创新创业众创空间工作总结

XX年度XX众创空间工作总结随着全国大众创业、万众创新的蓬勃兴起，学院积极筹建了众创空间”并在xx年底成功申报为省级综合型众创空间。为进一步推进众创空间系统性优化创新创业生态环境，强化政策供给，突破发展瓶颈,充分释放学院师生创新创业潜能，在更大范围、更高层次、更深程度上推进大众创业、万众创新。学院通过创新创业方面大力培训、全面宣传、出台相关制度、举办学院大赛等多种措施，促进了学院观念更新、制度创新和管理方式的深刻变革，有效提高了创新效率、缩短了创新路径。目前，创新创业已逐渐在学院实现稳步发展和扩大学生就业、推动学院科研深度转型升级方面展现出它的重要作用。按照上级部门的指示，现对众创空间的工作总结如下。一、集聚创新创业者情况现阶段众创空间业务主要是针对在校学生的创新创业教育、孵化就业型创业项目和教师创新创业项目。中小企业和成功从众创空间进入市场进行商业化运营创业企业的数量均为零。在师生创新创业团队中，众创空间”已入驻依托创新工作室”和技术与自动化专业建成“服务站”创业项目；依托物流管理专业、工商企业管理专业建成“校园快递超市”创业项目；依托“技能大师工作站”的“互联网+现代工艺品制作”项目；共入驻项目或团队9家，其中教师项目5个，引入毕业学生创业项目1个，共孵化在校师生创业项目22项，其中服务类15项，综合类5项，科技类2项，吸纳在校学生参与创业实践200人次。二、已落地孵化项目《校园快递超市》大学生创新创业项目自XX年9月入驻学院省级众创空间一一众创空间》以来，已与XX市的中通、申通、圆通、百世、韵达、中国邮政EMS等快递公司签订了合作关系，截至目前共盈利7.5万元。同时，在XX年2月完成了以《工商企业管理》、《物流专业》为基础的物流创新模式与校内实训教学相结合的实训课程体系建设，完成了XX名学生的实训实践，顺利完成教学任务。三、提供创业融资服务情况根据学院对众创空间发展规划，现阶段所入驻项目主要针对在校大学生的创业项目，所需融资量不大，学院完全可以起到帮扶和融资能力。因此，与天使投资人、创业投资机构建立合作关系，以股权投资等方式对目前学院众创空间的发展时机还不成熟。四、服务创业成长服务情况入驻到。。众创空间的项目还处在团队孵化阶段，为入孵团队提供与科技企业孵化器、加速器、高新园区等合作，提供创业链条服务的条件暂时没有形成。五、引进创业导师队伍情况（一）学院创新创业导师队伍培养1«乂年1月9T0号两天由教务处安排人员组团考察学了XX县”表是众创空间”和XX交通大学众创空间，就其建设经验、发展思路、营利模式等方面进行考察交流学习。.众创空间先后派出赵永强、李晓晓、杨发林3名老师参加由XX省高新技术创业服务中心组织的从业人员专题培训并获得科技部火炬中心颁发的创新创业从业人员资格证书。.XX年10月27日派XX参加由省高创中心组织的赴杭州、广州、深圳三地的高新技术产业园区、孵化器、众创空间进行交流学习。（二）邀请政府、专家导师进行讲座.学院邀请了XX省知识产权事务中心技术市场部业务主管，专利代理人XX老师《专利基础知识与技术挖掘指导》专题讲座1次。.基于对当下我院科技创新发展情况全面的“会诊把脉”，特别是在发展高新技术、科研成果转化、大众创业、万众创新、聚合科技要素等方面动力不足的问题。学院组织校内师生进行《专利基础知识与技术挖掘指导》、解读“黄金三十条”及《XX市加快科技创新发展若干措施》、解读《如何申报专利申请资助及奖励资金》等创新理念与方法培训讲座培训班10次，完成总培训4600人次。六、开展创业教育培训和活动情况（一）创新创业教育为了能够将创新创业教育面向全体学生和贯穿大学教育始终的理念落地，组织学院重新修定了全校的人才培养方案，加强大学生创业教育课程体系建设，全面提升大学生的创业意愿与能力。学校围绕创业精神、创业理论与知识、创业实践三大模块，针对不同年级、专业，在全校范围内开设创业通识教育课程和专业教育课程，并将创业教育有机融入专业教育，分类别设计各具特色的创业教育课程体系，建设“三级金字塔式”创新创业课程体系，将专业教育和创新创业教育、知识技能和创新创业实践有效衔接。即针对大学一年级学生，开设通识类创业教育课程；针对大学二年级学生，融入式课程，面向已有创意或创新产品原型的学生，开设差别化的创业培训I;针对大学三年级学生，面向已开展创业实践的学生，开设个性化的创业教育及实践课程，帮助其实现创业梦想。完成XX级班级XXX人次，累计XX课时的创新创业教育，通过创业教育教学，使学生掌握创业的基本理论和基础知识，熟悉创业的基本流程和基本方法，以提升大学生的创业意愿，提高创业成功率。构建专兼职教师队伍，以课堂教学为主渠道，以专题讲座、创业论坛、创意设计、企业创建模拟及社会实践为补充，将创业理论与实践有机结合。（二）创业训练营、大赛培训、活动.《组建大学生创新创业项目孵化训练营》培训班为了贯彻落实国务院、省、市关于“大众创业，万众创新”的决策部署，推进学院“大众创业、万众创新”工作的纵深发展，进一步弘扬创业创新文化，营造良好的创新创业氛围，扩大创新创业政策的宣传面，为广大师生创新创业搭建多元化服务平台，组建了学院《大学生创新创业项目孵化训练营》培训班，共开展XX次培训，引导孵化出项目23项。.首届大学生创新创业大赛为承办XX市创新创业大赛积累经验和遴选培育优秀项目，学院举办以“青春展风采创业赢未来”为主题的首届创新创业大赛。共参与大赛项目23个，主要涉及旅游资源开发、民俗手工艺产品研发、互联网、信息技术、现代农业、文化创意、电子商务、科技创新、民俗发展等领域。学生组《手工制作DIY创意体验吧》获得一等奖，奖金XX元；《XX旅游APP》、《XX游休闲吧》获得二等奖，奖金各XX元；《校园物流服务站》、《XXX》、《XXXAPP》获得三等奖，奖金各XX元；教师组《技术服务站》获得一等奖，奖金XX元；《XXX》、《钢院洗车》获得二等奖,奖金各XX元；《校园文化的XXX碗面》、《XX造世坊》获得三等奖，奖金各XX元。.每周举行一次创新创业沙龙在创新创业中心组织下，每周举办一次大学生创新创业沙龙活动，印制创业知识宣传简报，邀请有创业经历的毕业学生回校传授创业经验,学校网站开设创业专栏，将各类创业信息和政策及时公布。通过各类丰富多彩的创新创业活动培养学生勇于探索，敢于创新，服务同学，奉献社会的精神。学院结合《XX省深化高等学校创新创业教育改革实施方案（试行）》文件精神和XX市关于“双创”方面的政策，学院针对性的制定了相关的鼓励政策，激励大学生自主创业。.申报的项目向教育厅高教处申报创新创业教学改革研究项目2项，创新创业教育慕课1项，创新创业教育慕课1项，创新创业教育教学名师1项，创新创业教育教学团队1项，创新创业教育试点改革专业1项。具体的评审结果还没有出来。.创新创业学院申报向教育厅人事处申报了建设《创新创业学院》项目，目前结果还没出来。.筹建中职特色项目策划《基于自媒体终端的创新创业教育及职业技能培训课程数字化平台及共享资源库特色项目》，获配套资金100万元。.组织申报“XX银行杯”大赛为学院创新创业大赛项目团队及XX省XX银行杯创新创业大赛团队培训并指导。6月份初，学院创新创业中心在。。众创空间举办了“互联网+”大学生创新创业训练营活动，为学院各系师生培育创新创业项目,遴选和优化现有项目，并培训模拟项目路演全过程，为学院首届创新创业大赛做准备。11月份，又为参加XX省第八届"XX银行杯”大学生创新创业大赛参赛团队进行辅导。共申报《XXX》、《XXXAPP》、《XXX》等7个项目参赛，现阶段进入复赛的有《XXX下技术资源共享平台》、《XXX手游平台》两个项目，具体参赛时间12月底。.开展创新创业宣传月活动安排各系师生对众创空间参观并作介绍。为提升学院师生创新创业认识，提高众创空间的认知度，创新创业中心组织全院师生有序对众创空间进行参观，工作人员为师生详细介绍学院创新创业氛围、入驻项目成果、学院扶持政策及其他。.OO众创空间接待工作迎接XX市科技局、人社局领导，创业学生团队参观学习。今年OO众创空间接待XX市科技局、人社局、邮管局等单位参观指导6次，接待创业大学生参观两次，为参观人员详细介绍了学院的创新创业成果及扶持政策。.组织师生参加XX市“大众创新万众创业”活动周活动5月23日，XX钢铁职业技术学院OO众创空间协助XX市科技局成功举办XX市XX年”科技活动周”暨“5.30全国科技工作者日”活动；9月15体组织师生参加XX市XX年"大众创新万众创业”活动周启动仪式，均取得良好效果。七、众创空间各项管理建设情况制度.专利管理办法为鼓励全校广大师生发明创造的积极性，规范学院专利管理，保护专利权人合法权益，促进科学技术进步和创新，结合学院具体情况出台《XX钢铁职业技术学院专利管理办法》。.打通专利奖励渠道为鼓励全校广大师生发明创造的积极性，规范学院专利管理，保护专利权人合法权益，促进科学技术进步和创新，结合学院具体情况，特制定学院知识产权奖补办法。奖补办法中明确规定对已授予专利权的本学院职务发明的发明、实用新型、外观设计专利申请费、委托代理费给予全额资助；对获得国家知识产权局授权的发明专利给予XXX万元、实用新型和外观设计专利每件分别给予XXX元的一次性奖励；对获得国内授权的发明专利资助XX年以内的年费；通过PTC（专利合作协定）途径申请的国际发明专利每件奖励XX万元。由XX市知识产权局统一资助奖励。.零成本、便利化学院“OO众创空间”物理载体为