2022年高考命题作文审题立意写作指导

第第页共13页“单词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大，所以要想确定一个恰当的考生能牢牢把握的切入点我们只需要采用短语法和造句法来把这个题目的外延收敛、缩小，确保能够从一个小的切入口来行。例如：短语类型的“早晨”“早上的阳光”“早晚的事”“早间新闻”“趁早”“早安”“赶早”等等；句子类型的“出名要趁早”“早起的鸟儿有虫吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一点”“早一点是一种生活态度”“早一点做准备”“道一声：早”“早一点长大”等等，这样不管是记叙还是议论，中心思想就能够在最短的时间内，根据自身掌握的素材库的内容和自己最想说的话而确定下来。同时，“早”这个题目只要根据“高考作主题四分法”，很容易判断出其主题是关于人生的：每一个人在人生道路上不就是要趁早吗？早一点实现自己的梦想不正是完满人生吗？从反面角度来看，人生有很多遗憾，为什么不能早一点发现和弥补呢？关于生活画面的：哪一位考生没有看到过早上磅礴而起的朝阳呢？哪一位考生没有自己抱怨说过“这个题目我早一点想到就了”呢？哪一位考生没有和自己的爸爸妈妈在早晨起来轻声道一声“早”呢？其实这些东西归根到底就是我们在课堂上讨论过和交流过的内容。（二）短语式标题审题方法：有些标题是以短语形式出现，如“谈意气”“郑州的符号”“留给明天”等。这类标题首先要做的就是弄清短语之间的关系：主谓式（我能）、动宾式（爱上挫折）、偏正式（爸爸的口头禅）、并列式（人与路）等等。有效方法是：抓题眼，明限制。明确命题的限制性。例如《留给明天》第一步是挖题眼。“留”即留传、留存，只是一个动作过程，没有表达出具体内容，不是；“明天”只是一个时间概念，显然也不是。到此自然会发问，留什么给明天？这里的“什么”才是要留给明天的东西，才是该题的隐性题眼。第二步是明确限制。“谁留”？可以是“我”留，国家留，民族留；可以是古人留给今人，今人留给后人。题中时间概念“明天”，必然又隐含着“今天”。审题：09湖南：踮起脚尖“踮起脚尖……”是人的一个简单的动作，一个平常用而又平常的动作。“踮起脚尖”能做什么？最直接的作用是能克服一定的视线障碍，让人看到更宽更远的地方；能摘到正常站着而不能摘到的果实；能借此攀上一个高一级的台阶！当然，“踮起脚尖”可以理解为“人的一种力所能及的努力”。人的许多成功都在于“力所能及的努力”。这“踮起脚尖”也是学生学习时摘到桃子的那“跳一跳”！“泰山不避细壤，故能成其大；河海不避细流，故能成其深”；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我们不期望所有年轻人均一次“挟泰山以超北海”，但我们希望所有年轻人通过无数次的“力所能及的努力”成就事业，攀上南天门，蹬上“玉皇顶”！这“踮起脚尖”价值导向功能突出，又不乏一点含蓄，寓哲理于举手投足，以小见大。也许有人不以为然：这不有些故弄玄虚？价值引导何不直截了当？然而，如果说对于这样的念头也可以理解的话，那么推开说来，一切科学、人的思维就是多余的了！因为客观事物本来就是这样隐晦和含蓄。这一分含蓄，正是一种天然！（三）句子式标题。句子式标题是以一个句子形式命题。这个句子或直接就是一个观点，或隐寓一个观点。这标题其实就是题旨，如“今年花胜去年红”、“我想握住你的手”、“一枝一叶一世界”、“近墨者未必黑”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。对论点行题，只须举例证明论点即可；对隐寓性体，则须把寓意转化为对应的观点。准确审读题意重在抓住句子或句中【关键词】：F追问“为什么”。10天津：我生活的世界09天津：我说“九零后”例如，《我想握住你的手》。该题是一个简洁明了的完整句子，主语谓语、宾语齐全，似乎审题难度不大，其实不然。其一，为什么想握住“你”的手？因为“你”是“我”理想的寄托，是我倾诉的对象，你与我的人生观、价值观、爱情观不谋而合；因为“你”给过“我”关爱、温暖、幸福、教育。其二，“我”是谁？是虚拟的第一人称叙述者；其三，“你”是何人？“你”可以是父母、亲朋也可以是古今中外的任何一个对“我”有影响的人。这样一追问，就明确了对象限制明确了握“你”手的原因，从而明确了题旨。（四）论题型标题该类命题提供的通常是一个比较宽泛的围，我们可以从题目中压缩出来一个更小的论点，进而进行深入的论证。例如，《谈骨气》可压缩为“中国人是有骨气的”然后选取用丰富新鲜生动的材料进行论证即可。（五）关系型标题凡是几个概念并列出现的题目，一般只要把它们之间的关系搞清，也就把握住了章表达的重点。如《独立与依靠》《过程和结果《荣与辱》等，常见关系有：1.对立统一关系（无此无彼式）。如：“自由与纪律”。2.是非取舍关系（有此无彼式）如：“向前看与向钱看”3.并非绝对关系（有此未必有彼式）如：“痛苦与成功”4.并列共存关系（有此有彼式）如：“谦虚与表现”。例如：《一步与一生》（有此未必有彼式）提示：这是一个关系式的命题作。这里“一步”是【关键词】：F，要阐明“一步”与一生”的关系，写出这一步对人生的举足轻重，这一步对人生的关键作用。既然是关系式的作，可以这样立意：1.条件式：只有走第一步，才能有完美的人生。2.转折式：一步固然重要，但它不能完全左右人生，一步走错不要紧，不要一生错下去。3.因果式：因为走了人生第一步，所以才有今天的灿烂辉煌。4.假设式：如果关键时刻一步走不，就可能断送美人生。（六）寓意型标题命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义。如《门》《路》《考场》。这类命题一定不要流于词语的表面意思，要充分挖掘题目的比喻意和象征色彩。“门”即“阻碍”，“路”为“途径”，“考场”无处不在。例如：请以“走出这个圈子”为题写一篇章。要求除诗歌外，体不限，不少于800字。这个圈子是一个怎样的圈子？题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。为什么要走出这个圈子？因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种束缚，制约、阻碍着人们的发展。怎样走出这个圈子？看清这个圈子，认识