《万以内数的认识》标准课件(人教版)3

万以内数的认识第3课时1000以内数的认识（三）人教版数学二年级下册万以内数的认识第3课时1000以内数的认识（三）人教版11.让学生认识1000，从多角度表达1000。2.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。4.了解算盘是我国古代的伟大发明，知道计算工具的发展简史，体会古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。1.让学生认识1000，从多角度表达1000。【重点】认识122.

（）1.（）3.

（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填。362

2075802.3没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。这么多点，我们能数出来吗？没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。这么多点，我们能数41000里有10个100。还可以边圈边标记，不容易弄混。让学生认识1000，从多角度表达1000。读作：（）这么多点，我们能数出来吗？读作：（）500读出下面各数，并在算盘上表示出来。没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。人教版数学二年级下册读作：（）读作：（）读作：（）第3课时1000以内数的认识（三）用算盘上记数时要注意什么？1000里有多少个10？数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人教版数学二年级下册算盘可以用来帮助读数和写数。有多少个彩点？怎么数方便？一百一百地圈着数。还可以边圈边标记，不容易弄混。

100

200300400500600700800

900

10001000里有10个100。有多少个彩点？怎么数方便？一百一百51000里有多少个10？1000里有10个100。一千里有10个一百，每个一百里有10个十，所以一千里有100个十。你有什么发现？

100

200300400500600700800

900

1000900加上100就是1000。1000里有多少个10？1000里有10个100。一千里有16一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘可以用来帮助读数和写数。框档梁上珠下珠一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘可以用来帮助读数和写数。7这些数都用下珠表示。1~4用算盘怎么拨？个位1、2、3、4这些数都用下珠表示。1~4用算盘怎么拨？个1、2、3、48个位5用算盘怎么拨？5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨1个5用算盘怎么拨？5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨19如果是五百，该怎么拨呢？写作：

500个位十位上没有，怎么写呢？数位上没有数要用0占位。如果是五百，该怎么拨呢？写作：500个位十位10还可以边圈边标记，不容易弄混。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。数位上没有数要用0占位。读出下面各数，并在算盘上表示出来。人教版数学二年级下册算盘可以用来帮助读数和写数。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。如果是五百，该怎么拨呢？人教版数学二年级下册1000里有多少个10？一个下珠表示1，一个上珠表示5。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。用算盘上记数时要注意什么？数位上没有数要用0占位。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。一个下珠表示1，一个上珠表示5。（）初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。（）你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。还可以边圈边标记，不容易弄混。你有其他方法吗？个十百563个11

用算盘上记数时要注意什么？要先确定个位。“5”要用上珠表示。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。用算盘上记数时要注意什么？要先确12你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展13读出下面各数，并在算盘上表示出来。171个位读出下面各数，并在算盘上表示出来。171个位14254个位254个位15算盘可以用来帮助读数和写数。如果是五百，该怎么拨呢？900加上100就是1000。（）（）初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。读作：（）读作：（）还可以边圈边标记，不容易弄混。900加上100就是1000。读作：（）还可以边圈边标记，不容易弄混。读作：（）1000里有多少个10？用算盘上记数时要注意什么？【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。读作：（）190个位算盘可以用来帮助读数和写数。190个位16309个位309个位17600个位600个位18

一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。框档梁上珠下珠框档梁上珠下珠19如果是五百，该怎么拨呢？900加上100就是1000。第3课时1000以内数的认识（三）个位十位上没有，怎么写呢？第3课时1000以内数的认识（三）如果是五百，该怎么拨呢？【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。（）读作：（）1000里有多少个10？读出下面各数，并在算盘上表示出来。读作：（）还可以边圈边标记，不容易弄混。写作：（）让学生认识1000，从多角度表达1000。（）如果是五百，该怎么拨呢？算盘可以用来帮助读数和写数。第3课时1000以内数的认识（三）1读作：（）写作：（）写作：（）写作：（）写数，并读一读。126460800个位个位一百二十六读作：（）四百六十读作：（）八百

如果是五百，该怎么拨呢？1读作：（202在下面各数的后面连续数出5个数。估一估，数一数。3202在下面各数的后面连续数出5个数。估一估，数一数。320213连一连。2704065383连一连。27040653822万以内数的认识第3课时1000以内数的认识（三）人教版数学二年级下册万以内数的认识第3课时1000以内数的认识（三）人教版231.让学生认识1000，从多角度表达1000。2.认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。4.了解算盘是我国古代的伟大发明，知道计算工具的发展简史，体会古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。1.让学生认识1000，从多角度表达1000。【重点】认识1242.

（）1.（）3.

（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填。362

2075802.25没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。这么多点，我们能数出来吗？没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。这么多点，我们能数261000里有10个100。还可以边圈边标记，不容易弄混。让学生认识1000，从多角度表达1000。读作：（）这么多点，我们能数出来吗？读作：（）500读出下面各数，并在算盘上表示出来。没关系，学习了今天的新知识我们就能解决啦。人教版数学二年级下册读作：（）读作：（）读作：（）第3课时1000以内数的认识（三）用算盘上记数时要注意什么？1000里有多少个10？数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人教版数学二年级下册算盘可以用来帮助读数和写数。有多少个彩点？怎么数方便？一百一百地圈着数。还可以边圈边标记，不容易弄混。

100

200300400500600700800

900

10001000里有10个100。有多少个彩点？怎么数方便？一百一百271000里有多少个10？1000里有10个100。一千里有10个一百，每个一百里有10个十，所以一千里有100个十。你有什么发现？

100

200300400500600700800

900

1000900加上100就是1000。1000里有多少个10？1000里有10个100。一千里有128一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘可以用来帮助读数和写数。框档梁上珠下珠一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘可以用来帮助读数和写数。29这些数都用下珠表示。1~4用算盘怎么拨？个位1、2、3、4这些数都用下珠表示。1~4用算盘怎么拨？个1、2、3、430个位5用算盘怎么拨？5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨1个5用算盘怎么拨？5用一颗上珠表示。依次将下珠往上拨131如果是五百，该怎么拨呢？写作：

500个位十位上没有，怎么写呢？数位上没有数要用0占位。如果是五百，该怎么拨呢？写作：500个位十位32还可以边圈边标记，不容易弄混。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。数位上没有数要用0占位。读出下面各数，并在算盘上表示出来。人教版数学二年级下册算盘可以用来帮助读数和写数。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。如果是五百，该怎么拨呢？人教版数学二年级下册1000里有多少个10？一个下珠表示1，一个上珠表示5。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。用算盘上记数时要注意什么？数位上没有数要用0占位。【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。一个下珠表示1，一个上珠表示5。（）初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。（）你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。还可以边圈边标记，不容易弄混。你有其他方法吗？个十百563个33

用算盘上记数时要注意什么？要先确定个位。“5”要用上珠表示。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。用算盘上记数时要注意什么？要先确34你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。你知道吗？石子结绳算筹563摆珠子算盘数学的逐渐发展35读出下面各数，并在算盘上表示出来。171个位读出下面各数，并在算盘上表示出来。171个位36254个位254个位37算盘可以用来帮助读数和写数。如果是五百，该怎么拨呢？900加上100就是1000。（）（）初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。读作：（）读作：（）还可以边圈边标记，不容易弄混。900加上100就是1000。读作：（）还可以边圈边标记，不容易弄混。读作：（）1000里有多少个10？用算盘上记数时要注意什么？【重点】认识1000，进一步了解1000的组成。【难点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会识数、读数、写数。某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。读作：（）190个位算盘可以用来帮助读数和写数。190个位38309个位309个位39600个位600个位40