《大学生创新创业教育教程-实训课程》第三章课件

《大学生创新创业教育教程——实训课程》第三章课件企业的创立者可以是个人，也可以是团队。通常是一些有着共同愿景和价值观的人，怀着对梦想的渴望而走到一起，形成了最初的创业团队。他们通过对资源和生产要素的重新组合，来开发自己的产品或效劳，满足市场上人们的某种需求，这时，企业就诞生了。第三章创业者和创业团队企业的创立者可以是个人，也可以是团队。通常是一实训目标Part1实训方式Part2实训准备Part31．了解创业者的必备素质，并对自己进行测试与评价；2．引导学生组建创新创业团队，并进行相互了解、互助合作；3．帮助各创新创业团队初步选择创业工程并做好前期讨论。1．自我测试与分析；2．团队讨论，头脑风暴；3．团队风采展示。1．教室准备：商务谈判型教室1间〔5～8人/桌〕，投影仪1个，白板1块，翻页笔1支。2．其他准备：A4白纸3张/人，马克笔〔彩色笔〕1支/人，A2白纸2张/团队，实训手册1本/人，实训报告1份/人。实训目标Part1实训方式Part2实训准备Part3实训内容Part401STEP实训项目一自知之明活动成功02STEP实训项目二组建创业团队03STEP实训项目三沙漠求生04STEP实训项目四西天取经实训内容Part401STEP实训项目一自知之明活动成功0实训内容Part4实训工程一：自知之明活动实训内容Part4实训工程一：自知之明活动实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-1独立自主素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-1独立实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-2冒险素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-2冒险实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-3顽强执著、坚决信心素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-3顽强实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-4诚信品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-4诚信实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-5责任心品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-5责任实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-6守法律己品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-6守法实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-7勤劳节俭品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-7勤劳实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-8专业素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-8专业实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-9社交能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-9社交实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-10管理能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-10管实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-11创新能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-11创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动计分标准及结果分析将每项素质的得分相加后，分别填入表3-12中A栏和B栏对应的框里，然后在相应的位置打“√〞。如果你A栏得分为6～10分，说明你在这些方面的能力和素质是你的强项，请在“强〞下画面“√〞；如果你A栏得分为0～4分，说明你在这些方面的能力不太强，请在“不太强〞下画面“√〞。如果你B栏得分为0～4分，说明你在这些方面的素质或能力有点弱，请在“有点弱〞下画面“×〞；如果你B栏得分为6～10分，说明你在这些方面的素质或能力是弱项，请在“弱〞下画面“×〞。A栏得分高，说明你在组织和经营企业方面很可能取得成功。实训内容Part4实训工程一：自知之明活动计分标准及结果分实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创业素质评价表续表实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创业素质评价表实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动如果你A栏的总分超过60分，说明你具备较强的创业素质；如果你B栏的总分超过60分，说明你需要对自己的弱项加以改进，将弱项转化为强项。自我测试后，请你的同学或朋友根据上述表格再对你进行一次评价，比较两次评价的结果，以便更加客观、准确地评价你的创业素质。实训内容Part4实训工程一：自知之明活动如果你A栏的总分实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员1建立（加入）一个属于自己的创新创业团队，这个团队将是以后实训课程的主要学习方式。请各位同学认真思考，确认你的团队归属。具体操作步骤如下：实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员01020306所有学生以两人为一组成为队友，分别在纸上画出自己的动植物形象〔也可以是具体物体〕，画完后互相交换。愿意成为团队领导者的成员以自荐或队友推荐的形式上台宣言〔1分钟〕。上台帮助队友做出个人简介〔1分钟〕。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员465STEPSTEPSTEP所有学生选择愿意组合的团队领导者〔要求步骤一的两名队友必须选择同一个团队领导者〕。实训课教师协助确定各团队领导者〔按班级人数÷5得出团队领导者数量〕。确定创新创业团队成员，各团队成员做进一步了解。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业团队的名称、口号及团队风采一个优秀的创新创业团队大多拥有一个吸引人的团队名称和一个响亮的口号，同时拥有一个优良的文化表现形式。在该实训中，各创新创业团队应确定自己的名称和口号并进行展示，具体操作步骤如下：实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业团队的名称、口号及团队风采01040203由团队领导者组织全体团队成员为自己的团队命名。以团队为单位进行风采展示〔每团队1分钟左右〕。确定团队的口号。教师进行点评。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程1234一架飞机在沙漠中发生意外，你和一部分生还者面临生死存亡的选择。事件背景1：事件发在当天上午10点，飞机要在位于美国西南部的沙漠紧急着陆；着陆时，机师和副机师意外身亡，你和局部人幸运地没有受伤。事件背景4：你们穿着短袖T恤、短裤、短袜和皮鞋，每人带有一块手帕，总共有50美元现金、一包香烟和一支圆珠笔。事件背景3：该处除有少量仙人掌外，全是荒芜的沙漠，地势平坦。当天，该地气温高达42℃。事件背景2：出事前，机师无法通知任何人有关飞机的位置；不过生还者从指示器可知道距离起飞的城市120km，而距离最近的城镇是西北偏北100km，该处有个矿场。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程1实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程飞机上有15件物品〔见表3-13〕，性能良好，为了求生，现要求你们对这些物品的重要性进行排序。续表实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生具体操作步骤如下：各团队成员单独排列15件物品的先后顺序（最重要的排在前面），不得与他人讨论。每个人都排好以后，再进行团队内部讨论，列出物品的先后顺序。教师把专家意见发给每个团队，团队成员进行分析。01020304讨论：①你所在的团队是以什么方式达成共识的？②你的团队是否有出现意见垄断的情况？为什么？③你对团队的工作方法是否有更进一步的认识？实训内容Part4实训工程三：沙漠求生具体操作步骤如下各团实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见。

二战期间，一位专家曾在撒哈拉沙漠工作，研究在沙漠中求生的问题。他搜集了无数事件和生还者的资料，对15种物品的排序如下：化妆镜、外套、水、手电筒、降落伞、大折刀、雨衣、手枪、太阳镜、纱布、指南针、地图、书、酒、盐片。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

在各项物品中，镜子是获救的关键，白天可用来表示你的位置，是最快和最有效的工具。镜子在太阳光下，可产生相当于五到七万支烛光；如反射太阳光线，在地平线另一端也可看到。如没有其他物品，只有一面镜子，你也有80%获救的机会。化妆镜01实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见02每人一件外套如失事的位置被获悉，在拯救队未到前，便要设法减少体内水分的散发。人体内有40%是水分，流汗和呼吸会使水分消失，保持镇定可降低脱水的速度。穿上外套能减少皮肤表面的水分散发，假如没有外套，维持生命的时间便减少一天。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见02每人实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见如有上述两项物品，可生存三日。水有助于降低身体内脱水的速度，口渴时，最好喝水，使头脑清醒。每人4公升清水03实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见如有上述实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

在晚上，手电筒是最快、最可靠的信号发送工具。有了化妆镜和手电筒，24小时都可以发出信号。电筒也有其他用途：日间可用电筒的反光镜和玻璃做信号及点火引燃之用；装电池的部分可用来挖掘或盛水（参考塑料雨衣部分之蒸馏作用）。手电筒04实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

大折刀可以切断坚韧的仙人掌，也有其他用途。降落伞可用于遮荫和发信号。用仙人掌做营杆、降落伞做营顶，可降低20%的温度。0506实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见塑料雨衣可做“集水器”。在地上挖一个洞，用雨衣盖在上面，然后在雨衣中央放一小石块，使之成漏斗形。日夜温差可使空气中的水分附在雨衣上，将雨衣上的水滴储存在电筒盖中，每天大约可收集半公升的水。07实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见塑料雨衣实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见08实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见08实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见人在强烈太阳光的照射下，会患光盲症。用降落伞遮荫可避免眼睛受损，用手帕或纱布蒙眼也可避免眼睛被太阳光灼伤，但用太阳镜更舒适。每人太阳镜1副09实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见人在强烈实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见薄纱布1箱纱布可当绳子或包扎脚部、足踝、头部或面部，作保护之用。磁石指南针

除用其反射面发送信号之外，指南针并无其他用处，反而有引诱人们离开失事地点的危险。1011实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见薄纱布1实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见12．当地航空图13．书1本，名为《沙漠中可食的动物》14．伏尔加酒4公升15．盐片1瓶（1000片）实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见12．当实训内容Part4实训工程四：西天取经从以下备选人物中选出4人组成你的创新创业团队，并说明选择的理由：①爱迪生；②李时珍；③瓦特；④诸葛亮；⑤武那么天；⑥林黛玉；⑦郑和；⑧李逵。我选择的团队成员是：、、和。理由是：。实训内容Part4实训工程四：西天取经从以下备选人物中选出实训作业1．以个人名义填写《大学生创新创业教育教程——实训课程》实训报告一份。2．以团队名义填写《大学生创新创业教育教程——实训课程》实训报告一份。实训作业1．以个人名义填写《大学生创新创业教育教程——实训课《大学生创新创业教育教程——实训课程》第三章课件《大学生创新创业教育教程——实训课程》第三章课件企业的创立者可以是个人，也可以是团队。通常是一些有着共同愿景和价值观的人，怀着对梦想的渴望而走到一起，形成了最初的创业团队。他们通过对资源和生产要素的重新组合，来开发自己的产品或效劳，满足市场上人们的某种需求，这时，企业就诞生了。第三章创业者和创业团队企业的创立者可以是个人，也可以是团队。通常是一实训目标Part1实训方式Part2实训准备Part31．了解创业者的必备素质，并对自己进行测试与评价；2．引导学生组建创新创业团队，并进行相互了解、互助合作；3．帮助各创新创业团队初步选择创业工程并做好前期讨论。1．自我测试与分析；2．团队讨论，头脑风暴；3．团队风采展示。1．教室准备：商务谈判型教室1间〔5～8人/桌〕，投影仪1个，白板1块，翻页笔1支。2．其他准备：A4白纸3张/人，马克笔〔彩色笔〕1支/人，A2白纸2张/团队，实训手册1本/人，实训报告1份/人。实训目标Part1实训方式Part2实训准备Part3实训内容Part401STEP实训项目一自知之明活动成功02STEP实训项目二组建创业团队03STEP实训项目三沙漠求生04STEP实训项目四西天取经实训内容Part401STEP实训项目一自知之明活动成功0实训内容Part4实训工程一：自知之明活动实训内容Part4实训工程一：自知之明活动实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-1独立自主素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-1独立实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-2冒险素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-2冒险实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-3顽强执著、坚决信心素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-3顽强实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-4诚信品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-4诚信实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-5责任心品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-5责任实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-6守法律己品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-6守法实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-7勤劳节俭品质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-7勤劳实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-8专业素质测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-8专业实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-9社交能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-9社交实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-10管理能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-10管实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-11创新能力测评实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-11创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动计分标准及结果分析将每项素质的得分相加后，分别填入表3-12中A栏和B栏对应的框里，然后在相应的位置打“√〞。如果你A栏得分为6～10分，说明你在这些方面的能力和素质是你的强项，请在“强〞下画面“√〞；如果你A栏得分为0～4分，说明你在这些方面的能力不太强，请在“不太强〞下画面“√〞。如果你B栏得分为0～4分，说明你在这些方面的素质或能力有点弱，请在“有点弱〞下画面“×〞；如果你B栏得分为6～10分，说明你在这些方面的素质或能力是弱项，请在“弱〞下画面“×〞。A栏得分高，说明你在组织和经营企业方面很可能取得成功。实训内容Part4实训工程一：自知之明活动计分标准及结果分实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创业素质评价表续表实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创业素质评价表实训内容Part4实训工程一：自知之明活动表3-12创实训内容Part4实训工程一：自知之明活动如果你A栏的总分超过60分，说明你具备较强的创业素质；如果你B栏的总分超过60分，说明你需要对自己的弱项加以改进，将弱项转化为强项。自我测试后，请你的同学或朋友根据上述表格再对你进行一次评价，比较两次评价的结果，以便更加客观、准确地评价你的创业素质。实训内容Part4实训工程一：自知之明活动如果你A栏的总分实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员1建立（加入）一个属于自己的创新创业团队，这个团队将是以后实训课程的主要学习方式。请各位同学认真思考，确认你的团队归属。具体操作步骤如下：实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员01020306所有学生以两人为一组成为队友，分别在纸上画出自己的动植物形象〔也可以是具体物体〕，画完后互相交换。愿意成为团队领导者的成员以自荐或队友推荐的形式上台宣言〔1分钟〕。上台帮助队友做出个人简介〔1分钟〕。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队成员465STEPSTEPSTEP所有学生选择愿意组合的团队领导者〔要求步骤一的两名队友必须选择同一个团队领导者〕。实训课教师协助确定各团队领导者〔按班级人数÷5得出团队领导者数量〕。确定创新创业团队成员，各团队成员做进一步了解。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队1．初步确定团队实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业团队的名称、口号及团队风采一个优秀的创新创业团队大多拥有一个吸引人的团队名称和一个响亮的口号，同时拥有一个优良的文化表现形式。在该实训中，各创新创业团队应确定自己的名称和口号并进行展示，具体操作步骤如下：实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业团队的名称、口号及团队风采01040203由团队领导者组织全体团队成员为自己的团队命名。以团队为单位进行风采展示〔每团队1分钟左右〕。确定团队的口号。教师进行点评。实训内容Part4实训工程二：组建创业团队2．展示创新创业实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程1234一架飞机在沙漠中发生意外，你和一部分生还者面临生死存亡的选择。事件背景1：事件发在当天上午10点，飞机要在位于美国西南部的沙漠紧急着陆；着陆时，机师和副机师意外身亡，你和局部人幸运地没有受伤。事件背景4：你们穿着短袖T恤、短裤、短袜和皮鞋，每人带有一块手帕，总共有50美元现金、一包香烟和一支圆珠笔。事件背景3：该处除有少量仙人掌外，全是荒芜的沙漠，地势平坦。当天，该地气温高达42℃。事件背景2：出事前，机师无法通知任何人有关飞机的位置；不过生还者从指示器可知道距离起飞的城市120km，而距离最近的城镇是西北偏北100km，该处有个矿场。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程1实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程飞机上有15件物品〔见表3-13〕，性能良好，为了求生，现要求你们对这些物品的重要性进行排序。续表实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生1．实训背景与过程实训内容Part4实训工程三：沙漠求生具体操作步骤如下：各团队成员单独排列15件物品的先后顺序（最重要的排在前面），不得与他人讨论。每个人都排好以后，再进行团队内部讨论，列出物品的先后顺序。教师把专家意见发给每个团队，团队成员进行分析。01020304讨论：①你所在的团队是以什么方式达成共识的？②你的团队是否有出现意见垄断的情况？为什么？③你对团队的工作方法是否有更进一步的认识？实训内容Part4实训工程三：沙漠求生具体操作步骤如下各团实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见。

二战期间，一位专家曾在撒哈拉沙漠工作，研究在沙漠中求生的问题。他搜集了无数事件和生还者的资料，对15种物品的排序如下：化妆镜、外套、水、手电筒、降落伞、大折刀、雨衣、手枪、太阳镜、纱布、指南针、地图、书、酒、盐片。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

在各项物品中，镜子是获救的关键，白天可用来表示你的位置，是最快和最有效的工具。镜子在太阳光下，可产生相当于五到七万支烛光；如反射太阳光线，在地平线另一端也可看到。如没有其他物品，只有一面镜子，你也有80%获救的机会。化妆镜01实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见02每人一件外套如失事的位置被获悉，在拯救队未到前，便要设法减少体内水分的散发。人体内有40%是水分，流汗和呼吸会使水分消失，保持镇定可降低脱水的速度。穿上外套能减少皮肤表面的水分散发，假如没有外套，维持生命的时间便减少一天。实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见02每人实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见如有上述两项物品，可生存三日。水有助于降低身体内脱水的速度，口渴时，最好喝水，使头脑清醒。每人4公升清水03实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见如有上述实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

在晚上，手电筒是最快、最可靠的信号发送工具。有了化妆镜和手电筒，24小时都可以发出信号。电筒也有其他用途：日间可用电筒的反光镜和玻璃做信号及点火引燃之用；装电池的部分可用来挖掘或盛水（参考塑料雨衣部分之蒸馏作用）。手电筒04实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见实训内容Part4实训工程三：沙漠求生2．专家意见

大折刀可以切断坚韧的仙人掌，也有其他用途。降落伞可用于