儿童感觉统合训练WPS版 (2)课件

儿童感觉统合训练什么是感觉统合？1.视觉2.触觉3.嗅觉4.味觉5.运动觉儿童感觉统合失调表现1.视觉统合失调：无法流利地阅读，不识字，不会做数学题2.前庭功能失调：好动、注意力不集中、语言发展迟缓、方向感不明、兜圈跑、旋转不晕眩3.听觉统合失调：对别人的话听而不闻，丢三落四，常忘记他人说的话4.本体统合失调：缺乏自信心、平衡能力差、易摔倒，不会翻滚、方向感差、过分怕黑、动作协调能力差5.触觉统合失调：对于痛觉过分敏感或过分迟钝，偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境

感觉统合失调适合的运动1全功能系列：滑板爬、趴地推球、吊床、转椅、滑梯2前庭系列：吊床、转椅、趴地推球、滑板爬、滚筒、翻跟斗、滑梯3触觉系列：袋鼠跳、羊角球、触觉球、挤压大笼球、

趴地推球

、滚筒4本体系列：跳绳、跳床、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳5平衡协调系列：独脚椅、平衡台、平衡木、

大笼球、跳绳

功能：调节前庭感觉、触觉和本体感觉，引发平衡反应

滑板功能：增进手部的本体感觉，促进手眼协调和双手的协调运动。滑板上水平推球乌龟爬行功能：加强颈部肌肉的锻炼，及身体的协调能力

。

圆木柱吊缆功能：增加触觉刺激和本体感觉的刺激；促进前庭感觉输入、统合。

功能：改善前庭平衡觉迟钝、提供本体觉刺激大陀螺袋鼠跳

功能：促进手脚协调、本体感觉发展。

平衡台站立功能：改善前庭平衡觉敏感、身体双侧平衡、注意缺陷、本体觉，发展儿童下肢力量。

平衡木功能：强化身体的双侧配合、平衡反应和视觉运动协调。改善前庭平衡觉敏感、身体双侧平衡、注意缺陷。平衡触觉板功能：通过刺激儿童脚部及全身触压觉神经末梢，改善触觉、平衡觉及空间感知能力。平衡步道功能：爬、走、跑、跳刺激孩子脚底神经及全身触觉感应。大笼球功能：促进前庭体系、本体感觉和平衡反应的发展，尤其适用于触觉反应过分敏感或迟钝的儿童。球

池

功能：可用于改善触觉敏感或不足；强化前庭平衡、身体协调能力。

球

类功能：对于发展儿童身体运动能力、眼球注视能力、双手和脚的协调能力都有很大的帮助。

滚

筒功能：促进儿童本体感的建立。感觉统合融合于日常生活中目的所需工具/材料场地活动目标活动内容注意事项与孩共舞所需用具:轻快的音乐、儿歌活动目标：孩子能在协助下移动身体至不同方向活动内容：家长在孩子面对面的拉手站立，而孩子的脚踏在成人的脚面上。家长随着音乐跳舞，双脚带动孩子移向不同方向注意事项：此活动适合体形较小的孩子亲子摇摇床摇小船所用工具：软垫活动目标：孩子接受前/后/左/右不同方向摇动活动内容：家长与孩子面对面坐着，互握双手，脚掌贴着，唱着儿歌，并随着拍子摇到不同的方向注意事项：确保孩子摇动时不会撞伤旋风转转椅所需用具：可转动的椅子活动目标：孩子能接受持续地转动身体并保持身体平衡活动内容：孩子盘膝坐在转椅上，家长协助把椅子向逆时针方向转动五圈，停留一会儿后，再向着顺时针方向转动五圈注意事项：注意安全，确保孩子失去平衡时不会受伤若孩子感到不适，需暂停活动草地爬行或滚动

所需工具：不同质地的布料、大毛巾、地垫活动目标：孩子能在不同质感的物料上爬行或滚动

活动内容：孩子模仿小动物，如小马、小狗等进行四点跪动作，或以转身滚动的方式在铺有不同质感的物料的地垫上移动

注意事项：确保孩子移动时不会撞伤，需在周围放置软垫感觉统合训练并不是简单的按照家长的想法来安排儿童做的训练。感觉统合训练的过程几乎总是让儿童感到愉快，对儿童来说，治疗就是玩，成人也可以这样认为。但