（zhì）愧怍（zuò）惶恐（huáng）给下列红体字注音检查预习伛（yǔ）荒僻（pì请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王速读课文思考问题1、老王是一个怎么样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个——的人；（5-22段）说明老王是一个——的人。2、别人是怎样对待老王的?3、你认为作者是一个什么样的人?4、你怎样理解最后一句话的含义？很苦善良速读课文思考问题1、老王是一个怎么样的人？（两个方填写老王档案姓名：老王职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人外貌特征：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋谋生手段的艰苦老光棍、孤独终老生理缺陷地位卑微居住条件恶劣填写老王档案姓名：老王职业：蹬三轮车家庭成员：有个哥哥，死了1.老王的生活状况怎么样？具体表现在哪些方面？走近老王1.老王的生活状况怎么样？走近老王职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾,生意受影响。居住——荒僻的小胡同，塌败的小屋凄凉艰难的老王苦老王是一个一生都凄凉艰苦，生活在社会最底层的不幸者。职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光身体——眼课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他的眼睛瞎掉的原因。课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。2.经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的美好的品质？这种品质表现在哪些地方？走进老王2.经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的朗读课文5-22自然段，思考下列问题：1、作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？2、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？朗读课文5-22自然段，思考下列问题：1、作者记叙了与老王交(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。(2)送“我”丈夫看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。(3)给三轮车装护栏，为顾客着想。(4)临终前送我们鸡蛋、香油。善良作者选取的都是一些典型的日常小事，以此来表现老王的品质。写法：(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。善良作者1、这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？帮助别人，不图回报体贴乘客，为人着想（1）给我们带送冰块，冰大车费减半（2）“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病（3）给三轮车装护栏，为顾客着想（4）临终给我送香油、大鸡蛋以表感谢忠厚老实、心地善良、知恩图报感恩关怀，知恩图报老实善良，不贪图钱财1、这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？帮助别人，不图回受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。1、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？分析8-22自然段：老王送香油、鸡蛋。受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？用夸张的修辞，突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。我强笑着说；“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？“强笑”一词准确、含蓄。透露出见到老王病成这样还拿东西来谢我们，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？4.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？走进作者4.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？(1)照顾老王的生意，坐他的车。(2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。善良，极富爱心、同情心，关爱和尊重不幸者(1)照顾老王的生意，坐他的车。善良，极富爱心、同情心，关爱5.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的这种感受的？怀念老王合作探究5.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的经历相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。文眼那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让