教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-82

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、判断题教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。2、判断题动机水平越高，学习效果越好。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对耶基斯一多德森定律的理解，它是教师招聘考试中的一个常考点，考生应该在理解的基础上能够用自己的语言复述出来。【参考答案】错误【名师点睛】美国心理学家耶基斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。因此，动机与学习效果之间的关系是倒u形曲线的关系，而非直线关系。本题中，如果前面加上一个条件“当学习任务难度较低时”，表述就可以是正确的。3、单选题有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句话的原理是。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是罗森塔尔效应，又称为期望效应和皮格马利翁效应。4、单选题人的自觉能动性的最高表现是_____。A:主体活动的选择性B:主体活动的计划性C:主体活动的预见性D:主体活动的创造性参考答案:D本题解释:【答案】D解析：人的自觉能动性的最高表现在于人不同于动物的创造性。5、填空题直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是____。参考答案:能力本题解释:参考解析：能力6、判断题老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。7、填空题情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：____、组织作用、信号作用和感染作用。参考答案:动机作用本题解释:参考解析：动机作用8、简答题简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。参考答案:(4不合群；(5)胆小。9、单选题鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是_____的体现。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。10、单选题对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是_____气质类型的幼儿。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：黏液质的幼儿安静稳定、内向、有耐性、沉默寡言、交际适度、能克制自己、注意稳定且不容易转移。黏液质的幼儿对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。11、简答题简述布卢姆的目标分类理论。参考答案:参考解析：(1)认知领域的目标在认知领域，教育目标按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序分为六类，即知识、领会、应用、分析、综合和评价。(2)情感领域的目标在情感领域，教育目标分为五类，即接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化(3)动作技能领域目标①反射动作；②基础性基本动作(这两种动作是自然形成的，教学中不设定此目标)：③知觉能力：对所处环境中的刺激所做的观察和理解，并做出相应调节动作的能力；④生理能力：动作的耐力、力量、灵活性、敏捷性(学习高难度动作的基础)；⑤技能动作：熟练完成复杂动作的能力：⑥有意活动：传递感情的体态动作，即身体语言(姿势、手势、面部表情)。12、单选题个性结构的核心成分是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。13、单选题“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”14、单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。15、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。A:当地学校、村委会或者居委会B:当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C:当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D:当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选B。16、填空题每一名教师在承担了班主任的工作之后，都应该把建立良好的____作为首要任务认真地抓好。好参考答案:班集体本题解释:【答案】班集体17、填空题根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和____。参考答案:间接兴趣本题解释:参考解析：间接兴趣18、单选题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。信度受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。效度是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的属性和特点的程度。区分度指测验对被试实际水平的区分程度和鉴别能力。难度指试题的难易程度。19、单选题人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿？威拉德？奥尔波特和雷蒙德？卡特尔。特质理论认为，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。20、单选题智力超常儿童指的是智商在_____以上的儿童。参考答案:D本题解释:参考答案：D。21、填空题艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____。参考答案:先快后慢本题解释:参考解析：先快后慢22、单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容目趋集中，教育心理学作为一门具有独立的D年代以后。因此，答案选C23、单选题攻击性行为产生的直接原因主要是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是挫折，而不是其他。故选D。24、单选题师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：师德建设最根本之处是教师在教育过程中必须表现出道德性。25、判断题通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____法参考答案:正确本题解释:参考答案：对。26、判断题弗洛伊德认为本我遵循现实原则，自我遵循快乐原则，超我遵循道德原则。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：弗洛伊德认为本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。27、多选题意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。B目标的确定C的制订D和矛盾分析参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。28、填空题教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是____。参考答案:关爱学生本题解释:参考解析：关爱学生29、单选题被称为“教育心理学之父”是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1903年，美国教育学家桑代克的《教育心理学》是第一本以教育心理学命名的专著。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。30、单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。A:从学生实际出发的原则B统一的原则C:尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D:严格管理学生原则参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。31、单选题按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查课堂教学组织形式。分组教学制是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；特朗普制即将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式。道尔顿制即教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，又接受新的学习任务的教学组织形式。故选A。32、判断题保育和教育是在同一过程中实现的。_____参考答案:正确本题解释:考解析：√33、填空题英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。参考答案:环境本题解释:参考解析：环境...34、单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段_____。A以综合课程为主B科课程为主C:分科课程和综合课程相结合D:分科课程为主，综合课程补充参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查对新课改课程设置的理解。【参考答案】C【名师点睛】根据我国颁布的《基础教育课程改革纲要》的规定，在小学阶段的课程设置以综合课程为主，在初中阶段的课程设置以分科课程和综合课程相结合，在高中阶段的课程设置以分科课程为主。35、判断题教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人、培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师．必须充分尊重家长。36、判断题当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。37、填空题对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。参考答案:全面发展本题解释:全面发展38、单选题利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。39、单选题幼儿的德育结构不包括_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。本题中A项道德思想不属于幼儿的德育结构，故选A。40、单选题根据迁移的性质不同，迁移可以分为_____C殊迁移D与逆向迁移参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。横与纵迁移是根据迁移内容的抽象和概括水平不同划分的。顺向与逆向迁移是根据迁移发生的方向来划分的。41、填空题概念学习的心理机制主要有两种，一是____，一是____。参考答案:概念形成概念同化本题解释:【答案】概念形成、概念同化42、单选题班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____C梁作用参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班级教育力量主要包括学校教育力量、家庭教育力量和社会教育力量，班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间相互联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。所以在组织班级教育力量中所起的作用是纽带和桥梁作用。43、多选题下列属于认知派学习理论的是_____A:桑代克的联结理论B:布鲁纳的学习理论C习理论D:马斯洛的学习理论E:奥苏贝尔的学习理论参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE解析：A项是行为主义学习理论，D项是人本主义的学习理论。44、单选题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的_____素养。A崇高的职业道德48、简答题学习指导的策略C:过硬的教学基本功参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：陶行知先生的这句话正体现了教师的无私奉献、崇高