假如我是一支水彩笔（整理7篇）

第8页共8页假设我是一支水彩笔〔整理7篇〕篇1：假设我是一支水彩笔假设我是一支绿色的水彩笔，我会画绿色的草地。假设我是一支红色的水彩笔，我会画红色的太阳。假设我是一支蓝色的水彩笔，我会画蓝蓝的天空。假设我是一支彩色的水彩笔，我会画五颜六色的世界。假设我是一支彩色的水彩笔，我会画……。篇2：假设我是一支水彩笔安徽省合肥

屯溪路小学二〔一〕班

刘进进假设我是一支绿色的水彩笔，我会画绿色的草地。假设我是一支红色的水彩笔，我会画红色的太阳。假设我是一支蓝色的`水彩笔，我会画蓝蓝的天空。假设我是一支彩色的水彩笔，我会画五颜六色的世界。篇3：假设我是水彩笔作文350字假设我是一支细长的水彩笔。我不仅仅有着漂亮的外表，我还有用了一个会变形的身体，当我开心的时候，我会变成绿色，就和春天里那一根根小草一样绿；当我伤心的时候，就会变成蓝色，就和广阔的大海一样碧蓝碧蓝的；当我难过的时候，我就会变成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。除了可以变色的功能之外，我还拥有了可以变形的技能。当为开心的时候，我会变成三角形，因为我觉得三角形是最结实的形状；当我生气的时候我会变成一本书的形状，因为书可以让人冷静下来；当我伤心的时候，我会变成一个玩具形状，自己哄自己开心，怎么样有没有觉得我很厉害？作为一支水彩笔，我平时最喜欢做的事情就是在纸上跳来跳去，开心就画一个笑脸，不开心就画上一个大哭的鬼脸，这样我就可以开心多了。哇塞！假设我真的是一支这样的水彩笔，那该有多好啊！篇4：假设我是一支粉笔假设我是一支粉笔_小学作文我从小就爱梦想，爱做梦。终于有一天，我变成了一支小小的粉笔，和我成千上万个兄弟姊妹一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为教师得力的助手。“丁零零……”上课了，当满面笑容的教师象往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里甭提有多快乐了。我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻？假如你不使劲往外蹿，也不会牺牲得那么快！难道你对生命就那么不在乎？”我没有答复，只是笑了笑。继续踩着轻盈的脚步，就象一只舞精灵一样，在黑板上旋转……，飞舞……“丁零零……”下课了，我也停顿了工作，被教师放在讲台上。我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上那工整漂亮的楷书字，心里很是欣慰。突然，一个粗鲁的小男孩一把抓住了我，朝一个和他打闹的同学掷去。“啪！”我被扔在地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。“呜……”我伤心地哭了起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？！为什么会哭得这么伤心呢？”“我是一只小粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们将来的蓝图。但如今，却被抛弃在这里，谁来救救我？”……终于，一个好心的小女孩在扫地的时候发现了我，用她稚嫩的小手捻着我，把我带回了讲台，我快乐得差点就亲吻了她得意的手指！当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……我的生命虽然短暂，但我活得有意义。我无怨无悔！你愿意为我喝彩吗？篇5：假设我是一支粉笔假设我是一支粉笔_小学作文假设我是一支粉笔，我会一心一意为人民效劳。这天，我真的变成了一支粉笔，被装进了粉笔盒里，然后，一位同学把我带到了教室里，放到了讲桌上.我心里快乐极了，想：太好了，我终于有时机为别人效劳了。“叮铃铃”上棵铃响了，一为年轻漂亮的教师走进教室，她开场讲课了，身手想从盒里拿粉笔，我左推右挤，希望教师能拿到，可既然有人给我抢生意，所以教师没拿到我.我有些灰心，想：我就这么倒霉吗？在这样下去，我一定是最后一个被拿到的，我越想越伤心，悄悄地掉下了眼泪，突然，一支粉笔过来抚慰我，说：“兄弟，别这么伤心，还有时机的，下一次教师拿粉笔的时候，我们让着你？”“对，我们让着你!”其它粉笔异口同声地说.“真的.吗？你们可被说谎哟!”那当然!”听到这句话，我不知道有多快乐，把它们搂在一起说：“你们真是我的好兄弟!”说着说着，先被教师拿去的那支粉笔，已经渐渐地被教师用完了。第二节课教师又该拿粉笔了.我迫不及待地等着上铃响.我等啊等啊，终于上课了.太好了，我期盼的时刻就要到来了。我的分辩兄弟们已经商量好了如何帮我。当教师拿粉笔时，它们紧紧地挤在一个角落里，只有我一个人站在粉笔盒中间，望着教师的手指.耶!我终于被教师拿到了!教师提着我的头，然后捏着我的腰，真让我难受，不过，我还是忍着。教师用我在黑板上又写又画.”哎哟!疼死我了!”我大叫一声.可谁又能听见呢？就算我的小伙伴们能听见，它们又如何来救我呢？我咬着牙忍着，一定不能哭，一定不能懊悔，我本来就是来为人民效劳的怎么这点困难都退缩了呢？看到同学们学到知识后的笑容，也看到用我的血肉写出来的字，于是，我坚强起来!我忍着像针扎进骨头里一样的剧痛，渐渐地走向尽头：我的头被磨平了，手和脚被磨断了，我的身子也被磨碎了我已经短的不能再用了，最后，被扔进了垃圾桶里。虽然，我在人时间的时间非常短暂，但，我已经完成了我最想做的事.我满足了，我的一生不辉煌，但却很有意义。篇6：假设我是一支粉笔作文我是一个总爱梦想的人，我梦想着当教师，当科学家，当蜡烛，当蚕，当路灯，我梦想着终于在xxxx年，我成为了一支小小的粉笔，和成千上万的同胞一样，我穿着洁白的外套，直挺挺地立在粉笔盒内，成为为教师提供方便的工具中的一员。但是当教师的小助手这么荣耀的事情，可不是每支粉笔都能轮上的，我自然也是“等待候补大队”中的一员，可是我可不甘心，总想着有一天能实现自己的“梦想”这天，时机终于来了，“叮咚——”上课了，教师将手伸到了我们这边！机不可失，失不再来，我用尽全身力气向上一窜，竟第一个被拉了出来，教师虽然只是轻轻地捏着我，但还是能感觉到她手指的粗糙，这可是教师日复一日，年复一年辛苦育人的见证啊，而此时我正与这见证“亲密接触”，心里甭提有多快乐了。我的身子在黑板上不停地摩擦，不一会儿，身子便被磨去了一半。黑板擦大哥非常困惑地问我：“你怎么那么傻？假如你不往外窜，也不会‘牺牲’地这么快。难道你的生命对你来说无所谓吗？”我笑而不答，继续帮助教师向同学们传递知识。“叮叮叮，咚——”下课了，我拖着只剩下三分之一疲惫不堪的身子回到了讲桌上，但听到同学们讨论刚刚的课有多么精彩时，我立马兴奋，冲动起来，心中一股自豪感油然而生。但我快乐的心情并没有持续很久，我被几个小孩当成了武器，互相投掷，“啪！”我被摔在了墙上，断成了两截，我伤心地哭了，旁边的垃圾桶却说话了：“哭什么哭？你不用化为粉尘了，快！你到我里面来，就不会失去生命了！”“不！”我断然回绝了他“我只是一支粉笔，我没有其它的愿望，只希望可以用自己的生命去给学生们以知识，以启迪，那我就没什么遗憾的了。”命运眷顾了我，我被发现了，重新到了教师的手里，我实现了我的愿望，为知识献身，我无怨无悔！是的，生命诚可贵，但知识价更高，虽然我的生命很短暂，但我活得有意义，有价值。我为自己而喝彩！篇7：假设我是一支粉笔作文我梦见我变成了一支粉笔，成为教师写字的得力助手，等我醒来发现梦已成现实-我变成了一支粉笔。我和其他的粉笔一样，穿着雪白的外衣，站在粉笔盒里，静静的等待……“叮零零……”上课了，教师把手伸进粉笔盒里，我希望能早点派上用处，特意把头扬得高高的，可是教师并没有拉我，而是拉了我的一个同伴，看起来我的同伴并不乐意，我便对着教师大声地喊着：“假如它不愿意就用我吧！”可是教师并不懂我们粉笔的语言，对我的恳求无动于衷，我只好再次静静的等待。“叮零零，叮零零”又上课了，这次我踮起脚，努力让自己更高，哇，教师终于把我拉出来了，我的心里别提有多快乐了。我在