国开2025年秋《农业推广》形成性考核1-3答案

国开2025年秋《农业推广》形成性考核作业1-3答案形成性考核作业1一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.农业推广人员为了实现农业推广目标，通过沟通开展改变农民自愿行为的活动是指（）。单选题(2分)A.乡村振兴B.农业推广C.农村发展D.试验示范2.以下关于农业推广在农业农村发展中作用的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.农业推广是农业科研成果转化为现实生产力的桥梁B.农业推广是实施乡村振兴战略及解决“三农”问题的重要手段C.农业推广是推动农业发展和提高农业农村现代化水平的重要力量D.农业推广是推广人员将自己所掌握的技术灌输给农民的重要途径3.通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业产前、产中、产后全过程的活动是指（）。单选题(2分)A.农业技术推广B.农村发展C.乡村振兴D.试验示范4.以下不属于农业技术推广人员职业道德的是（）。单选题(2分)A.热爱本职、服务农民B.仔细观察、认真倾听C.深入基层、联系群众D.尊重科学、实事求是5.农业推广机构或推广人员根据推广目标选定的一类具有相同特征、机会和能力，并获得某些组织机构提供的统一信息、物品或服务的人是指（）。单选题(2分)A.群体B.目标群体C.进步农民D.落后农民6.以下关于采用进步农民策略的原因，描述错误的是（）。单选题(2分)A.农民少，农业推广人员多B.进步农民对推广服务感兴趣，接受新技术的速度快C.进步农民与农业推广人员利益相关，水平相近，容易沟通D.进步农民有经济实力承担风险7.以下不属于认知选择性的是（）。单选题(2分)A.选择性注意B.选择性理解C.选择性记忆D.选择性需要8.需求层次理论把人类的需要划分为（）。单选题(2分)A.1个层次B.3个层次C.5个层次D.7个层次9.开发者通过学习、教育、培训、管理等有效方式，为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动是指（）。单选题(2分)A.人力资源开发B.技术推动发展C.乡村全面振兴D.自愿行为改变10.（）是指农民自觉地用一种新的行为方式替代原有的行为方式的过程。单选题(2分)A.人力资源开发B.农业创新的采用C.自愿行为的改变D.技术推动发展11..创新的扩散包括（）要素。单选题(2分)A.1个B.2个C.3个D.4个12.通常情况下，创新的扩散过程分为以下4个阶段（）。单选题(2分)A.创新阶段、传播阶段、示范阶段和推广阶段B.突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段C.试验阶段、突破阶段、关键阶段和自我推动阶段D.突破阶段、关键阶段、自我减退阶段和应用阶段13.以下关于农业推广人员在创新扩散过程中的关键阶段需要注意事项的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.加大创新宣传的力度，发现意见领袖，积极发挥意见领袖的作用B.与采用者保持联系，指导与协助采用者解决遇到的问题C.鼓励农民开始大规模试用D.保持敏感性并不断总结经验14.群体采用过程按照采用时间的先后分为（）阶段。单选题(2分)A.4个B.6个C.8个D.10个15.以下属于影响新技术采用率宏观因素的是（）。单选题(2分)A.年龄因素B.市场因素C.农业技术因素D.家庭禀赋因素16.农业推广人员将有关农业信息通过大众传播媒介传递给推广对象的方法是指（）。单选题(2分)A.大众传播法B.集体指导法C.个别指导法D.社会化媒体推广法17.农业推广人员在同一时间、同一地点对具有相同或类似特征（相同需求、相同问题）的一组推广对象进行指导和传播信息的方法是指（）。单选题(2分)A.大众传播法B.集体指导法C.个别指导法D.社会化媒体推广法18.农业推广人员亲自走访社区内目标群体中的每个农户，收集信息，了解情况，与农民一起讨论、分析和解决问题的过程是指（）。单选题(2分)A.接待来访B.农户访问C.信函咨询D.电话咨询19.以下不属于农业推广基本方法的是（）。单选题(2分)A.大众传播法B.集体指导法C.个别指导法D.社会化媒体推广法20.利用微信开展农业推广工作的第一步，也是重要一步是（）。单选题(2分)A.建立自己的微信号与微信公众号B.把握当地农产品及产业信息C.做好与用户的持续互动，建立信任关系D.扩大微信朋友圈并获得良好口碑二、判断题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。21.乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代“三农”工作的总抓手。答：对22.党的二十大进一步提出全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。答：对23.农村发展是指农村的社会、经济、文化、政治、资源、环境、人的综合发展。答：对24.中国农业技术推广体系是由国家农业技术推广机构与农业科研单位、有关学校、农民专业合作社、涉农企业、群众性科技组织、农民技术人员等相结合的农业技术推广体系。答：对25.营利型农业技术推广组织主要是指一些公司、企业和私人经营的推广组织，其主要从事营利性、竞争性强的推广项目。答：对26.农业技术推广人员只需要熟悉所要推广的技术，没有必要学习领会国家农业农村发展政策与法律法规知识。答：错27.农业技术推广人员的业务能力包括10种能力，即观察分析能力、倾听表达能力、信息获取能力、计划实施能力、汇报总结能力、资料编写能力、组织协调能力、学习思考能力、辅导培训能力、分析评价能力。答：对28.在农业推广工作中，不是所有的农民都是推广对象，推广对象应该根据推广目标及对社区人口的分析结果来确定。答：对29.进步农民策略是指农业推广机构或农业推广人员利用那些对推荐的新技术感兴趣并愿意率先采用新技术的先锋农民开展农业推广工作，将信息首先传送给他们，并与他们一起开展试验示范活动，以期将他们作为示范带动其他农民采用新技术的工作方式。答：对30.目标群体策略的关键是目标群体分析。目标群体分析的步骤：①农村人口访谈；②产业结构分析；③农村人口分类；④农民需求调查；⑤推广项目分析；⑥目标群体定位。答：对31.认知选择性分为两个方面，即选择性注意和选择性理解。答：错32.农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地给予帮助和引导，这样才能促进农业推广工作的稳步推进。答：对33.一名农业推广人员将某种新技术介绍给农民的过程就是一种知识传递过程，这个过程是通过农民的认知活动才能实现知识信息化和信息知识化的过程。答：对34.农民自愿行为改变是通过教育和培训等手段发掘、利用、培养有文化、有道德、有能力、善发展的新型农民的过程。答：错35.农民自愿行为的改变所需的前提条件有很多，从人的意愿和能力角度来说，必须具备以下两个条件：①想要改变；②知道怎样去改变。答：错36.创新的扩散是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统成员之间传播的过程。答：对37.当创新的规模达到了最高峰，也就是采用者的数量达到了最多，这时创新的采用率会逐渐下降直到终结。答：对38.群体采用过程指单个农民对一项创新从初步得知到决定采用所经历的认识过程和行为变化。答：错39.不同的农民对同一项创新采用的时间是不同的。答：对40.影响创新采用率的微观因素主要指国家的政治、经济、文化及社会发展状况等，包括政策因素、经济因素、文化因素、市场因素和基础设施条件。答：错41.一般来说，农户中的年轻劳动力越多，采用推广的农业新技术的可能性越大。答：对42.从技术采用影响因素的角度来看，所推广的农业技术应具有5个特性：先进性、效益性、适应性、实用性和可观察性。答：错43.按照媒介作用于人的感官和信息的流向分类，大众传播法可以分为视觉媒介和听觉媒介两种。答：错44.在条件较差的地区，农业推广人员只能利用网络、手机在社区内开展相关信息的传播。答：错45.村民大会的主要目标是宣传和介绍新技术、新思想和新方法，使农民产生兴趣。答：对46.实地参观是指农业推广人员组织农民小组到某一地点考察其所没有的农业技术措施或项目，是一种通过实例进行推广的方法。答：对47.与大众传播法和集体指导法相比，个别指导法在单位时间内发送的信息量是有限的，且服务范围小，占用人力、物力多，费用高。答：对48.在开展农户访问之前，农业推广人员需要明确访问的目的是收集信息、了解情况、改善关系还是开展需求或问题分析。答：对49.在农民个体采用过程的认识和感兴趣阶段，主要是个体收集信息阶段，农业推广基本方法应该以个别指导法为主。答：错50.农业推广人员在利用微信为用户提供咨询服务时，可利用语音功能与其进行实时对话，语言和情绪的双重信息传递使农业推广人员能够更准确地捕获用户需求。答：对形成性考核作业2一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.倾听者将重点不仅放在内容上，还要理解讲话者的真正想法，这种倾听的类别是指（）。单选题(2分)A.接收式倾听B.参与式倾听C.评议式倾听D.神入式倾听2.以下内容不属于良好倾听行为的是（）。单选题(2分)A.倾听者坐在离讲话者较近的位置并集中注意力B.倾听者用眼神关注讲话者C.随意打断讲话者D.倾听者利用非言语符号传达对讲话者的鼓励3.农业推广人员的表达能力主要体现在以下哪些方面（）。单选题(2分)A.演讲、主持和写作B.主持、访谈和沟通C.演讲、倾听和总结D.写作、访谈和绘图4.对会议、专题研讨、焦点问题讨论、辩论等特定的群体沟通环境进行策划、协调、控制、管理，协助参与者加深理解、达成共识的过程是指（）。单选题(2分)A.演讲B.主持C.写作D.倾听5.农业推广工作中，用一些可视化的手段（如在大白纸上写字、画图、做表格等）来传递相关信息的沟通形式是指（）。单选题(2分)A.参与式沟通技能B.可视化沟通技能C.社会化媒体运营技能D.写作技能6.（）主要包括问题收集分析表、因果关系分析表、打分排序表、优劣势分析表、H图。单选题(2分)A.社区现状调研分析工具B.社区问题调研分析工具C.目标群体调研分析工具D.活动运营技能7.以下关于目标群体调研分析工具中，社区农户类型划分应该注意事项的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.表格得出的结果不是农民的名单，而是分类的标准和类型B.类型的划分应该完全按照组员的意见并使用当地人熟悉的语言描述方式C.使用一些绝对化的、容易引起误会或不易在实际中获取的特征D.必要时可以在分类的基础上讨论成功农户的经验、不同类型农户对发展的想法与需求等问题8.以用户为中心，根据用户的体验和实际需求来设计活动或者互动，实现农业推广目标的过程是指（）。单选题(2分)A.内容运营B.活动运营C.用户运营D.社会化媒体运营9.通过调查和分析，获取农业推广相关信息并探求解决方法的过程是指（）。单选题(2分)A.农业推广培训B.农业推广需求评估C.农业推广计划D.农业推广监测与评价10.以下关于农业推广需求调研步骤的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.农业推广需求调研的步骤包括调研准备环节、制定调研计划环节和调研实施环节B.调研目标是确定农业推广项目的类别和目标群体、制订农业推广工作计划的前提C.调研计划包括调研内容计划、调研工作计划和推广培训计划D.调研实施就是按照调研计划开展具体的评估活动11.在农业推广需求调研中应用问卷法时，问卷设计需要注意问题的描述，以下错误的是（）。单选题(2分)A.围绕调研目的，问题简单、明了、准确B.问题不要超过被调查者的知识和能力范围C.问题可以随意排列，不一定要有逻辑顺序D.内容符合实际，题量适度12.农业推广人员以口头形式向访谈对象了解信息并一起讨论问题的方法是指（）。单选题(2分)A.文献法B.问卷法C.观察法D.访谈法13.在农业推广需求调研中，面对面访谈的一般步骤是（）。单选题(2分)A.设计访谈提纲→根据访谈提纲进行提问→在访谈对象回答时注意倾听，必要时进行交流和讨论→做好访谈记录B.设计访谈提纲→做好访谈记录→根据访谈提纲进行提问→在访谈对象回答时注意倾听，必要时进行交流和讨论C.根据访谈提纲进行提问→做好访谈记录→在访谈对象回答时注意倾听，必要时进行交流和讨论→设计访谈提纲D.在访谈对象回答时注意倾听，必要时进行交流和讨论→根据访谈提纲进行提问→设计访谈提纲→做好访谈记录14.以下不属于农业推广需求评估分析方法的是（）。单选题(2分)A.现状分析B.问题分析C.目标群体分析D.评价分析15.（）是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤，是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹，并对一定地理（行政）区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动进行的总的描述。单选题(2分)A.农业推广方法B.农业推广需求评估C.农业推广计划D.农业推广监测与评价16.以下不属于制订农业推广项目计划应该遵循的具体原则的是（）。单选题(2分)A.科学性原则B.创造性原则C.参与性原则D.可行性原则17.制订农业推广项目计划时，第一步要做的是（）。单选题(2分)A.开展调查研究和情况分析B.明确农业推广项目计划制订的目标和服务对象C.确定农业推广项目及项目目标D.制订农业推广项目的实施计划18.在制订农业推广项目计划时，以下关于问题分析注意事项的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.将问题描述成不利的状态B.中心问题的描述应切中问题的要点C.不强调问题的解决方法，只强调不利状态的事实D.要针对将来出现的问题，而不是现有的问题19.农业推广项目计划表的形成一般可以分为（）个步骤。单选题(2分)A.5B.10C.15D.2020.以下关于农业推广工作计划的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.农业推广工作计划是开展农业推广活动的指南B.农业推广工作计划可以分为年度工作计划、半年工作计划、季度工作计划和月度工作计划C.农业推广工作计划的格式包括工作内容、工作步骤、技术方案、工作地点和保障措施D.农业推广工作计划一般由农业推广部门或者农业推广人员个人制订二、判断题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。21.一个合格的农业推广人员要在了解农民资源现状的基础上懂得农民的情感、愿望和追求。要做到这一点，认真而有效地倾听农民及其他工作对象的诉求是推广人员必不可少的技能。答：对22.准备倾听指在倾听之前，倾听者要有充分的心理和必要的情境准备，保持充沛的精力集中于讲话者的行为中。答：对23.有效表达是农业推广人员的基本功，推广人员很多时候需要清楚地表达自己的意思，清晰地向工作对象讲明技术要点，给他们明确的反馈信息等。答：对24.农业推广人员演讲时，演讲者只需要把自己所准备的东西逐页讲完，没有必要关注听众是否参与进来。答：错25.一般来说，农业推广人员演讲的结构分为3部分：开头、主体和结论。答：对26.农业推广是将农业研究人员研制的知识性的科研成果，简化为农民可以应用的、易于操作的技术的过程。答：对27.农业推广评估的可视化沟通工具主要由图或表构成，主要包括社区现状调研分析工具、社区问题调研分析工具和目标群体调研分析工具。答：对28.在绘制社区问题调研分析工具的因果关系分析表时，要尊重每一位参加人员，对他们的回答不要简单评价为“对”或“不对”，应该要求他们对自己的意见加以说明并在讨论后进行修改。答：对29.目标群体调研分析工具主要包括社区农户类型划分、农户富裕程度排序、农户流动图、机构联系分析图。答：对30.对于农业推广人员而言，如果要开展社会化媒体活动运营，需要根据自身平台的定位，以及推广的目的、用户群体的画像，设计并开展相应的活动。答：对31.农业推广需求可分为产业发展需求和农民生计需求。答：对32.在农业推广需求评估实际工作中，评估人员没有必要和农民一起开展数据收集和分析工作，也不需要农民参与到农业推广需求评估工作中。答：错33.在农业推广需求调研中，一般调研内容计划应该包括被调研者的基本信息、产业结构、主导产业发展现状、推广培训情况、农资购销现状、产品销售情况、技术引进情况、发展问题和建议等。答：对34.在农业推广需求评估的设计与实施中，三角形法则包括3个三角形，即社区调研小组构成、信息来源、工具和技术。答：对35.在农业推广需求评估中，问卷法作为主要调查方法使用。答：错36.半结构化访谈是指按照一个粗略的访谈提纲进行的非正式的访谈。农业推广人员可以根据访谈时的实际情况灵活地对访谈内容做出必要的调整。答：对37.在农业推广需求调研中，开展小组访谈不需要主持人主持。答：错38.通常农业推广人员所进行的农业推广需求分析在很大程度上是指问题分析，只有明确了存在的问题，才能准确把握农民的需求。答：对39.在农业推广需求调研结束时，调研小组需要对所有调研结果按照调研设计的题目和一定格式分别进行分析、汇总。答：对40.农业推广需求评估报告的格式为：标题、作者和时间、导言（背景）、主体（正文）、结论与建议。答：对41.开展农业推广工作之前，农业推广机构或农业推广人员要根据需求调研的情况制订一个切实可行的工作计划，保证农业推广工作的目标得以落实并取得良好的推广效果。答：对42.农业推广计划一般分为农业推广项目计划、农业推广实施计划和农业推广工作计划。答：对43.农业推广项目计划的制订和执行不是一个连续的过程。答：错44.通过农户分析，了解推广项目区内有多少不同类型的农户，再根据不同类型农户的需求、特征及贫富差异，明确农业推广项目计划的目标和服务对象，有针对性地开展目标群体瞄准，并为开展以后的问题分析奠定基础。答：对45.在农业推广项目计划制定过程中，从问题树转化为目标树，只需要将问题树中的问题从消极态或否定态变为积极态或肯定态即可。答：对46.农业推广项目计划表也是农业推广项目计划的报告格式。答：对47.农业推广项目计划表的重要假设是指那些在项目控制范围以外，却对项目的成功起重要作用的条件。答：对48.列入农业推广项目计划表的重要假设一般要具备以下两个条件：对项目的成功很重要和有可能发生。答：错49.一般来说，农业推广工作计划不直接在农业推广项目计划表中表现，是独立于农业推广项目计划表之外的重要文件。答：错50.农业推广工作计划是为了达到农业推广项目目标对所计划的推广活动制订的具体实施方案。答：对形成性考核作业3一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.以下关于农业推广培训特点的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.培训应具有系统性，不强调专题性B.培训对象是具有一定工作经历和经验的成年人C.学习内容具有明显的目的性和针对性D.培训内容应实用，要力求学得懂、用得上2.农业推广培训主要包含的4个要素是（）。单选题(2分)A.培训目标、培训内容、培训者和受训者B.培训目标、培训方法、培训者和受训者C.培训方法、培训内容、培训者和受训者D.培训方法、培训流程、推广人员和高素质农民3.一个完整的农业推广培训过程，从开始至结束的3个阶段是（）。单选题(2分)A.培训需求、培训目标和培训总结B.培训计划、培训实施和培训评价C.培训需求、培训实施和培训总结D.培训计划、培训内容和培训评价4.农业推广培训需求分析的基本步骤一般包括（）。单选题(2分)A.2步B.5步C.8步D.10步5.制订农业推广培训班计划时，一个完整的培训目标描述应该包括的3个方面内容是（）。单选题(2分)A.目标描述、标准描述和评价描述B.目标描述、内容描述和条件描述C.行为描述、标准描述和条件描述D.行为描述、内容描述和评价描述6.典型的、常见的、传统的农业推广培训方法是（）。单选题(2分)A.示范B.讲课C.小组讨论D.模拟7.在农业推广培训过程中，将一个实际或模拟的案例提供给农民进行研究分析的培训方法是指（）。单选题(2分)A.案例分析B.集思广益C.示范D.角色扮演8.农民田间学校的3个基本要素是（）。单选题(2分)A.辅导员、试验田和后续培训活动B.辅导员、培训活动安排和培训内容C.培训组织者、培训内容和试验田D.培训组织者、培训活动安排和培训基地9.农业推广项目管理人员为确保项目顺利进行，根据计划按时、按预算、按项目要求的技术性能和规格，对所有活动进行的审查、检验和控制的工作是指（）。单选题(2分)A.农业推广培训B.农业推广评价C.农业推广监测D.农业推广需求评估10.农业推广监测可以分为（）。单选题(2分)A.培训监测和效果监测B.持续监测和效果监测C.过程监测和质量监测D.过程监测和结果监测11.农业推广监测与农业推广评价的区别表现的4个方面是（）。单选题(2分)A.工作目标、工作内容、执行人和时间B.工作目标、工作过程、执行人和地点C.工作方法、工作内容、推广对象和时间D.工作方法、工作效果、执行人和地点12.开展农业推广评价工作，第一步要做的是（）。单选题(2分)A.回顾农业推广计划B.制定农业推广评价工作计划C.设计农业推广评价工作框架D.撰写农业推广评价报告13.以下不属于农业推广效益评价的是（）。单选题(2分)A.经济效益评价B.社会效益评价C.生态效益评价D.管理效益评价14.以下关于传统农业推广评价方式之一的专家评价优势的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.专家理论知识和实践经验丰富，专业评价水平较高，能够更加科学、客观地评价项目实施效果B.专家能够通过熟练应用评价方法获得更多、更有价值的信息和数据，能够在评价过程中发现常人不易发现的问题，具有信息敏感性C.专家能够根据评价结论提出完善项目的建议，建议的可行性和实操性强D.成本较高，需要充足的评价活动经费支持15.评价农民田间学校采用的方法是（）。单选题(2分)A.自我评价B.反映评价C.票箱测试D.专家评价16.（）是农业科研成果向现实生产力转化的两个必需环节，是科研成果从实验室、试验田走向社会的必经之路，也是减少广大农民投资风险最有效的办法。单选题(2分)A.推广体系与方法B.试验与示范C.推广培训与评价D.乡村振兴和农村发展17.以下关于农业技术推广成果示范基本要求的描述，错误的是（）。单选题(2分)A.经过适应性试验，技术成熟可靠B.注重农产品安全，坚持低碳可持续发展C.示范点要便于参观，布局要考虑辐射范围D.让参加的农民亲手操作，及时纠正和指导18.农业技术推广成果示范实施之前，首先要做的工作是（）。单选题(2分)A.确定示范内容，制订示范计划B.选择示范地点，确定示范户C.保留被替代技术对照，树立示范区标志D.把握最好时机，组织观摩19.农业推广人员在开展果树嫁接方法示范时，最佳的举办时间应选择在（）。单选题(2分)A.适宜嫁接的季节B.农民农闲的季节C.推广人员方便的工作日D.果树收获期20.农业技术推广方法示范教学的步骤，可根据示范内容的技术环节、示范对象的素质特征灵活确定，对新的示范对象，一般的示范教学步骤为（）。单选题(2分)A.示范演示关键技术→介绍示范内容→操作练习和指导→小结与讨论B.小结与讨论→介绍示范内容→示范演示关键技术→操作练习和指导C.介绍示范内容→操作练习和指导→小结与讨论→示范演示关键技术D.介绍示范内容→示范演示关键技术→操作练习和指导→小结与讨论二、判断题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。21.农业推广培训的目标越具体，实效性越高，培训的目标应该在一开始就清晰具体地确定下来。答：对22.农业推广培训内容是指为受训者安排的学习内容，培训内容的选择受培训者的能力、受训者的素质和培训方法的制约。答：对23.农业推广培训内容可以是一些虚拟的农业生产过程，不一定来源于农业生产实际。答：错24.简单来说，一个人的培训需求是目标行为表现与目前行为表现的差值。答：对25.制订农业推广培训班计划时，培训班名称描述应尽可能具体化，最好说明培训的主要内容、培训的类型和培训的层次。答：对26.开展一次农业推广培训，参加培训的人数越多越好，这样才能达到良好的效果。答：错27.制定农业推广培训班日程时应考虑两个因素：作息时间安排和培训内容安排。答：错28.农业推广培训方法之一的小组讨论可以分为结构化的讨论和非正规化的讨论两种。答：对29.农业推广培训方法之一的案例分析可以分为3步：案例的产生、讨论与争论和小组交流。答：错30.开办以种植周期或养殖周期为主要培训时间的农民田间学校的程序包括开办农民田间学校的准备、举办开学典礼和活动日、展示学习成果、举办毕业典礼。答：对31.农业推广评价的目的是当推广项目执行过程中发生偏差时，很快找出问题原因并及时解决