教师值日周的工作述职报告_第1页
教师值日周的工作述职报告_第2页
教师值日周的工作述职报告_第3页
教师值日周的工作述职报告_第4页
教师值日周的工作述职报告_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—教师值日周的工作述职报告又到了述职的时分了,肯定要做好相关的本职工作,对过去一段时间的工作有客观的看待。那么下面就由给大家带来老师值日周的工作述职报告,期望大家喜爱!老师值日周的工作述职报告1紧急而又有序的一周又要结束了,在这一周中从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们逸夫学校同学良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:一、上周主要有几大亮点1.各班的班主任到班都很早,而且能够按时的指导同学值日和自习。2、晨会时段和中午自习时,班级纪律很好。班任老师按时到班,同学自觉性很强,能根据常规有序活动。3、每天早上,各班值日生清扫清洁也很按时、认真,校内的卫生总体较好。而且我们在检查中发觉一个特别好的现象,老师和同学在看到脚下的垃圾都会自学的捡起来,放到垃圾箱里。4、校内的教研风气也很深厚,学校正在主动开展教研活动,好多老师主动响应,每天总有老师在进行集体备课,集体研讨,主悦耳课,表达了相互学习,共同提高的教研气氛。本周共进行了节教研课。春天是播种期望的季节,同学们每天投入到了紧急充实的学习当中,各方面都得了较好的成果。好的方面我们当然要连续保持,但更重要的是我们必需不断找到自己的缺乏,在追求完善的道路上查找新的目标。二、三点缺乏:1、几乎是每天的不同时段,X专题在学校的不同场合,我们常常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适。我可以肯定,没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。清扫很重要,但关键要保持,期望同学能提高爱护环境的熟悉。2、在水房扔垃圾的现象也比拟严峻。3、有个别的迟到现象。4、放学路队。班级的放学路队是在老师的护送下在校内里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,由于,在这个时分,学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的名誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好。三、本周的扣分情况如下:小结完毕,感谢大家!老师值日周的工作述职报告2老师们,同学们:大家早上好!上周是第十二周,从总体上来说,各班同学们表现良好、秩序井然,在我和高二8班值周同学的共同努力下,我们圆满地完成了值周工作。现我代表值周组将上周工作简洁小结如下:首先表扬:公布获得流淌红旗的班级:一、上周的主事项:1、周四、周五是“五一”放假两天。2、各班进行了段考总结。二、值得表扬方面:1、段考后许多同学觉得考不好对学习策略进行了调整,开头努力了,期望这种力量坚持下去。2、眼保健操时间,各班都能仔细做。3、教室内务各班整理得比拟好。三:存在的问题1.总的来说,各班的清洁区都清扫得很洁净,但是保持不够,不能按时完成卫生任务。另外,几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们都会发觉一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物,说明个别同学缺乏卫生意识,有顺手扔垃圾的习惯。期望大家都为制造一个美丽、和谐的校内的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家,珍惜同学的劳动成果。2.部分同学黄昏进入教室之后不能按时清静下来,影响到他人的学习。3.早读后面好许多同学没有读书声,有一种昏昏欲睡的感觉,在即将下早读时许多同学已经做好了冲进食堂准备。要是把这股劲使在学习上那是多么完善!30天后高三即将来临,我们就是新一届高三,就是学校的新一届期望,期望同学们仔细学习,按时调整心态,尽快进入高三状态,特别是根底薄弱的同学,争取把根底打得更加扎实,好在高三时做一匹——黑马。感谢大家!老师值日周的工作述职报告3大家早上好。金风送爽,秋色宜人,在这收获的季节里,我们满载着沉甸甸的期望度过了第六周。由于冷空气来袭,温度忽然下降,给我值周工作带来了不便,但在全校师生和我们值周同学的共同努力下,学校秩序良好,同学们遵规守纪。圆满地完成了本周的工作。现总结如下:一、要事回忆:1、为了迎接教委组织的大课间评比活动,我们学校连续进行大课间的训练。全体师生在音体老师们的指导下,仔细训练。2、本周连续进行进行听评课,我们每位老师都仔细备课,把自己最好的一面展现给大家。二、工作亮点:1、环境卫生每天有进步,大多数班级每天能按时做好值日工作,教室、分担区比拟洁净,教室内物品摆放整齐。2、课间时,同学们能听从指挥,仔细做操,队伍整齐,真正表达了“快静齐”三个字。3、礼仪方面,同学们自觉、正确地佩戴红领巾、校徽,并协作值周同学的检查。4、放学的路队能在老师的带着下,有秩序地排队走出校内。三、缺乏之处:1、课间活动时,有个别同学奔跑追逐。雨天,低班级部分同学爱在有水的地上玩耍。期望本周开头,全体师生共同努力,多想些有益的活动,让同学们的课间活动和休息欢乐文明。2、同学行为习惯的改善,一方面有赖于每天的检查,但更重要的是我们的教育。要发挥红领巾播送站、班会在同学行为养成教育中的宣扬教育作用。通过学习践行《弟子规》进行详细的强化训练,充足发挥同学的主体作用,逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同学们,行为形成习惯,习惯确定品质,品质确定命运。让我们从小事抓起,从详情抓起,从如今做起,扎实有效地进行文明习惯的养成教育,形成良好的校纪校风,表达我们钢小良好的形象而努力吧!老师值日周的工作述职报告4紧急而又有序的一周又要结束了,在这一周中从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学校同学良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:一、上周主要有几大亮点1.各班的班主任到班都很早,而且能够按时的指导同学值日和自习。2、晨读和早自习时,班级纪律很好。班任老师按时到班,同学自觉性很强,能根据常规有序活动。3、每天早上,各班值日生清扫清洁也很按时、认真,校内的卫生总体较好。而且我们在检查中发觉一个特别好的现象,老师和同学在看到脚下的垃圾都会自学的捡起来,放到垃圾箱里。4、校内的教研风气也很深厚,学校正在主动开展教研活动,好多老师主动响应,每天总有老师在进行集体备课,集体研讨,主悦耳课,表达了相互学习,共同提高的教研气氛。同学们每天投入到了紧急充实的学习当中,各方面都得了较好的成果。好的方面我们当然要连续保持,但更重要的是我们必需不断找到自己的缺乏,在追求完善的道路上查找新的目标。二、三点缺乏:1、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们常常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适。我可以肯定,没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。清扫很重要,但关键要保持,期望同学能提高爱护环境的熟悉。2、有个别的迟到现象。3、放学路队。班级的放学路队是在老师的护送下在校内里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,由于,在这个时分,学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的名誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好。老师值日周的工作述职报告5一周值周工作在各位老师的主动协作支持下圆满的结束了。通过值周使我感慨万千,了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观看力量有限,如有缺乏之处恳请大家谅解。卫生:总的感觉是校内的面貌一每天在进步。在各班班主任的主动协作下,每天都能按时清扫,检查时看到许多班级窗明几净,非常清爽,但是也有个别班级清扫的不好,显现和泥的现象。低班级同学小,班主任就亲自拖地,每天都是一身汗,毫无怨言。张艳春、郭丽娜老师和同学一起拖地,还说这是一种锤炼。负责主楼道的6年1,5年1,4年1班,他们相对任务量较重,走的人多,三个班每天清扫的都很仔细,很洁净。负责侧楼道的6年2,5年2,4年2班,周一检查时个别班级有死角,灭火器四周不洁净,在老师的指导下,以后的几天里都清扫得很彻底。负责大操场的是5年1班,他们每天都能仔细清扫,这一周操场保持很洁净。负责门前的是4年1班,他们值周的环境很特别,随时都有垃圾飞来,他们不但早晨清扫,中午也派人清扫,保持的很洁净。为了教同学会清扫,愿意清扫,代凤波每天都亲自动手指导同学,有时还深化班级帮助同学。早自习每天早自习检查,班主任都在班级仔细组织同学上自习,许多老师利用早晨的时间讲题,非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别同学,时间利用的很好。艺术节活动准备:为了赶排节目,王晶、李想老师不但利用课余时间,还牺牲个人的休息时间,每天训练下来都大汗淋漓,如今节目已初具规模。杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间,争分夺秒的赶做作品,每天弄得满手都是泥,做出来的作品得到了大家的全都好评。王喜良老师年岁已高,但他从不间断一天乒乓球训练,每天训练下来累得疲惫不堪,孩子们的技术有了明显的提高。大型活动周四看电影活动,同学纪律很好,没有大声说话现象,卫生也很好,受到少年宫的好评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论