会计经济类论文

会计经济类论文_会计经济类论文题目讨论会计与经济发展的关系论文现如今，大家对论文都再熟悉不外了吧，论文是讨论问题进行学术研究的一种手段。相信写论文是一个让很多人都头痛的问题，以下为我帮大家整理的讨论会计与经济发展的关系论文，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。经济的发展和经济的萧条都在一定水平上促使会计实质理论的变迁，反过来，会计实质理论的变迁也促使经济活动更好的展开，推动了经济的发展。内容摘要：马克思主义哲学以为，事物之间是普遍联络的，互相影响、互相制约、互相作用的。会计理论变迁与经济的发展亦是如此。经济发展促进了会计的发展和变迁，同时会计的发展对经济的发展也存在一定影响。本文关键词语：会计实质;理论变迁;经济发展事物的实质是事物存在的根据，会计实质是会计自己所固有的，是其他会计概念的根据，是确定和解释其他概念的根据。从闫达五、杨纪琬先生的文章中能够看出，他们以为会计实质的研究是会计研究的起点，而且这一起点论，在20世纪50年代在我们国家盛行，并在会计研究理论中得到了广泛的应用。然而，有关会计实质的认识并不是一成不变，而是随着时间的推进，关于会计实质的理论也是在逐步变迁。一、会计实质理论的变迁(一)西方国家关于会计实质的认识任何理论或是制度的发展都是源于一定的社会经济的发展。会计的产生和发展，也是社会经济发展到一定阶段的必定要求，任何事物的发展都有其必定性。会计理论的变迁也是基于此。关于会计实质的理论，西方学者重要有下面四种观点。第一种观点就是会计实质是艺术，1943年，由提出。1941年美国会计师协会所属会计名词委员会的〔会计名词公报〕第1号〔复查与提要〕对会计所下定义是：“会计是一种艺术，是关于真诚实在有效和以货币构成记录、分类、汇总具有财政性质的经济业务和会计事项，以及说明其经营结果的艺术。〞1953年，该委员会又发布了第43号重申会计是一种艺术：“会计是一种艺术，它用货币形式，对具有或至少部分具有财政特征的交易事项，予以记录、分类及汇总并解释由此产生的结果，使之处于有意义的状况。〞这种观点，在20世纪70年代在西方国家也还是比较盛行的。第二种观点是，1953年，ton提出的“工具论〞，以为会计实质的理论重要为“管理工具论〞。有关“工具论〞的观点在19世纪末20世纪初就有萌芽，MaxWeber把会计实质与资本主义制度联络起来，以为“资本主义实质是理性获利〞，“理性获利经过和行为是靠会计来调节的〞，由此能够判定出，他把会计工作看成是计量和监督的工具，是管理经济的工具。1953年，ton在其著作〔会计理论构造〕中从会计的时空框架、会计的目的、会计的分类系统及信息的报告与审查等方面对会计的实质进行了深刻地论述，提出会计的实质是“管理工具〞。第三种关于会计实质的理论就是信息系统论，Hendrickson、美国会计学会、美国财政会计原则委员会等持有此观点。1966年，〔论会计基本理论〕中提出会计基本上是一个信息系统，该文献是美国会计学会为纪念其成立五十周年而出版。在该书中提出企业应该向其利益相关者提供中立、客观、公正、不偏不倚的信息，其所提供的信息不该为了某个特定对象，而是要为公共利益效劳的。到二十世纪七八十年代，这种观点成为了美国会计届关于会计实质的主流观点。第四种观点以为会计实质是受托责任，美国的YujiIjiri学者持此观点，其以为会计是便于协调各利益集团之间产业经管责任的系统。此处的受托责任在实质上与会计目的提到的“受托责任〞是一样的，即会计人员是受托者，会计人员的职责在于履行好委托人交待的职责任务。(二)我们国家关于会计实质的认识我们国家会计届对会计实质的认识重要有两种观点，一种是管理活动论，这一观点是由我们国家会计学者阎达五、杨纪婉20世纪80年代提出。该理论以为会计固有的本能机能是反映、监督和参与经营，她是一种管理活动,是经济管理的一个主要构成部分,而这种观点与管理工具论是有一定区其余，管理工具论仅仅考虑会计信息的采集加工经过，不强调其参与经营决策。在中国，另一种能够与管理活动论相抗衡的观点是信息系统论。这一观点是二十世纪八十年代，余绪缨教授在〔要从发展的观点,看会计学科的属性〕论文中，提出“根据当下的现实及其今后的发展，应把会计看作是一个信息系统，它重要是通过客观而科学的信息，为管理提供咨询效劳〞。后来葛家澍教授也承受了西方国家关于会计信息系统论的提法，和余绪缨教授共同提出了会计信息系统论的观点。该观点以为，会计是旨在提升企业和各单位活动的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财政信息为主的经济信息系统。除此之外，以杨时展教师和郭道扬教师为代表的“受托控制论〞，也对我们国家会计实质理论的研究具有主要影响。该观点以为会计实质是对会计计量结果有控制造用的控制系统，而该控制系统是以受托责任为目的的。除此之外，伍中信学者也持此种观点，其以为受托责任突出了会计实质和会计目的的高度耦合，而且反映了会计内在的矛盾运动，会计产生、发展变化的内在的矛盾运动来自“受托责任〞，“受托责任〞是对会计实质的恰当表述。二、会计实质理论变迁与经济发展的关系(一)经济发展推动会计实质理论的变迁科技革命和一国的经济发展政策对经济发展具有重大作用。自20世纪60年代后期，西方发达资本主义国家正迎来第三次工业革命，此次科技革命大大促进了生产力的发展，也使资本主义国家经济得到极大的发展。第三次工业革命是科技革命，本次科技革命中电子计算机的使用以及以全球互联网络为标记的信息高速公路正在缩短人类交往的间隔。正式由于第三次科技革命，信息传播的速度变得更快，信息传播的成本更低，信息论、系统论和控制论的发展，也是此次技术革命的结晶。信息科学的发展带来的新思想和新技术，也翻开了会计研究者的思路，人们开始从新探寻求索和认识会计的实质与作用。随着信息论、系统论和控制论的发展，美国会计学会和会计职业界开始逐步有了将会计的实质界定为一个信息系统的倾向。假如说西方学者对于信息系统论的探寻求索是缘于第三次科技革命，那么我们国家学者对于该会计实质的认识得益于改革开放。十一届三中全会的`召开，我们国家将工作重心转移到经济建设上来，此后，我们国家也开始引进西方先进的技术和经历体验，在会计理论方面，一些先进的会计理论逐步被引入，这样我们国家关于会计实质的理论分为两大学派。信息系统论学派以为，这一时期，信息技术得到了很大的发展，而且也将电子计算机的应用引入了会计领域，这样，会计人员对会计信息的加工愈加便捷，因而，会计作为信息系统的实质就愈加突出;管理活动论学派则以为，我们国家正在逐步施行改革开放，而且已有建立社会市场经济体制的想法，我们国家市场要素正在不断的完善，企业的规模也会越来越大，会计仅仅作为信息系统的功能是不能够适应我们国家经济发展，会计也应该参与经营管理，突出会计对企业内部的功能。受托控制论在我们国家的出现此时经济的发展环境密不可分。二十世纪八九十年代，我们国家实行改革开放的基本国策，此时经济发展成为国家的重中之重，而一国经济的发展依托于企业的发展。企业发展与会计密不可分，企业重大的经营决策要依靠于会计信息。面对经济发展的新形势，会计应该发挥其控制造用，将过去、如今、将来结合起来，发挥其会计控制的现时作用。(二)经济危机迫使其发展会计实质理论的发展并不老是顺应经济发展而变迁的。有时，会计实质理论的变迁是被迫的，是为了要适应当时的经济发展。二十世纪二三十年代，美国会计届普遍以为会计的实质是一种艺术，既然称之为艺术，就不该该对其规范加以干预、约束。但是，1929年到1933年，美国在经历了经济大危机，企业破产，生产萧条，股票价格一落千丈。此次大危机的原因除了资本主义制度自己的缺陷外，还有一个就是松懈的会计实务和会计的滥用，此后，各国也就开始看重会计，以为会计旨在将具有或者少部分具有财政特征的交易事项，以有意义的方式即以货币来表示，予以记录、分类和汇总并对其产生的结果给出合理解释。能够说，此次经济大危机使得会计界开始从新审视会计实质，或是认识会计应该提供真实、不偏不倚的信息，或是认识到会计应该作为计量和监督的工具，因而，此次的经济大危机在一定水平上促使了会计实质由艺术论向“工具论〞和“信息系统论〞的变迁。(三)会计实质理论的变迁对经济的反作用经济发展与会计实质理论的变迁是互相作用、互相影响的。会计实质的变迁也就影响着会计本能机能。会计本能机能是由会计的实质所决定的，是实质的详细化。“管理工具论〞和“管理活动论〞以为在现代剧烈的市场竞争中，企业会计的实质在于参与企业决策，在这一会计实质的影响下，企业会计被赋予了财政决策、财政控制两个基本本能机能，而规划将来财政活动、监控财政活动经过、分析财政活动结果、协调财政关系等本能机能则是由这两个基本本能机能引申扩大而得出。假如会计人员能够在企业经营中很规范的行驶这两种本能机能，必定有助于企业做出科学合理的决策，进而推动经济的发展。要履行控制本能机能，监督是必不可少的，对特定主体内部经济活动的全经过进行综合监督和催促，以确保会计信息的相关性和可靠性，为提升经营管理水安然平静经营决策效劳，进而到达提升经济效益的目的。“受托控制论〞的会计实质，以为现代会计能够对社会经济活动的经过进行系统的、全方位的控制,它是一种自动、多向式控制，避免了了传统会计被动、单向式控制带来的弊端，进而能够将事前预测、事中控制与事后分析连接成一个整体,促使会计整体控制的功能得以有效发挥。事前预测重要是通过经济预测，参与决策来实现;事中控制则是在计划履行经过中，通过核算和监督相结合的方法，对经济活动进行控制，使之按计划和预定的目的进行，进而促进经济的发展;而事后控制是在计划履行完成后，对计划履行的结果进行分析并评价履行效果，为以后经济活动的顺利开展提供经历体验教训。三、结束语综上所述，经济的发展和经济的萧条都在一定水平上促使会计实质理论的变迁，反过来，会计实质理论的变迁也促使经济活动更好的展开，推动了经济的发展。会计的发展，离不开经济的发展，同样，会计作为一种计量工具，也反映着经济的发展状态。纵观历史长河，几乎每一种会计理论的构成、变迁都与经济环境密不可分，是经济发展的产品。经济越是发展，会计理论越完善，尤其是在经济发展碰到危机时，就愈加迫切需要会计理论的变迁。同时，会计理论的完善和会计实务的进步又进一步推动了经济的发展。但是，随着经济的发展和经济形势的变化，现有研究中关于会计实质的理论又面临着新的挑战，对会计实质的考虑是对会计最根本理论的探究，我们要根据经济发展的形势，勇于尝试，大胆创新，推动会计理论更好的发展。以下为参考文献：[1]景晓娟,彭钰皓.会计的实质与本能机能再讨论[J].,2014(01).[2]吴联生.研究起点理阐述评[J].会计研究,1998(10).[3]谢德仁.会计理论研究的逻辑起点及会计理论体系[J].会计研究,1995(04).[4]葛家澍,杜兴强.财政会计理论:演进、继承与可能研究的问题[J].会计研究,2009(12).[5]王扬.财政会计的实质和特征-基于经济学视角的分析[J].市场周刊(理论研究),2011(02).[6]樊培银,顾莉莉.会计实质从新解读[J].财会通讯,2013(07).[7]谢志华,肖泽忠.会计与经济运行[J].会计研究,2000(04).[8]黄申.再论财政会计实质[J].西安财经学院学报,2008(03).[9]张晓东.浅谈会计与经济发展的关系[J].现代经济信息,2012(10).[10]王光远,吴联生.中国会计理论研究:回首与瞻望[J].会计研究,2000(10).拓展：会计论文大纲前言：一般说来，市场经济条件下企业生产经营的目的就是要实现经济效益成本的最小化，也就是利润的最大化。加强成本管理与控制是提升企业盈利水平的主要途径。因而，要确保企业经营利润的不断提升，实现企业的经营目的，必需精打细算，加强成本管理，在工作中真正做到有针对性地提出加强成本管理、降低产品成本的对策办法。一、论降低企业成本对企业效益影响的需要性〔一〕、提升成本意识〔二〕、理解成本的概念二、就电缆产品的生产企业降低成本的思路以及推进方法〔一〕、电缆生产企业的成本构成〔二〕、争对电缆生产企业降低成本需考虑的问题〔三〕、节约经费对策〔四〕、从经营资源下手降低成本〔五〕、科学的降低成本方法〔六〕、系统的降低成本方法三、降低企业成本详细可行的途径：1.提升产品质量.减少产品无形损耗2.选择适应资源能力的竞争形式3.利用经营杠杆和财政杠杆原理4.合理配置企业资源和有效使用资源,寻找和利用无需支付成本的资源组合.实现成本倍减5.利用产品特色.打破传统成本壁垒.增长盈利能力6.利用价值链分析方法.构建或优化企业的供给链7.加速资金周转,降低产品存货及资金成本。8.在企业内部成本到达极限时，利用外部资源有效突破成本瓶颈四、根据电缆厂的一项产品为例，通过相关费用相关计算的方法来详细的分析怎样降低电缆生产成本。〔一〕、生产电缆企业如今的成本构成〔二〕、通过可行的降低成本的方法改后的成本五、合理的降低企业成本的途径应该留意的几个问题：〔一〕、遵守市场规则〔游戏规则〕〔二〕、降低企业成本侧重从人工、费用上考虑降低企业成本途径的启示：1、努力提升管理创新和技术进步2、加强策略成本管理3．加强生产经营经过中价值链的管理会计学大学生论文会计学大学生论文所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财政状态和经营结果的经济信息。以下为我精心预备的会计学大学生论文，大家能够参考下面内容哦！内容摘要：本文分析了经济发展对会计的影响，对会计的经济效应进行了详细的论述，针对加强经济效应进行了深切进入的研究分析，结合本次研究，提出了一些建议办法，希望能够更好地加强会计的经济效应，促进企业的发展。本文关键词语：会计；经济效应；分析会计是经济发展的产品，随着经济的发展，会计的主要性不断提升，会计的发展同样会对经济的增加起到一定的发展和促进作用，这就是经济效应。在我们国家经济飞速发展的情况下，对于会计有了更高层次的要求，会计的发展和完善也很大水平上影响经济的发展变更。一、经济发展对会计的影响社会经济的发展直接导致会计发生变迁，经济发展的经过属于细化、协调的经过，在经济发展的经过中，社会生产力稳步提升。另外，随着经济的发展，现有的经济形式不断在发生改变，很大水平上促进了社会分工的细致化。〔一〕自给自足经济阶段在这个发展阶段，社会上没有明确的分工，生产者以及消费者有着一体化特点，在这种情况下，不存在市场。生产者最重要的生产目的就是知足本身生存的需求，这个阶段的经济属于封闭状况。人们既是生产者，也是消费者，为了对产品的生产以及消费、储存等情况进行记录，人们对会计有了一定的需要，但是由于不存在明确的分工以及交换机制，这个阶段的会计作用不是特别显著，只是对产品的变动等方面的情况进行记录。〔二〕物物交换经济阶段生产者所生产出来的产品一方面无法全部被生产者本身使用，另一方面无法知足生产者其他方面的需求，基于这种情况，物物交换现象出现，用本身所生产的产品和其别人进行交换，换取自己所需要的产品，知足本身生存需求。物物交换经济形势的出现，使得社会有了简单的.分工，同时出现了小规模市场经济。人们在小规模的市场中来完成物物交换经过，在这种经济形势下，会计一方面要记录产品变动情况，还需要对被交换产品的变动情况进行记录，在这个阶段会计出现了明显的变迁。〔三〕简单商品交换经济阶段在简单商品交换经济阶段，开始出现货币，生产者能够通过货币来交换自己需要的产品，同时能够将本身的产品换为货币。在这种社会经济形势下，存在简单的分工，市场规模进一步扩大，货币交换现象的出现构成了等价交换形式，进一步提升了对会计的要求。〔四〕发达商品交换阶段在发达商品交换时代，生产者进行的各项生产活动已经不仅仅仅是为了知足本身的需求，更多的是要获得一定的经济效益。因而，实际的商品交换深度不断加大，分工愈加细致化，市场规模进一步加强，在这种情况下，协同性难度非常大，会计的作用愈加主要。二、会计的经济效应〔一〕政策工具效应会计政策工具效应能够一定水平上起到调节经济活动的作用。社会经济的发展遭到国家的宏观调控，重要表如今货币政策以及财务政策两个方面，会计政策在财务政策中有着非常主要的作用。会计的政策工具效应重要是实现对成本、收入的调整，会计政策工具能够进行一定水平的调整，以保证其更好的知足经济周期方面的应用。〔二〕资源配置效应资源配置重要具体表现出在市场中，资本市场中的资本能够实如今企业之间的有效流动，进而实现资源配置目的。资源配置的经过就是资本的流动经过，企业的经营结果以及财政状态能够直接借助会计信息来反映，因而，企业的资本流向很大水平上遭到会计信息的影响。〔三〕交易费用效应在进行社会经济交易时，不仅有商铺市场方面的内容，还有着金融市场交易等方面的内容，会计信息能够提供所有的交易信息，具有非常主要的作用和地位。〔四〕分工效应社会分工不仅存在于各个生产主体之间，同时还存在不同的生产领域之间。通过不同的分工方式，能够显著加强生产管理的效率以及专业性，将企业经营人员和企业所有者分离，能够更好的实现对企业的专家化以及专业化管理。将这两种权利分离，能够显著提升企业的实际生产能力，推动社会生产力的进步和提升，但是在企业经营信息方面，仍需要以会计信息为主。三、加强经济效应的办法〔一〕加强会计语言的通用性会计语言能够被看作一种通用的商业语言，为了加强会计经济效应，需要使会计语言的统一性得到保证，另外还需要向着国际化的方向去发展。通过会计语言通用性，能够实现不同国家、不同地区企业财政状态之间的分析比照，对于促进整体经济的发展提升有着非常主要的作用和意义。利用会计语言进行不同企业、地区、国家之间经济比照，能够及时发现企业在发展经过中存在的问题和不足，制订相应的解决办法和方法，为决策者制订相应的决策和制度提供主要的参考，促进企业的发展。〔二〕确保会计信息真实性企业会计信息能够直接反映出企业的实际经营状态，只要保证会计信息的真实性，能力为之后的各项决策和制度的制订提供主要的参考指标。想要保证会计信息的真实性，能够通过采用企业会计公开的方式来进行会计信息管理，一旦发现虚假信息严厉惩罚处置。〔三〕提升会计信息通俗性会计信息属于一种商业语言，使用者需要对此有全面的了解，只要对会计信息有全面详细的了解，理解会计信息中表达的各种内涵和含义，能力将会计的经济效应充足的展示出来，想要使会计信息愈加通俗易懂，能够从两个方面来进行，一方面加强会计教育培训力度，另一方面加强会计信息的通用性。〔四〕加强会计信息公开度会计的资源配置效应会随着会计信息的公开性而逐步增大，使用的人数越多，会计交易经过中的成本就更低。因而，提升会计信息公开度既能够促进会计的经济效应，同时还能一定水平上促进社会经济的发展。〔五〕结合实际进行会计制度的制订会计信息对于不同的使用人群有着不同的用处，因而，不同的会计信息需要有一定的区别。会计制度能够优化企业的资源配置，帮助企业更好的降低生产经营经过中的各种烦风险，当企业的管理人员在进行决策的制订时，通过会计信息能够保证决策的正确性和有效性。因而，不同的企业，在进行会计制度的制订时，需要结合本身的实际情况，以促进企业发展为目的来完成制度的制订。四、结束语想要提升会计的经济效益，首先需要加强会计语言的通用性，其次要确保会计信息真实性，还需要提升会计信息通俗性，加强会计信息公开度，最后要结合实际进行会计制度的制订，进而更好的l挥出会计的价值，促进企业的发展。以下为参考文献：[1]李艳波.论会计的经济效应[J].中外企业家，2016，34：96-98.[2]邵琳琳.会计的经济效应分析[J].现代商业，2015，35：131-132.[3]叶倩.浅议会计的经济效应[J].全国商情〔经济理论研究〕，2014，Z1：83-84.[4]张先治，晏超.会计原则变更的非预期效应理论框架构建[J].会计研究，2015，2：3-12+93.经济学专业毕业论文范文经济论文的写作，是对经济学专业的学生所学的知识结论性总结。以下为我带来的关于经济学论文的内容，欢迎阅读参考!经济学论文篇1：〔“经济学基础〞教学环境的革新〕经济学基础在当下经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占领主要的位置，发挥关键主要作用，尤其如今国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必需加大经济管理人才的培养，提升经济学基础的教学水平。[1]同时经济基础课程教学目的重在理论，但是其内容体系过于庞杂、知识侧重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生理论能力的培养。然而当下教学环境发展较为滞后难以知足新时期对经济学基础教学要求，一定水平上制约了新型教学形式以及教学方法的施行，阻碍了教学质量和水平的提升，晦气于实用性经管人才的培养。1“经济学基础〞教学环境发展示状1.1“经济学基础〞教学课程的布置侧重理论现前阶段，多数学校的“经济学基础〞的课程布置侧重理论性知识，而经济学基础的课程自己内容体系庞杂，相关观念和理论抽象复杂、晦涩难懂，纯理论性讲解无法使学生对知识有愈加清楚明晰的理解，以至适得其反，教学效果非常不睬想，这也极大地削弱学生的学习积极性，降低了学生学习的兴趣。[2]久长以来，院校使用的考评系统更多关注的是老师的理论水准，没有看重对老师理论能力的考察评估。这些年，各院校致力于知识理论的研究，院校老师也将更多的精神放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对理论性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以到达预期目的。同时，如今大多数教学只是单纯把握了理论性知识，基本没有从事任何经济学理论活动，也没有开展过任何经济业务。如此一来，老师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，以至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之理论性教学，教学效果不睬想。1.2教学案例的使用水平偏低众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解知识内涵，加之该学科对理论性还有很高的要求，所以在课程中增长教学案例分量既是学科自己的要求，也是诸多经济学专业的学生的学习需求。[3]但是，当下教学经过中存在的问题是，教学案例分析课程布置较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有获得很好的效果。出现以上情况的原因是牵涉方方面面。其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模连续强大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的知足，班级人数不断增长，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，以至部分学校由于人数太多组织合班授课，班级人数跨越百人，这直接导致教学质量的下降，很大水平上影响了案例教学效果。其二，老师普遍缺乏较强的案例教学能力。较之传统的教学，案例教学在教学能力等方面对授课教师提出了更高层次的要求。同时，学校没有开展案例教学的相关培训，老师也普遍缺乏案例教学的学习，在开展案例教学的经过中，授课教师往往茫无头绪，使得案例法的教学成效大打折扣，没有很好地发挥该教学方法的积极作用。其三，学校经济学授课老师大都没有参与过专业相关的工作理论，经济学管理真实的工作情况根本不了解，在案例讨论环节无法对学生施行科学的指点，使得教学最终流于形式，难以发挥真正的作用。[4]1.3缺乏完善的教学理论基地当下阶段，多数院校的经济学专业基本不存在理论课程，多使用传统的教学形式。这门课程在经济管理专业中非常主要，而且这类专业对理论具有很高的要求，在课堂上开展简单的理论活动还远远不能知足需要。众所周知，市场经济不断发展，现代企业制度已经广泛实行，经济现代化趋势明显，具有现代经济意识和经管能力的人才极度匮乏。[5]同时越来越多的学生也要求各个院校建立经济教学理论基地，理论基地必需对经济管理环境进行尽可能的模仿，以提升学生对经济学相关问题的体验和学习。2“经济学基础〞教学环境的革新办法2.1加强教学的理论性现前阶段，国内大多数院校的经济学专业的授课老师都具有相对高的学历，其专业的理论知识贮备比较丰富，然而受制于各种条件，授课教师的专业理论能力极为匮乏，以至完全不了实际的企业经济运行状态以及管理工作的施行程序。这也是长时间以来造成经济学课程枯燥、空洞非常关键因素。[5]针对这种情况，学校必需制订相关办法，有效提升老师理论教学能力。不仅需要关注教学质量的提升，更要加强老师理论水平的提升。对于该专业的老师加强工作审核，要求授课教师适当压缩课程教学时间。首先，要请教师从事专业对应的实务工作，加强对相应职业详细工作的了解，定期组织老师加入社会理论活动，比方到银行、四大会计师事务所、咨询公司和企业等单位，参与其经济管理工作，把握经济管理工作的最直接的资料，根据本身理论，对教学案例资源进行完善、充分，使之愈加贴合生活，更便于学生理解。其次，鼓励授课教师尤其是年轻老师加入银行从业资格证、证券从业资格证等经济学专业资格考试，充分老师各条理的知识，有助于老师水准的提升。最后，从校外邀请经历体验丰富的经济学基础教学经济学专家或者企业经济管理者组织专题讲座，不仅能够对课堂教学进行很好的补充，同时还能够有效地拓展学生的知识和眼界。2.2提升案例教学水准经济学基础具有很强的理论性，高效的案例教学能够很好地帮助学生理解专业知识，还能够实现教和学两方面相互影响和促进，共同都得到提升。同时，在案例教学牵涉的相关考试能够鼓励学生尽可能表达自己的见解，无须顾及试卷的限制。授课教师能够学生实际的理论知识和理论水平，对案例教学进展进行合理的控制，同时在教学活动中，有意识地关注学生的课堂表现，留意学生对案例的反映及其观点，站在客观的角度对学生的表现进行评价，同时还能够把该项评估情况参加学生的最终的成就中，作为学生成就评价的一个有效参考。2.3经济学基础理论基地建设现前阶段，多数企业并不乐于接收实习学生，然而学生能够进入的银行、事务所、咨询公司的数量究竟是有限的，进入之后也只能从事一些基础性工作，以至是劳力工作，无法真正牵涉非常专业经济管理工作。因而，学校建立经济学专业实验室愈加科学，效果愈加显著。在理论基地，能够对企业的经济管理进行模仿，利用模仿情境，学生进行相关操作，处理相关的经济问题，进而愈加深刻地把握，改善教学状态，实现愈加理想的教学效果。在这里基础上，对企业的工作环境进行高效模仿，尽可能再现企业发展情况，综合各类专业知识，一方面，有效帮助学生系统稳固教学资料知识，另一方面，能够很好地锻炼学生的适应能力，培养其动手操作能力，符合当下复合型人才的发展要求。3结论综上所述，当下的经济学基础教学存在较多问题，教学形式刻板，教学环境封闭，无法知足理论性经管人才的需求，同时也无法很好地适应市场经济发展示状。文中笔者从加强教学的理论性、改善案例教学质量、建立理论基地三个方面革新“经济学基础〞的教学环境，提升专业教学水平，知足现代企业经济人才需求。经济学论文篇2：〔〔国际经济学〕教学方法的改革与理论〕〔国际经济学〕是一门研究国际经济活动的学科，集国际贸易理论和国际金融理论于一体，是传统经济活动在跨国领域的运作和延伸。该课程一般开设于大二学年上学期，是经济相关专业的学生接触到的第一门“国际类〞课程，在整个教学体系中起着承上启下的作用，它的教学方法运用得当，可提升学生学习的积极性、加强课堂教学的效果，具有无足轻重的作用。一、〔国际经济学〕相关教学资料的选择〔国际经济学〕作为经济专业的一门传统课程，教学资料版本诸多，选择余地大，但是由于理论发展迅速，内容庞杂，各版本教学资料的内容差别较大，选择不同的教学资料可导致学生学到的理论差别很大。比较经典的国内教学资料是人大版和高教版的21世纪系列教学资料，也是国内诸多院校选择的教学资料，这类教学资料中规中矩，尽量选择的是国际经济学中的传统理论，去掉旁枝末节，只对核心部分加以论述，基本能知足教学要求。缺陷在于这类教学资料一般理论性较强，知识更新速度慢，实例和练习题较少，导致教学手段也比较单一，不能很好的举一反三。国际上关于该课程的经典教学资料也比较多，像克鲁格曼和萨尔瓦多的版本，都是一版再版，遭到很多国内985和211院校老师的追捧。这些教学资料内容全面，知识新颖，一般都配以大量实证分析和习题，并有网络教学资源加以利用，教学效果更好。但此类教学资料一般难度较大，计量模型类分析较多，基础差的学生学习起来比较吃力，容易放弃。对于普通本科院校的学校，我们建议还是以国内学者编撰的教学资料为主，以国外经典教学资料为参考书或课外阅读书籍，做到有的放矢，深切进入浅出，以到达更好的教学效果。二、〔国际经济学〕教学内容的调整〔国际经济学〕与其它课程由浅入深的内容编排不同，一开篇就是难点，关于西方传统的国际贸易理论难度较大，欠好理解，依靠于较好的微观经济学基础，否则部分学生会觉得雾里看花，对该课程首先留下了晦涩难懂的印象。比方互相需求理论和提供曲线，不结合微观基础理论分析会觉得理论突兀，结合基础理论部分学生又无法理解，针对这个问题，我们的主张是保证课堂教学的紧凑性，只讲解核心部分内容，并提供整个理论分析的参考资料供有基础的学生课外阅读，并把相关曲线的分析编入习题中，让学生熟悉它的推导经过。〔国际经济学〕中大部分的内容都是国际贸易理论部分，分成不同的流派，构成不同的观点，很多派系直到如今仍然在发展充分。老师在进行这几章内容的备课时，一定要留意分类整理，避免逻辑混乱，而且在同一派系中还有不同分支，观点不尽一样，一定要留意分析和比较，让学生在考虑中把握问题重点。其中有几个理论，诸如贸易保卫理论和生命周期理论等，在现代国家的发展中有很好的运用，所以合适结合实际来分析，避免就事论事。否则，学生也会在其它课程里面从另外的角度再次学到这些理论，那么他们就会心存疑虑，以为这些理论描绘叙述不一致，很难对理论信服和认可。我们建议教授〔国际经济学〕的老师和教授〔国际贸易实务〕的老师必需有集中备课的习惯，以便于知识的传承和衔接。关于国际金融理论部分的知识也在讲授中的一个难点，根据教学大纲要求是需要进行讲解的，但是该部分与〔金融学〕和〔国际金融〕的理论都有所重叠，很多老师以至直接把备课的内容在这几门课上反复运用，没有做到严格区分，容易让学生觉得这些课程反复过多，学起来没用的假象。在讲授该部分内容时，应着重金融知识为贸易知识效劳的主要性，国际经济活动是多重性的活动，实体贸易经济最终需要货币结算和资金流动等一系列的活动来配合完成，这才是〔国际经济学〕中编排金融知识的目的。所以金融理论知识的讲解一定要跟前面的贸易理论知识结合起来，重要贸易领域资金结算和投融资活动的分析，这样能力把〔国际经济学〕两部分的内容更好的融合，坚持整体性和连贯性。开放经济政策下的宏观经济政策是该课程的又一个难点，这部分内容是宏观经济学的延伸和运用，同时也是近几十年来经济学者比较集中研究的内容。要引起学习的积极性，能够布置一些课堂任务，让同学们下去查询相关学者获得的成就和经济政策在不同国家的运用，让他们自动发现这部分内容的主要性，有了心态上的自动认识再加上课程的讲解，对经济政策的运用和不同国家的比较就能够学得愈加透彻。〔国际经济学〕的内容诸多，需要选择和取舍，分清主次，这就需要任课教师一定要根据学生的基础因材施教，有的放失，能力获得较好的教学效果。三、〔国际经济学〕教学习题和案例分析的甄别(一)教学习题方面〔国际经济学〕是一门承上启下的主要课程，需要的练习是帮助学生更好理解教学内容，把握解题思路的手段之一，国外诸多版本的教学资料中都有较多参考资料，但是难易水平不一，需要选择。诸如在讲解提供曲线时，很多教学资料都在习题中对这个问题以习题形式来分析，但难度比较大。老师能够把这部分内容编入课堂教学中，以课堂考虑题的形式直接提出并进行分析解答，可根据课堂反应来判定讲解的深切进入水平怎样。纵观国内教学资料，习题编撰比较单一，一般都以简答或名词解释的形式呈现，没有任何新意，这就需要老师根据课堂教学内容进行习题编写，融入选择、判定以及计算分析等多种题型。比方在讲述区域经济一体化内容时，往年习题集中于问答题型，但讲授时能够把中国关于自贸区的政策介绍进去，那么习题编写时就能够考虑到时事部分，把关于自贸区的内容变成填空、选择或判定题，来考察学生在课后能否认真了解了这些经济时事政策。在讲述外汇和汇率时，可从贸易角度讲述金融结算方面的知识，那么习题就能够出一些计算分析题，国际经济活动中不同情形需要用什么汇率结算，如何计算和分析等，这样学生就能够对该问题的应用有了更深的了解。(二)案例分析方面〔国际经济学〕的案例诸多，选择性大，所以要选择适宜的案例，要分析得当，讲解有深度，而且要为理论知识效劳。比方在讲解国际直接投资和跨国公司的相关内容时，关于跨国公司的案例许多，但我们能够选取世界500强公司的前三十名进行比较分析，近三年来该榜单有什么变化，是什么原因造成的，经济形势对跨国公司的经营产生了如何的影响，通过该案例的分析再来讲解跨国公司的相关理论，课堂的教学效果就非常好，学生理解起来也非常直观。在讲解国际收支相关内容时，除了罗列国际收支平衡表让学生理解分析外，还可把这几年国际收支平衡表的变化列出来给学生看，让其分析原因，再结合中国的“走出去〞战略，让学生在学习国际收支平衡表内容的同时也知道了当下国际经济新形势下新的战略和选择。案例分析也要与时俱进，也要重视实例分析为理论效劳的特点，能力到达较好的效果。总之，为了把〔国际经济学〕的教学工作做得更好更透彻，任课教师应该充足作好各种预备工作，多阅读参考教学资料，将各类素材整理归纳到课堂上来讲解，多预备案例教学，让案例导入理论，从理论归纳到做法，从做法再总结出案例，循序渐进。每一章都要编写配套习题，习题内容要与课堂教学内容配套，做到相辅相成，互相融合，能力起到习题的训练效果。另外，国际经济的活动日新月异，跨境电商贸易和互联网金融异军突起，给该门课程的发展带来了新的契机，我们在讲授时也要充足意识到这一点，做到知识更新，能力取到更好的效果。经济学论文篇3：〔农业信息化建设在发展中的作用〕一、引言如今我们国家各地区的贫富差距仍然较大，一些农村可能还在温饱阶段，而我们的社会已经不知足于小康社会，已经逐步向全面建设小康社会转型，这样发展的严重不平衡，使得农村经济发展愈加落后。因而，全面建设小康社会的重点和难点就在于农村。随着社会的发展，农村人民对于生活也有了更高层次的要求，所以在农村施行农业信息化建设不仅能够缩小贫富差距，而且对于农村的经济发展是一个重大的推动力。中国农业要发展，就必需坚决不移地走农业信息化的道路。二、农业信息化建设的意义农业信息化是指在农业领域充足利用信息技术的方法手段和最新结果的经过。我们国家作为一个发展中国家，农业是国民经济的基础，农业的发展直接制约着工业和第三产业的发展，所以为了加速发展农村经济，农业信息化建设至关主要，它不仅仅能够促进农业增效，是统筹城乡经济社会发展的主要举措，还能够实现全面建设小康社会。(一)有利于社会新农村建设农业信息化建设能够引导农民改变传统的生产生活方式，促进农民享受现代社会的文明结果，推进、文化、教育、医疗等社会各项事业的发展。(二)有利于改变农民的消费观念农业信息化能够改善农民的生活环境，促使农民的消费观念和方式的改变。通过农业信息化的建设，农民能够利用网络了解关于农业生产的各种信息与技术。农业信息扩大了农民的视野，丰富了农民的文化娱乐生活，使他们不再封闭在自己的世界中，抵抗消费，而是由重视物质文化生活的消费，向重视精神文化生活消费的转移。(三)有利于提升农民的整体素质通过农业信息化的建设，能够培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。在现代信息化的时代，捕捉信息的渠道许多，信息化的建设就是信息来源的渠道之一，没有信息化的建设，到达农村的信息就是延迟缓慢的、过时的，农民就无法得到有价值的信息，就无法把握经济市场，和生产经营的自动权。如此农民就会丧失机遇，陷于被动，进而遭遇经济损失。假如农民的整体素质提升了，就能快速捉住有价值的信息，为自己的农业生产创造条件。农业信息化提升了农民的整体素质，为他们的学习提供了更多的资源，以及为他们的经营管理提供了更多的方法。(四)有助于促进农民走进社会市场以前农村的生产基本上是自产自销，没有与社会市场连接，缺乏市场信息观念。对于社会市场信息不灵通，导致价格制订不合理，造成农副产品的生产大起大落。但是随着农业信息化建设，农民不再盲目生产，大大提升了生产效率和管理水平，促进了管理科学化、合理化和规范化，加快了农业的全面发展。(五)有利于推动农村农业的进步，实现农业现代化如今农业技术在不断地发展，农业信息化也被普遍运用于农业生产。农业信息技术的出现，带给了农民一种新的体验，这种技术的推广和普及，使农民能够通过网络进行远程技术培训和教育，弥补了原先农民农业生产知识和技术的缺乏。它促进了农民文化素质的提升和科技意识的加强，进而加快了农业现代化的步伐，促进了农业现代化的连续、稳定、健康的发展之路。三、农村经济发展中的阻碍(一)基础设备落后基础设备是农村经济发展的基本物质保证，完善的基本设备是农村经济发展的基本前提。我们国家一些农村经济发展之所以缓慢，就是由于基本物质条件太差，比方道路交通不完善，交通网络构造单一，水、电、通讯不健全等，这些都是导致农村居民生活质量低下，严重阻碍农村经济发展的重要原因之一。(二)农业生产方式落后在农业信息化建设进入农村之前，不少地方的农民都是依靠传统的耕耘方式进行农业生产，使用的农业生产工具也是需要大量劳动力的传统工具，农村的农业生产方式落后，阻碍了农村的经济发展。(三)农村资源开发利用率低作为我们国家资源的宝库，农村具有较强的潜在资源优势。但是当前我们国家广阔农村资源的开发力度低，资源开发利用率低，因而造成了大量资源闲置、浪费，无法促进资源优势向经济优势改变，进而无法带动农村经济的发展。(四)农村经济发展对外开放水平低我们国家农村普遍现象是农村较为封闭，导致外部资金无法进入，先进的科学技术和人才也难以引入，农村市场无法与外部市场接触，农村产生的经济难以推动整个农村的经济发展。这些问题使得农村的经济发展遭到了严重的阻碍，而农业信息化的到来，解决了这些影响农村经济发展的问题，进而加快了农村的经济发展。四、农业信息化建设在农村经济发展中的作用(一)农业信息化能够实现建设农村小康社会随着中国特点社会建设事业的深切进入，在基本实现小康社会的情况下，我们国家正在向全面建设小康社会迈进。如今全面建设小康社会应该重点关注农村经济发展，所以农业信息化在农村的施行不可避免。当前，我们国家农村经济发展还比较落后，农业生产各方面的条件和机制都不够完善，而通过农业信息化建设，能够逐步缩小贫富差距，让农村的经济发展一步步走上正轨，改善农民生活，进而逐步实现建设农村小康社会。(二)农业信息化能够提升农民收入我们国家的传统农业形式正在渐渐转向信息化农业形式。以往农村科学技术和信息技术的落后，使得天然灾祸容易对农业生产造成宏大的损失，而农业信息化的引入，改善了农业就业构造。对于农村居民来说，农业信息化提升了农业生产效率，有效的避免了天然灾祸等因素所带来的影响，也就是在农业信息化的带动下，农村居民的收入提升了。另一方面，从整个社会来说，农业信息化提升了农业资源的利用率，提升了农业的生产水安然平静生产效率，效率提升了，所得到的回报也就更多。农民收入的提升也表如今下面方面。一是农业信息化减少了市场交易的风险。农业信息化结合了生产、分配、消费等各个方面，它连接了买卖市场，减少了流通环节，节约了交易费用，也避免了消费经过中的各种纠纷，进而提升了农民收入。二是促进了农业经营形式的改善。以前农民都是通过本身的经历体验来生产产品，经营管理也没有系统的方式。然而通过农业信息化的建设，能够向农民传输科学知识以及农业生产的相关信息，使他们的经营管理规范化，进而使他们获得更大的经济效益。三是加快农业生产技术的推广。农业信息化能够有效的解决农村信息落后的问题，信息通过网络和多媒体技术把农业生产技术传递给农民，使农业生产科技得到发展和推广。(三)农业信息化能够发展农村的市场经济众所周知，我们国家是一个农业大国，长期以来，农业成本高，投入大，效率低，科技含量低，农民的文化素质和消费观念低下，相对落后的生产和销售方式制约着农村市场的经济发展。农村生产的产品量大时，即便低于城市多倍的价格销售，仍然解决不了大量积压产品，农村市场经济的不完善，使得产品没有销路是农村市场经济难以发展的原因之一。我们国家在几十年的农村改革中，农村市场经济通过农业信息化的建设，让农民进一步了解了社会的需求，供求走势，价格行情等，有效促进了农村市场经济的发展，使得农村经济发展又向前迈出了一步。(四)农业信息化能够统筹城乡经济社会发展农业信息化有助于推进农业和农村经济构造的调整，能够促进农村各项社会事业的发展。农业信息化的建设，让农村居民在教育、医疗、科技等方面逐步拉近与城市居民之间的差距，以实行以城带乡，以工促农，城乡互动，协调发展，实现农业和农村经济的可连续性发展。五、进一步加强农业信息化发展的途径(一)需要加大扶持力度农业信息化的经过中肯定会碰到很多困难和矛盾，假如没有的鼎力扶持和资金支持，农民对农业信息化难以信服，十分是一些思想封闭，技术落后的农村。没有扶持的农业信息化建设就会像一盘散沙，没有企业化经营的管理人员，以农业信息化促进农村经济发展的规划就达不到预期的效果，那么农业信息化要真正地走进农村并被作用于农业生产等方面是很难的。(二)需要培养农村信息人才，以此来推广农业信息化的应用本来农民的文化水平都不高，他们由于农村的落后、各种因素和晦气条件而无法接收良好的教育，这些原因使得农村人才匮乏，在这样的情况下，即便农业信息化对农民生活有众多的好处，农民无法把它运用到生产农业事业中，那么农业信息化只是一场空谈。所以培养农村信息人才极其主要，有了这些专业的信息人才，农业信息化能力发挥它最大作用，农民也才会因而而受益。培养农村信息人才不仅仅是为了传播农业信息化的功能，也是为了鼓励农民工提升信息意识，自发的关注信息和利用信息，培养他们使用信息的习惯和调动他们依靠信息的积极性。六、结束语农业可连续发展是社会经济可连续发战略的主要构成部分。在全面实行农业信息化建设的经过中肯定会碰到困难，但是只要坚决不移的走农业信息化的道路，我们国家农村经济发展才会得到更好、更快的发展。相信在农业信息化的建设下一定会实现农村经济可连续发展，提升农民生活质量，增长农民收入，进而促进社会经济的发展。猜你喜欢：1.大一经济学论文范文2.关于大一经济学论文范文3.关于大学经济学论文范文4.经济学术论文范文5.大一经济学论文范文精经济学毕业论文题目参考许多人写作论文时，都不知道怎样选题，就怕选的题目过大过广泛，导致无法深切进入写作，其实拟定经济学毕业论文题目可从：微观经济学、社会经济学、贸易经济学、制度经济学这几个方面下手。下面我给大家带来经济学毕业论文题目参考_经济学论文题目选题，希望能帮助到大家!社会经济学毕业论文题目参考1、人口老龄化与社会经济发展互相关系研究进展2、探析艺术品市场与社会经济的互相影响3、退耕还林工程对生态环境及社会经济影响评价讨论4、清末民国时期四川烟草业与地域社会经济初论5、基于城市社会经济发展的城市管理形式探究6、社会经济发展与电力需求关联研究综述7、社会经济发展中审计问责的内涵与实现途径8、统计工作对社会经济发展的作用9、雾霾对社会经济发展的影响及治理对策--基于无锡地区的探寻求索10、我们国家房地产经济和社会经济发展的互相协调11、“营改增〞对我们国家社会经济及企业的意义12、浅析我们国家房地产行业对社会经济的影响13、新常态下信息化对社会经济发展的影响研究--基于省级面板数据的实证分析14、电子商务促进社会经济发展的演进路径--基于构造方程模型展开15、新社会经济发展背景下城市经营的定位改变16、干旱区耕地景观格局碎化特征及社会经济驱动因素分析17、关于气候变化对社会经济系统影响的机理和途径的讨论18、民航安全状态与社会经济指标关联分析19、新媒体对社会经济的影响简析20、现代中国社会经济转型的窘境与策略选择21、四川藏区社会经济发展及财税扶持政策22、社会经济发展背景下财政会计目的探究23、河南省建设用地扩展的社会经济驱动力分析--基于STIRPAT模型24、乌兰察布市生态环境与社会经济耦合关系研究25、在杭高校校区的三次扩张：驱动因素及其社会经济效应26、论新闻传媒与和谐社会经济发展的共生关系27、社会经济发展中审计风险及其防备研究28、社会经济管理中部门内部审计的现在状况与考虑29、光电网新兴产业及社会经济融合创新发展30、浅谈交通运输对社会经济发展的影响31、易地扶贫搬家在推动社会经济效益增加中的作用32、不丹科达格帕石膏矿的社会经济效益及对环境的影响分析33、喜德县退耕还林工程社会经济效益监测分析34、第一次“绿色革命〞的社会经济影响35、人口老龄化对社会经济发展的影响36、人力资本投资怎样影响社会经济增加37、合肥市土地利用构造熵时序变化与社会经济发展关联分析38、浅谈港口投资对社会经济发展的影响--以宁波市为例39、跨境电商税收新政对中国社会经济发展的作用分析40、重庆市土地利用社会经济效益和生态环境效益耦合协调度研究41、社会经济统计学和数理统计学的关系分析42、马克思主义经典作家关于社会经济制度的重要阐述及其现代价值43、基于社会经济因素的重庆主城区机动车增加预测研究44、中国社会经济发展视域下推进军民融合深度发展的考虑45、西安地铁的社会经济效益评价46、个税递延型养老保险制度的政策变量测度与考虑--基于上海市社会经济数据的实证测度47、关于城市绿色生态住宅小区建设及对地方社会经济效益的影响48、发挥经济统计本能机能优化配置社会经济资源的探究49、浅析社会经济环境对会计发展的影响50、流动人口对社会经济发展的重要影响优秀管理经济学论文题目1、管理经济学教学形式研究——基于会计专业硕士(MPAcc)教育角度2、“管理经济学〞课程理论教学法探寻求索与研究3、管理经济学基本原理及其应用4、管理经济学的教改理论与总结5、如何提升EMBA“管理经济学〞课程教学效果与效率——基于校企知识转移视角6、人事管理经济学:一个述评7、对管理经济学教学改革的考虑8、从管理经济学角度分析阶梯电价制订策略及其效益9、基于管理经济学视角下的重大医疗纠纷成本控制10、基于管理经济学视角的淘宝商城“双十一〞案例分析11、对〔管理经济学〕课程建设的考虑12、管理经济学对企业运作的启示13、基于管理经济学视角的小米科技公司成长性分析14、〔管理经济学〕课程案例教学初探15、企业运作中管理经济学的启示作用分析16、基于管理经济学视角的淘宝“双十一〞成功分析17、管理者的经济学——谈〔管理经济学〕的定位与发展18、中国管理理论情境与MBA〔管理经济学〕教学改良19、管理经济学教学中的问题与解决对策20、构建适于中国应用的管理经济学新体系21、人本管理经济学探寻求索22、企业运作中管理经济学的启示作用分析23、管理经济学的学科定位及其局限性24、基于有序Logistic回归模型案例教学满意度研究——以“管理经济学〞课程为例25、浅析管理经济学与企业、市场的关系26、管理经济学视角下创新人才培养问题27、课程分野、定位与案例的选择——公共管理“视角〞下管理经济学教学的讨论28、管理经济学中数学模型思想的应用29、浅析案例教学法在〔管理经济学〕教学中的应用30、论管理经济学在监理企业工作中的应用31、医改与管理经济学研究分析32、基于高职教育的管理经济学课程体系研究33、〔管理经济学〕教学方法讨论34、基于管理经济学视角的小米科技公司成长性分析35、企业管理中管理经济学的应用36、边际分析法在管理经济学中的运用研究37、学校管理经济学的性质与界限38、人本管理经济学探寻求索39、企业运作中管理经济学的启示作用分析40、基于演化经济学的动漫品牌价值评价与管理体系研究41、海洋综合管理的经济学基础研究--兼论海洋综合管理体制创新42、企业核心竞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其独立性，应当改变如今的审计聘任制度。建议成立独立的公众公司审计聘用委员会，充任被审计单位与事务所的“中间人〞，其详细工作包含对上市公司评级、招标选择事务所、支付审计费用等。3.加强注册会计师职业道德建设，加强对注册会计师的监管。对注册会计师职业道德的监管是提升注册会计师职业道德水平的强迫性因素，有需要在中国注册会计师协会和各地方注册会计师协会设立职业道德监管机构，以保证监管的专业性和权威性。同时也要完善注册会计师继续教育制度，杜绝继续教育走形式、学习不深切进入的现象，以加强注册会计师职业道德意识，提升行业监管水平。建立健全注册会计师监管制度，改良