长春版初一下 唐诗四首课件

我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。今天我们学习唐诗。导入：宣州谢朓楼饯别校书叔云李白

1、理解诗歌的大致含义，背诵默写，把握其意，把握主旨。2、研读品味，体悟诗的表现手法。3、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味，和审美情趣。学习目标：解题：宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州：今安徽省宣城县。谢朓楼：南北朝时齐朝诗人谢朓任宣城太守时，在宣城外陵阳山上所建的一座楼，人称谢朓楼，也称北楼。校书：官名，校书郎的简称。云：李云。

天宝（唐玄宗年号，742—756）末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。作者介绍李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥[mǔ]吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。宣州谢朓楼饯别校书叔云

李白

弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。读诗文理解内容要求：1.结合注释，逐句理解课文的大意（不懂的词句可借助资料或与周围同学交流）。2.用自己的话说说诗歌含义。三、检测见，word文档

作品分析

对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛变化无端，不可思议。正因为他素怀远大的理想抱负，又长期为黑暗污浊的环境所压抑，所以时刻都向往着广大的可以自由驰骋的空间，“酣饮高楼”的豪情逸兴也就油然而生了。一个“酣”字摒弃了哀怨的消极情绪，凭添了几分豁达与豪放。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。进一步渲染双方：都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。前面方写晴昼秋空，这里却说到“明月”，可见后者非实景。“欲上”，说明这是诗人酒酣兴发时的豪语。飞动健举的形象隐寓诗人对高洁理想境界的向往追求。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

作品分析

作品分析当他从幻想中回到实里，更强烈地感到了理想与现实的矛盾，更加重了内心的烦忧苦闷。谢朓楼前，就是终年长流的宛溪水，不尽的流水与无穷的烦忧，作者自然由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”一句，运用奇特的比喻，生动地抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达作者对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白的进步理想与黑暗现实的矛盾，在当时历史条件下，是无法解决的，因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中，而且只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。整首诗给人的感觉是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放的气概。这说明诗人既不屈服于环境的压抑，也不屈服于内心的重压。而是一个积极进取的心灵对黑暗社会不满所发出的强烈抗议和愤怒控诉。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。五、课堂训练见，word文档六、总结、作业《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代伟大诗人李白在宣城与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗。此诗共九十二字，并不直言