《四时田园杂兴》-人教部编版四时田园杂兴课件2

四时田园杂兴（其三十一）部编版五年级

看到题目，我想知道……《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2四时田园杂兴部编版五年级看到题目，我想知1初读释题四时田园杂兴杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

四时：四季。初读释题四时田园杂兴杂兴：随兴写来，没有固定题2初读释题

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。初读释题《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型3作者简介

范成大（1126-1193），平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，诗作风格平易浅显、题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。作者简介4初读感知

1.初读古诗，声情并茂；2.再读古诗，理解诗意；3.三读古诗，领会情感；4.四读古诗，鉴赏诗作。

我知道古诗学习方法初读感知我知道古诗学习方法5初读感知四时田园杂兴南宋·范成大昼出/耘田/夜/绩麻，村庄/儿女/各/当家。童孙/未解/供/耕织，也傍/桑阴/学/种瓜。

初读感知四时田园杂兴6初读感知四时田园杂兴南宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。韵脚是“”。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2初读感知四时田园杂兴韵脚是“”。《四时田园杂兴》PP7初读感知四时田园杂兴南宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。韵脚是“”。ɑ《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2初读感知四时田园杂兴韵脚是“”。ɑ《四时田园杂兴》P8理解诗意

耕田，指用犁翻松田土;除草。（初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。）《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意耕田，指用犁翻松田土;除草。《四时田园杂兴》9理解诗意

绩麻：把麻搓成线。（妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。）《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意绩麻：把麻搓成线。《四时田园杂兴》PPT—人10理解诗意昼出耘田夜绩麻

白天，男人们下田去除草，晚上，妇女们搓麻线。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意昼出耘田夜绩麻白天，男人们下田去除11理解诗意村庄儿女各当家

儿女：男女，指年轻人。（全诗用老农的口气）当家：指男女都不得闲，各司其事，各管一行。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意村庄儿女各当家儿女：男女，指年轻人12理解诗意村庄儿女各当家

村里的年轻人都不得闲，各司其事，各管一行。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意村庄儿女各当家村里的年轻人都不得闲13理解诗意

童孙：小孩子们。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意童孙：小孩子们。那些孩子们，他们不会耕也14理解诗意童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

那些孩子们不会耕也不会织，却也不闲着。他们喜爱劳动，于是也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《15诗歌鉴赏

桑树底下种瓜能够获得好收成吗？为什么

阳光、水肥不足，瓜难以茁壮成长。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏桑树底下种瓜能够获得好收成吗？为什么16诗歌鉴赏

小孩子们爱劳动，天真可爱。

小孩子们为什么还要在树荫下种瓜呢？《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏小孩子们爱劳动，天真可爱。小孩子17诗歌鉴赏

诗人用清新的笔调，描写了农村（）时的紧张劳动场面，尤其是（）的儿童，读来更是意趣横生。

爱劳动、天真可爱

初夏《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏诗人用清新的笔调，描写了农村（）时18板书设计

四时田园杂兴

耘田（男人们）辛劳夜绩麻（女人们）学种瓜（童孙）天真农村夏日生活《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2板书设计四时田园杂兴19课堂练习写出下列词语的意思。

昼（）出耘田（）夜绩麻耕田、除草白天童孙（）未解（）供()耕织小孩子懂得从事也傍（）桑阴（）学种瓜靠近树荫课堂练习写出下列词语的意思。耕田、除草白天童孙（20默写古诗四时田园杂兴南宋·（）

（）出（）田夜（）麻，村庄儿女（）当家。童孙未解供（），也傍（）学种瓜。

默写古诗四时田园杂兴21默写古诗四时田园杂兴南宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。默写古诗四时田园杂兴22古诗欣赏四时田园杂兴南宋·范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。古诗欣赏四时田园杂兴23作业布置1、完成本课《学习与巩固》；2、参加一次田间劳动或学习一项劳动技能。作业布置1、完成本课《学习与巩固》；24四时田园杂兴（其三十一）部编版五年级

看到题目，我想知道……《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2四时田园杂兴部编版五年级看到题目，我想知25初读释题四时田园杂兴杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

四时：四季。初读释题四时田园杂兴杂兴：随兴写来，没有固定题26初读释题

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。初读释题《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型27作者简介

范成大（1126-1193），平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，诗作风格平易浅显、题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。作者简介28初读感知

1.初读古诗，声情并茂；2.再读古诗，理解诗意；3.三读古诗，领会情感；4.四读古诗，鉴赏诗作。

我知道古诗学习方法初读感知我知道古诗学习方法29初读感知四时田园杂兴南宋·范成大昼出/耘田/夜/绩麻，村庄/儿女/各/当家。童孙/未解/供/耕织，也傍/桑阴/学/种瓜。

初读感知四时田园杂兴30初读感知四时田园杂兴南宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。韵脚是“”。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2初读感知四时田园杂兴韵脚是“”。《四时田园杂兴》PP31初读感知四时田园杂兴南宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。韵脚是“”。ɑ《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2初读感知四时田园杂兴韵脚是“”。ɑ《四时田园杂兴》P32理解诗意

耕田，指用犁翻松田土;除草。（初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。）《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意耕田，指用犁翻松田土;除草。《四时田园杂兴》33理解诗意

绩麻：把麻搓成线。（妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。）《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意绩麻：把麻搓成线。《四时田园杂兴》PPT—人34理解诗意昼出耘田夜绩麻

白天，男人们下田去除草，晚上，妇女们搓麻线。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意昼出耘田夜绩麻白天，男人们下田去除35理解诗意村庄儿女各当家

儿女：男女，指年轻人。（全诗用老农的口气）当家：指男女都不得闲，各司其事，各管一行。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意村庄儿女各当家儿女：男女，指年轻人36理解诗意村庄儿女各当家

村里的年轻人都不得闲，各司其事，各管一行。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意村庄儿女各当家村里的年轻人都不得闲37理解诗意

童孙：小孩子们。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意童孙：小孩子们。那些孩子们，他们不会耕也38理解诗意童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

那些孩子们不会耕也不会织，却也不闲着。他们喜爱劳动，于是也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2理解诗意童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《39诗歌鉴赏

桑树底下种瓜能够获得好收成吗？为什么

阳光、水肥不足，瓜难以茁壮成长。《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏桑树底下种瓜能够获得好收成吗？为什么40诗歌鉴赏

小孩子们爱劳动，天真可爱。

小孩子们为什么还要在树荫下种瓜呢？《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏小孩子们爱劳动，天真可爱。小孩子41诗歌鉴赏

诗人用清新的笔调，描写了农村（）时的紧张劳动场面，尤其是（）的儿童，读来更是意趣横生。

爱劳动、天真可爱

初夏《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2《四时田园杂兴》PPT—人教部编版四时田园杂兴精品课件2诗歌鉴赏诗人用清新的笔调，描写了农村（）时42板书设计

四时田园杂兴

耘田（男人们）辛劳夜绩麻（女人们）