中学火灾事故应急处置方案（通用9篇）

第25页共25页中学火灾事故应急处置方案〔通用9篇〕篇1：中学火灾事故应急处置预案关于中学火灾事故应急处置预案一、防范措施1．必须建立实在可行的消防平安管理制度。2．配齐合格的消防器材，按照标准安装应急照明灯及疏散标志，并保持完好，随时保证使用。3．制止学生携带烟花、爆竹等易燃易爆物品进校。4．加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责保管，随用随领。5．要有专人经常检查电路电线、电器设备等，发现问题及时整改。6．严格校内用火、用电管理。对食堂、仓库、实验室、图书馆、宿舍等要严格按照防火规定管理使用。7．加强对寄宿学生的防火平安教育和管理。不得擅自拉设电线或使用学校规定以外的电器。8．体育馆、食堂等的楼梯、楼道、楼门等严禁堆放杂物，大门不得上锁，保持畅通。9．向学生传授和普及防火、灭火、逃生知识，每学期组织开展消防平安疏散逃生演练。学校组织开展集体活动前，要制定防火应急预案。10．制止学生到火场救火。二、组织机构、人员分工与职责：〔一〕、指挥部：事发现场最高负责人〔Xx〕成员：Xx职责：1.及时召集力量，确定现场灭火指挥人，布置救人、抢救物资和灭火，并检查执行情况；2.根据火情，决定是否通报人员疏散并组织施行；3.消防队到达后，及时向消防队的火场总指挥报告情况，按照统一布置，带着员工贯彻执行。〔二〕、按分工、职责下设三个大组：1.灭火行动组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。第一小组：联络组(人事处)组长：Xx职责：负责对事故救援过程中的各职能小组进展联络协调，做好联络社会各救援力量的沟通工作。成员：Xx等多人第二小组：灭火组〔教务处〕组长：Xx职责：在消防队到达之前全力灭火，关闭防火门，控制火势，保障应急照明，为平安疏散创造条件。成员：Xx、校志愿消防队等多人2.疏散引导组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。第一小组：疏散组(德育处)组长：Xx职责：负责对事故现场及周围人员进展防护指导、人员疏散及物资转移等工作。接警后，催促所有员工立即分开工作岗位，从平安道路有秩序地撤离。并根据各部门负责人提供的工作人数及访客登记资料核查人员情况。平安撤离后，防止教职员工、学生未经答应重返事故现场。成员：Xx、班主任等多人第二小组：戒备组〔教科室〕组长：Xx职责：负责隔离、保护事故现场，制止无关人员和车辆进入危险区域，协助人员抢救和疏散，防止有人借机盗窃和破坏财物。成员：Xx等多人3.后勤保障组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。〔3〕.负责现场伤员的搜救、损失设备的'平安转移及事故后对被污染区域的洗消工作，及时控制危险。第一小组：水电组(科教室)组长：Xx职责：根据现场情况，关闭电、保证水。事故后尽快恢复破坏的水、电和通讯设施。成员：Xx等多人第二小组：急救组〔教技室〕组长：Xx职责：负责抢救和临时处置事故现场伤员，负责护送重伤员到相应医院救治。有权制止人员进入情况不明的现场，防止人员伤亡事故扩大。成员：Xx等多人第三小组：保障组(总务处)组长：Xx职责：根据人员伤亡或失踪情况，负责联络和接待其家属，处理有关赔偿、抚恤等事宜。成员：Xx等多人三、事故应急处置程序和措施1．火灾发生后，首先通过播送、以及喊话等方式、方法向全体师生员工报警；获得火灾信息的任何人员，都应当在第一时间打119报警，并同时向行政值班和校长报告。行政值班人员及时安排人员在路口接消防车。2．校长立即启动火灾应急预案，并将学校火灾状况及时向教育局和高新区报告。联络组协助校长做好相关工作。3．在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材进展灭火自救。4．全校师生按照学校火灾应急预案要求，各救援小组、人员迅速赶赴指定位置，灭火组在消防队到达之前全力灭火，关闭防火门，控制火势，保障应急照明，为平安疏散创造条件。疏散引导组负责引导、指挥学生平安撤离到平安区域，在集合地点对学校所有人员进展清点，寻找滞留在现场的人员。5．急救组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们平安转移。6．戒备组要立即在事故现场和学校周围设置戒备线，维护现场秩序，引导外部救援人员进入现场，保护学校财产平安。7．火灾扑灭后，必须根据应急总指挥或消防部门的命令方可解除学校周围戒备线和事故现场戒备线。8．协助有关部门做好疫情监测监控，生活用水的消毒与监测，食品卫生检查监控和被污染环境的消毒处理等工作。9．理解师生及家属根本情况、做好受伤者及死者家属的稳定、慰问工作。10．后勤保障组尽快恢复破坏的水、电和通讯设施。11.在事件原因未查明之前，任何个人不得私自对外发布信息。篇2：中学火灾事故应急处置预案一、防范措施1．必须建立实在可行的消防平安管理制度。2．配齐合格的消防器材，按照标准安装应急照明灯及疏散标志，并保持完好，随时保证使用。3．制止学生携带烟花、爆竹等易燃易爆物品进校。4．加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责保管，随用随领。5．要有专人经常检查电路电线、电器设备等，发现问题及时整改。6．严格校内用火、用电管理。对食堂、仓库、实验室、图书馆、宿舍等要严格按照防火规定管理使用。7．加强对寄宿学生的防火平安教育和管理。不得擅自拉设电线或使用学校规定以外的电器。8．体育馆、食堂等的楼梯、楼道、楼门等严禁堆放杂物，大门不得上锁，保持畅通。9．向学生传授和普及防火、灭火、逃生知识，每学期组织开展消防平安疏散逃生演练。学校组织开展集体活动前，要制定防火应急预案。10．制止学生到火场救火。二、组织机构、人员分工与职责：〔一〕、指挥部：事发现场最高负责人〔Xx〕成员：Xx职责：1.及时召集力量，确定现场灭火指挥人，布置救人、抢救物资和灭火，并检查执行情况；2.根据火情，决定是否通报人员疏散并组织施行；3.消防队到达后，及时向消防队的火场总指挥报告情况，按照统一布置，带着员工贯彻执行。〔二〕、按分工、职责下设三个大组：1.灭火行动组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。第一小组：联络组(人事处)组长：Xx职责：负责对事故救援过程中的各职能小组进展联络协调，做好联络社会各救援力量的沟通工作。成员：Xx等多人第二小组：灭火组〔教务处〕组长：Xx职责：在消防队到达之前全力灭火，关闭防火门，控制火势，保障应急照明，为平安疏散创造条件。成员：Xx、校志愿消防队等多人2.疏散引导组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。第一小组：疏散组(德育处)组长：Xx职责：负责对事故现场及周围人员进展防护指导、人员疏散及物资转移等工作。接警后，催促所有员工立即分开工作岗位，从平安道路有秩序地撤离。并根据各部门负责人提供的工作人数及访客登记资料核查人员情况。平安撤离后，防止教职员工、学生未经答应重返事故现场。成员：Xx、班主任等多人第二小组：戒备组〔教科室〕组长：Xx职责：负责隔离、保护事故现场，制止无关人员和车辆进入危险区域，协助人员抢救和疏散，防止有人借机盗窃和破坏财物。成员：Xx等多人3.后勤保障组负责人：Xx职责：〔1〕.及时向总指挥、应急领导小组报告事故现场及处理情况，必要时恳求援助，并承受其领导，落实指令。〔2〕.指挥、检查、催促各应急救援工作小组做好抢险救援、信息上报、善后处理工作。〔3〕.负责现场伤员的搜救、损失设备的平安转移及事故后对被污染区域的洗消工作，及时控制危险。第一小组：水电组(科教室)组长：Xx职责：根据现场情况，关闭电、保证水。事故后尽快恢复破坏的水、电和通讯设施。成员：Xx等多人第二小组：急救组〔教技室〕组长：Xx职责：负责抢救和临时处置事故现场伤员，负责护送重伤员到相应医院救治。有权制止人员进入情况不明的现场，防止人员伤亡事故扩大。成员：Xx等多人第三小组：保障组(总务处)组长：Xx职责：根据人员伤亡或失踪情况，负责联络和接待其家属，处理有关赔偿、抚恤等事宜。成员：Xx等多人三、事故应急处置程序和措施1．火灾发生后，首先通过播送、以及喊话等方式、方法向全体师生员工报警；获得火灾信息的任何人员，都应当在第一时间打119报警，并同时向行政值班和校长报告。行政值班人员及时安排人员在路口接消防车。2．校长立即启动火灾应急预案，并将学校火灾状况及时向教育局和高新区报告。联络组协助校长做好相关工作。3．在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材进展灭火自救。4．全校师生按照学校火灾应急预案要求，各救援小组、人员迅速赶赴指定位置，灭火组在消防队到达之前全力灭火，关闭防火门，控制火势，保障应急照明，为平安疏散创造条件。疏散引导组负责引导、指挥学生平安撤离到平安区域，在集合地点对学校所有人员进展清点，寻找滞留在现场的人员。5．急救组应当努力营救事故现场的'伤员，并将他们平安转移。6．戒备组要立即在事故现场和学校周围设置戒备线，维护现场秩序，引导外部救援人员进入现场，保护学校财产平安。7．火灾扑灭后，必须根据应急总指挥或消防部门的命令方可解除学校周围戒备线和事故现场戒备线。8．协助有关部门做好疫情监测监控，生活用水的消毒与监测，食品卫生检查监控和被污染环境的消毒处理等工作。9．理解师生及家属根本情况、做好受伤者及死者家属的稳定、慰问工作。10．后勤保障组尽快恢复破坏的水、电和通讯设施。11.在事件原因未查明之前，任何个人不得私自对外发布信息。篇3：火灾事故应急方案图书馆、实验室、微机室的易燃、易爆物品和电器设备较多，是火灾多发地，为了有效地防止火灾发生和一旦发生火灾要把损失降至最低，特制定本方案。一、火灾的预防1、图书馆、阅览室、实验室、微机室内制止吸烟。2、严禁将易燃易爆物品带进图书馆、阅览室、微机室；实验室中易燃易爆有毒的药品一定要按要求存放保管。3、要做到人走电断，经常检查电线是否老化，用电设备是否超负荷，消除引起火灾的隐患。4、要经常检查消防设施、设备等，如有损坏要及时修理更换。5、要定期检查灭火器，灭火器中的灭火剂假如失效要及时更换。二、火灾事故1、处置火灾事故小组：校领导、教职工、消防队员。2、报警程序(1)任课老师迅速报告学校平安领导小组，同时组织疏散学生分开现常学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进展扑救。(2)根据火势如需报警立即就近用或手机报告消防指挥中心(119)。(3)学校领导在向上级汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织施行(1)参加人员：在消防车到来之前，学校老师均有义务参加扑救。(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。(4)学校领导和老师要迅速组织学生逃生，原那么是“先救人，后救物”。(5)学生及无关人员要远离火场及校内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、考前须知(1)火灾事故首要的一条是保护人员平安，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进展。(2)火灾第一发现人应查明原因，如是电引起，应立即切断电。(3)火灾后应掌握的原那么是边救火，边报警。(4)不得组织学生参加灭火。三、中毒事故1、任课老师马上翻开窗户，通风。2、疏散学生分开现场，到平安的地方。3、任课老师以最快的速度报告学校平安领导小组。4、如有学生中毒，及时派人送往就近医院救治。篇4：中学火灾事故应急预案一、制订本预案的目的：为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命平安和学校财产平安，根据《中华人民共和国消防法》的.有关精神，结合本校实际情况，特制订本预案。二、可能引起火灾事故的原因：1、电线老化，乱拉乱接临时线，违章使用电炉或其他电器设备。2、液化气、煤气泄漏，食堂油锅过热、操作不当。3、实验室易燃易爆物品使用保管不当，实验操作不当。4、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火、燃放烟花爆竹等。5、人为成心破坏。三、预防措施：1、校长是学校平安第一责任人，对本校的消防平安工作全面负责，根据消防法律法规，结合学校实际制订消防平安制度，落实学校消防责任制。2、对师生员工进展消防平安教育，普及根本消防知识，组织演练，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。4、保持通道畅通，不乱堆物。四、处理程序：一旦发生火灾，分两种情况按以下程序处理：i、假设白天学生上课日发生火灾：1、门卫或指定老师拨打“119”报警，同时报局办和有关科室，并由打者到聚丰园路二村弄堂口接消防车。2、校内由校长和消防干部任总指挥，有序采取应急措施：年部主任负责指挥各班班主任、搭班老师带着学生按平时消防演练逃生线路迅速疏散到平安地带。消防干部负责带着义务消防队员先去切断火灾部位电，关闭食堂煤气总开关。并利用校内备用灭火器、消防水龙带先行灭火，控制火势。尽可能地搬出火灾附近部位的易燃易爆物，防止火势蔓延。3、如有伤者，及时送往附近区级以上医院救治，并通知家长家属。4、待消防车到后，配合做好维持秩序的工作。5、配合消防部门调查事故，做好善后处理。ii、假设晚上或节假日发生火灾：1、门卫、值班人员负责打“119”报警，同时电告学校几位主要领导及时到场。2、楼内行政值班人员负责切断火灾部位电和食堂气，立即翻开各楼道口防盗门。3、视火势情况尽力搬出附近易燃易爆物，用备用灭火器控制火势。4、待消防车到场后，及时指点消防栓接口。5、配合做好事故调查和蔼后处理工作。篇5：应急处置方案本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员平安。一、收到恫吓或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或单位领导报告。因个人纠葛收到恫吓和信件的人，假设事件有可能影响个人人身平安或单位平安，那么必须向单位领导报告。二、收到匿名恫吓时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上回绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的机应记下对方的号码，否那么可用写条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询号码，有条件的可对恫吓作录音。三、单位领导(应急指挥部)应当立即对恫吓和信件进展分析^p研究：1.立即派专人在收到恫吓的话机旁值班，机应装有来电显示和录音装置。2.假设来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而施行恫吓行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。3.假设来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进展分析^p，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。四、对于匿名的恫吓和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快参加事件调查。对于破案的方案和策略要保密。五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为讹诈钱财或报复社会的人物的恫吓和信件，单位除全力配合警方破案外，应当进步戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其平安。篇6：应急处置方案本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，防止人员伤亡。1.获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向应急领导小组报告，假设事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。2.应急小组应迅速组织防暴力小学(必要时携带防卫器械)赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置戒备线，防止事态扩大。3.假设斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4.假设有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5.假设有学生受伤，应立即进展救治，或打120送医院，并及时与家长联络。6.别离斗殴双方，由学校领导、班主任等进展询问，理解斗殴原因和过程，并做好笔录。7.对有流氓恶权力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8.对外校学生，应与学生就读的学校联络。9.对参加斗殴的学生进展教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。10.要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析^p，要防范学生在校外遭到殴打。11.单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。篇7：应急处置方案本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1.在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班主管或单位领导报告。2.单位应急领导小组组织防暴力小组人员迅速对此人进展询问，同时把他的行动限制在部分区域内。3.假设此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进展进一步盘问，有条件的单位要封锁大门。4.假设有证据说明此人是危险人物或，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。5.假设可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、穿着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单位应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。6.在整个过程中，单位应当采取实在有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的平安。7.单位应当把事件情况及时向公安部门或教育局安检科报告。篇8：应急处置方案本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告。可疑邮包是指：邮戳异常(寄包人地址与邮戳地址不符)、体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用处，为何会摆放在单位某处。2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随意摆弄它。要制止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。3.应急小组应当指定有专业知识和经历的人员进展初步鉴别，判断是不是危险物品。假设不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进展检测和处理。4.假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在其周围设置戒备线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。5.单位应当配合警方组织防暴力小组在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。6.单位配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。篇9：中心小学校园火灾事故处置应急预案中心小学校园火灾事故处置应急预案一、指导思想消防平安工作系达依乡中心小学广阔师生的生命、财产平安，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命平安和国家财产平安，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》及《学校消防设施设备装备标准》的精神和要求，特制定本预案。二、组织领导1、达依乡中心小学校园火灾事故应急处置领导小组组长：副组长：成员：2、学校成立火灾事故应急处理小组必须由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到详细人员。3、灭火行动组负责发生火灾时迅速组织人员开展现场救火，尽力减少或防止人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生从平安