高考英语广西专用考点规范练35(选修7Unit+5)+Word版含解析

英语学习讲义英语学习讲义只要坚持梦想终会实现 只要坚持梦想终会实现 考点规范练 35（选修7Unit5）.【解题导语】本文为一篇记叙文。在十五年前的一次旅行中，当作者爬到山顶准备拍一张全景图时 ,一位女士从后面走来 ,走进了作者的风景中。最后 ,作者仍然拍下了照片 ,并将它作为一种纪念挂在卧室里 ,提醒作者人性中一些永恒的东西。1.B细节理解题。根据第二段的第一句 “Unfortunately,justasItookoutmycamera,awomanapproachedfrombehind,andplantedherselfrightinfrontofmyview.”可知,当作者拿出相机准备拍照的时候 ,一位女士从后面走来 ,进入了作者眼前的风景中。故选B项。.A推理判断题。根据第三段的倒数第二句 “Sheseemedsocontentinherobservation.”可知,这位女士似乎很满意眼前的风景 ,沉醉其中,自得其乐。故选A项。.C细节理解题。根据第四段的最后一句 “Thelandscape,beautifulonitsown,somehowcomestolifeandbreathesbecausethiswomanisengagingwithit.”可知,本身就很美丽的风景 ,因为这位女士的参与而变得更加生动逼真。因此 ,在作者看来 ,这位女士的存在使照片看起来如此活力焕发。故选C项。.D细节理解题。根据第六段的第二句 “Perhapsthisiswhatphotosarefor:toremind...isgreaterthanus.”可知,卧室墙壁上的照片能提醒作者更好地理解与他人分享美的激情。故选D项。.A推理判断题。纵观全文及最后一段可知,一次特殊的拍照经历引发了作者对于人性的深入思考。故选A项。n.【解题导语】本文是夹叙夹议文。保罗威尔逊是一位退休的工程师，八年来，他一直坚持用车免费接送社区家庭不富裕的大学生。.C根据第一段中的 “PaulWilsonwillmakesurelow-incomestudentsinhisneighbourhoodarriveattheircollegeclassesontime”可知，威尔逊在过去的八年中，一直在免费接送大学生。词组ofersth.tosb.意为为某人提供某物.D根据空后的hiscartotheyoungpeople”可知,此处表示威尔逊自愿开车送年轻人上大学 ，所以选D项。volunteer'自愿地或无偿地给予或提供（帮助等）”。.B根据上文自从他第一次开车接送年轻人 ,可知他已经开车 64,000英里。cover“行走（一段路程）”,所以选 B项。根据第三段中Stern所说的Heasksyouquestionsand..可知，威尔逊在接送学生的途中，他和学生进行愉快而幽默的交谈。conversation“交谈”,所以选D项。根据上一句中的hiscar可知,他开车”接送过的学生有的已成为医生、教师和工程师。drive“开车接送（人）”,所以选B项。6A根据上一句可知，学生们把威尔逊看作榜样和朋友。 even篡至”，表示程度进一步加深。“有些学生甚至喊他爷爷 ”,故选A项。根据空后的 “allherfouryearsincollege”可知,TinaStern是接受威尔逊帮助的学生之一。所以选received。.A根据第二段第一句中的 freerides可知,此处应选择与rides意思接近的词。transportation运输”，故选A项。.B根据空后的silenceorwithyourheadphoneson”以及下——句Heasksyouquestionsand..可知,坐威尔逊的车时,学生们不是局促不安地坐着或戴着耳机 ,而是与他进行交谈。故选B项。.D根据下一句 “sothenexttimeyouridewithhim,he...可知”,事实上他记住你的回答。remember记住"，所以选D项。.C句意:这样下一次你坐他的车的时候，他将对那些事情进行核实。 acton对……起作用”;settleon决定，选择”;checkon检查,核实渣对”;agreeon在 方面意见一致”。所以选择C项。.D根据上一句中的 astudent-supportprogramme”可知,止匕处应用programme0所以选择D项。.C根据上文的 “Althoughthe...asksthemembersonlytodrive...以及空后的” “toensurethewelfareandsafetyofthestudents”可知，他做的事情超出了项目让他所做的。 gobeyond超出“，符合句意。.A根据从句Iftheyhaveproblemswithregistration（如果他们入学有问题）“可知，他会在那儿帮助他们，所以选A项。.D从句提到Ifastudentgetshungryon…，故此处应填hesitates表示他从不犹豫为他们买饭”。所以选D项。.C根据空后的forthemtobeabletocompletetheircollegeeducation”可知，此处填necessary必要的，所以选C项。.A根据空后vehicleswithparents”可知，其他学生与父母共用交通工具。 share共用，分享”，所以选A.B句意:对他们来说，乘坐威尔逊的车使他们能够完成他们的教育。 allow准许，允许”，所以选B项。.A根据上一句中ridingwithWilson”可知，威尔逊认为他从这种经历中同样受益匪浅。experience经历"，所以选A项。.C根据上一句I'justlovedriving,andIlovethesekids”可知，威尔逊喜欢开车和孩子，所以他认为能够成为孩子们生活的一部分是一种荣幸。 privilege荣幸，荣耀”，所以选C项。田.【解题导语】本文是一篇说明文。多年的研究表明，孩子的个性是在两岁前形成的，在三岁前能学会基本的学习技能，且到三岁的时候绝大多数孩子能理解大约一千个单词 ；研究还表明，父母参与孩子的成长过程是帮助孩子在生活中有个好的开始的最有效的方法。.made考查非谓语动词。本句的谓语是 hasshown,故空处应用make的非谓语动词形式；且该句的主语study与动词make之间为逻辑上的动宾关系，故应填make的过去分词made.tounderstand考查非谓语动词。havethepotentialtodosth.意为有潜力做某事”，动词不定式做后置定语。故填tounderstando.greatly考查词性转换。空处所填词修饰动词 decline,应用great的副词形式。故填greatly。.isformed考查动词的时态和语态。从句的主语humanpersonality与form之间为动宾关系，故应用动词的被动语态；且根据后半句谓语动词learn可知,此处应用一般现在时。故填 isformed。5.and考查连词。both...and…意为两者都 ；既 又 ”，为固定用法。故填and。6.It考查代词。分析句子结构可知，本句应用it做形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。故填Ito注意首字母大写。7.importance考查词性转换。theimportanceof…意为， 的重要性“，为固定用法。故填important的名词形式importance。8.that/which考查定语从句。分析句子结构可知，2 focusedonparentsasthechilcTsfirstteachers”为定语从句，且该从句缺少主语，先行词为programme,指物。故填that/which。9.is考查动词的时态和主谓一致。 ratherthan连接两个主语时，谓语动词采取就前原则”，在本句中,谓语动词应由workingwiththefamily来决定。动词-ing形式做主语时谓语动词用单数形式，且由shows时态可知，应用一般现在时。故填is。lO.helping考查非谓语动词。空前为介词 of,应填动词-ing形式。故填helping0N.DearEditor,I'mwritingtotellyouadiscussionwehavehadaboutifstudentsinseniorhighschoolswhethershouldtakephysicalexerciseornot.Therearetwodifferentopinionaboutit.55%ofthestudentsopinionsthinktheyshouldtakeexerciseeveryday,suchasdomorningexercisesandplayingbasketball,anddoing butshouldnotspendtoomuchtime.Takingexercisecan'tbuildupone'sstrengthandreducecandisease.What'smore,sportslettheirbrains'torestsothattheirrevisionwillbemoreeffective.OnAtheotherh