资讯素养融入主题探究活动设计

資訊素養融入主題探究活動設計單元名稱張燈結綵慶元宵設計者林香蘭適用年級五年級使用節數8節共320分能力指標社會1-3-2了解各地風俗民情的形成背景、禮俗的意義及其在生活中的重要性語文B-2-1-10能正確記取內容的細節與要點語文C-2-2-8能具體詳細的講述一件事情資訊5-3-1能找到合適網站資源、圖書館資源、會檔案傳輸應用BigSix策略學習內容學習活動學習評量學習時數備註1.定義問題1.1元宵節的由來1.2元宵節有哪些慶祝活動1.3如何慶祝？1.討論為什麼要慶祝「元宵節」？2.元宵節各地有哪些慶祝活動？3.我們如何慶祝「元宵節」口頭問答口頭問答討論發表40分2.資訊搜尋策略2.1確定可用資訊範圍2.2如何獲得資訊1.哪裡可獲得有關元宵節的活動照片、故事等相關資料？2.從網路、報章雜誌、報紙、新聞報導、圖書資料尋找（學會如何上網找資料）討論討論發表40分鐘3.取得資訊3.1透過網路取得元宵節相關活動資源2.透過報章雜誌及書籍尋找活動內容及照片透過上網找上網找元宵節相關活動訊息（1）.元宵節.tw/local/taipei/tpteach/holiday/c2.htm傳說故事、相關習俗、相關語言教材、建議教學活動、相關照片輯等。（2）.火樹銀花映滿都－元宵節.tw/info/festival_c/html/glue.htm有元宵的由來、習俗及特殊風俗活動介紹，還提供燈謎。（3）.中國傳統節慶－元宵節.tw/info/culture_c/aei016-2.htm（4）.網上傳情：元宵節/browse/_Holidays/Lantern_Festival/含元宵節電子賀卡。（5）.元宵節，宵什麼？/lantern/index.htm燈謎、元宵節的由來與習俗、燈會、活動資訊、動畫、桌面、賀卡等。（6）.猜猜燈謎過元宵/act/dragon/moon15.htm元宵節學習單、猜猜燈謎（7）.歡樂上元迎燈節.tw/latern/latern1.htm元宵節慶活動蒐集、燈籠製作、猜燈謎、元宵節好書。（8）.台灣節慶－猜燈謎.tw/info/festival_c/html/test.htm中國傳統節慶元宵節中有猜燈謎的活動，這裡提供了許多的燈謎。（9）.台灣傳統民俗節慶.tw/8801/team1/index.html提供春節、元宵、中秋、清明等節日介紹。（10）.鄉土教材－民俗節日.tw/junior/civics/cy_dl/art/4main.htm以輕鬆的方式，介紹各節日的由來與習俗。2.藉由報紙、雜誌了解活動內容3.上圖書館，找尋相關書籍書名：（1）.阮昌銳（民80），台北市傳統儀禮--歲時節慶篇，台北市文獻委員會。（2）.何政廣（民78），中華兒童百科全書第十三冊，臺灣省政府教育廳。（3）.劉還月（民79），臺灣歲時小百科（上），臺原出版社。（4）.鄭良偉(民79)，臺灣禮俗語典。自立晚報。實作評量4.資訊利用4.1選擇並下載相關資訊4.2整理資訊1.會用關鍵字查詢相關網頁2.找出並選擇相關資訊3.下載相關網頁資訊4.整理歸納分析相關資料（包含書本、報紙、雜誌、照片等資料）實作評量實作評量5.整合資訊5.1指導學生彙整資料5.2學習電腦文書處理及列印資料1.從複雜資料中分門別類，找出問題所需資訊2.依所得資訊及相關資料，提出以「元宵節」為主題的報告討論發表學習檔案6.評估6.1評估成果6.2評估過程1.請小朋友提出書面報告2.反省自己在這次主題研究過程中的收穫與缺失3.透過自評與互評方式，引導學生擴充或修正內容，並找出未來可做的更好的方法書面報告40分班級：學號：姓名：1.我覺得誰的元宵節書面報告做的最好？__________________________________為什麼？___________________________________2.我覺得自己的書面報告有哪些優點？___________________________________有哪些需要改進的地方？___________________________________下次再做一次，我會修正哪些地方？_____________________