《喜看稻菽千重浪》课件统编版

1.了解人物通讯的特点

。2.培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。

3.探究本篇通讯的写法特色。

4.学习袁隆平为科技献身的精神。学习目标1.了解人物通讯的特点

。学习目标1我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……

我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得2喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖3

正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

——毛泽东《七律·到韶山》正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》别梦依4《喜看稻菽千重浪》课件统编版5

背景资料：

联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。背景资料：联合国粮农组织6中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平7《喜看稻菽千重浪》课件统编版83、新闻六要素六要素也是常说的六个“w”：时间（when）

地点（where）

人物（who）

事件（what）

原因（why）

结果（how）4、新闻的结构：倒金字塔结构所谓“倒金字塔”结构，通常的说法，就是把最重量级的内容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，形成一种重心居上的结构。这种结构中的消息的各个部分，分别为：标题，导语，主体，结尾。3、新闻六要素六要素也是常说的六个“w”：4、新闻的结构：倒9《喜看稻菽千重浪》课件统编版10《喜看稻菽千重浪》课件统编版11通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧重写事详细完整简要概括

记叙、描写、抒情、议论、说明等(灵活)以记叙为主弱强通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧12了解人物通讯的特点

。联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。这些院校都经过所在国政

府机构批准，具有学位教育资格。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。根据基本结构形态的不同，人物通讯有如下三种类型：培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质？他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。这种结构中的消息的各个部分，而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。探究本篇通讯的写法特色。■人物通讯人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体。了解人物通讯的特点

。■人物通讯人物通讯是报刊、广播、电视上13■人物通讯以报道各方面的先进人物为主。根据基本结构形态的不同，人物通讯有如下三种类型：传记式：较完整地写出人物一生的主要事迹。特写式：侧重写人物的一时一事，或某一侧面。群像式：报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。■人物通讯以报道各方面的先进人物为主。14鉴赏通讯的三个角度写了什么？怎么写的？为什么写？ABC鉴赏通讯的三个角度写了什么？怎么写的？为什么写？ABC15阅读课文，梳理基础阅读课文，梳理基础16研读课文，梳理事件快速浏览课文，说说课文中每个部分主要写了哪几件事？这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质？写了什么？研读课文，梳理事件快速浏览课文，说说课文中每个部分主要写了哪17曾记否，到中流击水12001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。热爱并献身于科研事业21961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻"的杂种第一代。勇于实践,敢于探索曾记否，到中流击水12001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田18创新是科学家的灵魂和本质31964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。解放思想,敢于创新事实是科学家的空气

1992年袁隆平给《人民日报》寄信，用事实来回应一篇贬斥杂交稻的文章。坚持真理，实事求是4创新是科学家的灵魂和本质31964年袁隆平终于找到了水稻雄性19饥饿的威胁在退却5

1986年以来，袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想并将杂交水稻研究成功，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。

目标远大，不断进取饥饿的威胁在退却51986年以来，袁隆平提出了杂交水20怎么写的？一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人、如闻其声的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？怎么写的？一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读21《喜看稻菽千重浪》课件统编版22全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志。

为什么写？全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，23

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说说理由。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人24《感动中国》颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”《感动中国》颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教25课堂小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统一3、细节描写使人物栩栩如生。新闻性:突显重点文学性:丰富细节一篇优秀的人物通讯课堂小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统26课后作业概括下面这则报道的主要内容。（不超过20个字）

为防止一些质量低劣的国外大学和跨国皮包公司招摇撞骗侵害我国自费留学生的利益，教育部考试中心近日决定，今后将定期向社会公布信誉良好，并经所在国政府机构批准的国外院校名单。

据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政

府机构批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学学校名单。

教育部考试中心将定期公布国外正规高校名单。课后作业概括下面这则报道的主要内容。（不超过20个字）教育部27了解人物通讯的特点

。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。这些院校都经过所在国政

府机构批准，具有学位教育资格。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。概括下面这则报道的主要内容。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。创新是科学家的灵魂和本质探究本篇通讯的写法特色。学习袁隆平为科技献身的精神。热爱并献身于科研事业这种结构中的消息的各个部分，探究本篇通讯的写法特色。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？以报道各方面的先进人物为主。培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻"的杂种第一代。联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。了解人物通讯的特点

。281.了解人物通讯的特点

。2.培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。

3.探究本篇通讯的写法特色。

4.学习袁隆平为科技献身的精神。学习目标1.了解人物通讯的特点

。学习目标29我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……

我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得30喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖31

正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

——毛泽东《七律·到韶山》正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》别梦依32《喜看稻菽千重浪》课件统编版33

背景资料：

联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。背景资料：联合国粮农组织34中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平35《喜看稻菽千重浪》课件统编版363、新闻六要素六要素也是常说的六个“w”：时间（when）

地点（where）

人物（who）

事件（what）

原因（why）

结果（how）4、新闻的结构：倒金字塔结构所谓“倒金字塔”结构，通常的说法，就是把最重量级的内容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，形成一种重心居上的结构。这种结构中的消息的各个部分，分别为：标题，导语，主体，结尾。3、新闻六要素六要素也是常说的六个“w”：4、新闻的结构：倒37《喜看稻菽千重浪》课件统编版38《喜看稻菽千重浪》课件统编版39通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧重写事详细完整简要概括

记叙、描写、抒情、议论、说明等(灵活)以记叙为主弱强通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧40了解人物通讯的特点

。联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。这些院校都经过所在国政

府机构批准，具有学位教育资格。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。根据基本结构形态的不同，人物通讯有如下三种类型：培养筛选信息的能力及概括典型事例的能力。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质？他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。这种结构中的消息的各个部分，而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。探究本篇通讯的写法特色。■人物通讯人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体。了解人物通讯的特点

。■人物通讯人物通讯是报刊、广播、电视上41■人物通讯以报道各方面的先进人物为主。根据基本结构形态的不同，人物通讯有如下三种类型：传记式：较完整地写出人物一生的主要事迹。特写式：侧重写人物的一时一事，或某一侧面。群像式：报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。■人物通讯以报道各方面的先进人物为主。42鉴赏通讯的三个角度写了什么？怎么写的？为什么写？ABC鉴赏通讯的三个角度写了什么？怎么写的？为什么写？ABC43阅读课文，梳理基础阅读课文，梳理基础44研读课文，梳理事件快速浏览课文，说说课文中每个部分主要写了哪几件事？这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质？写了什么？研读课文，梳理事件快速浏览课文，说说课文中每个部分主要写了哪45曾记否，到中流击水12001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。热爱并献身于科研事业21961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻"的杂种第一代。勇于实践,敢于探索曾记否，到中流击水12001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田46创新是科学家的灵魂和本质31964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。解放思想,敢于创新事实是科学家的空气

1992年袁隆平给《人民日报》寄信，用事实来回应一篇贬斥杂交稻的文章。坚持真理，实事求是4创新是科学家的灵魂和本质31964年袁隆平终于找到了水稻雄性47饥饿的威胁在退却5

1986年以来，袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想并将杂交水稻研究成功，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。

目标远大，不断进取饥饿的威胁在退却51986年以来，袁隆平提出了杂交水48怎么写的？一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人、如闻其声的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？怎么写的？一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读49《喜看稻菽千重浪》课件统编版50全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志。

为什么写？全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，51

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说说理由。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人52《感动中国》颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”《感动中国》颁奖词“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教53课堂小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统一3、细节描写使人物栩栩如生。新闻性:突显重点文学性:丰富细节一篇优秀的人物通讯课堂小结：1、围绕主题选取典型事件2、小标题清晰明白，结构统54课后作业概括下面这则报道的主要内容。（不超过20个字）

为防止一些质