中考作文分析“习惯”课件

2010年中考

作文分析

一、试题回放

24.请从以下两题中任选一题作文①自命题作文《现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为：“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”英国哲学家培根认为：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”民间谚语：“不良习惯会使人行为懒散，意志消沉，甚至会使人丧失羞耻心，损人害己。”良好的习惯使人终生受益，不良的习惯则贻害终生……请以“习惯”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），自选角度，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受和真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。②半命题作文题目：

让我久久不能忘怀请根据自己的理解，将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受和真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

2.比较好地满足了各类不同层次学生的要求。两个题目均贴近学生的学习实际和生活实际，不给学生设置任何审题障碍，作文水平比较低的学生，也一定有话可说，作文水平高的学生则可以在选材、立意上，尤其在语言表达上出新、出彩。

3.具有鲜明的人文性和正面积极的导向性。这两个题目均能引导学生关注社会，关注人生。

两个试题紧扣课改精神，引导学生密切关注人生、关注社会、关注自然；引导学生在写作中，说真话，诉真情。自命题一题贴近学生生活，不设审题障碍，尤其是材料中提供的词条更是给了学生很大的启发，也给了学生自由发挥的空间。大多数学生能较准确地写出自己对于“习惯”的认识、理解、体味。

一、试题回放

24.请从以下两题中任选一题作文①自命题作文《现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为：“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”英国哲学家培根认为：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”民间谚语：“不良习惯会使人行为懒散，意志消沉，甚至会使人丧失羞耻心，损人害己。”良好的习惯使人终生受益，不良的习惯则贻害终生……请以“习惯”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），自选角度，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受和真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。②半命题作文题目：

让我久久不能忘怀请根据自己的理解，将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受和真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

4.再根据结构、语言、表现手法、书写等定档。上中下

一类卷49、5047、4845、46

二类卷43、4440-4238、39

三类卷36、3733-3530-32

四类卷27-2924-2620-23

五类卷：19分以下

此次考试，高分作文频现。这些作文的特点是：立意深刻、内容充实、结构严谨又有新意，语言富有文采和个性，确实做到了新颖有创意。从这种现象可以看到，学生越来越懂得去关注生活、体悟生活、书写生活，考场作文出现了百花齐放的可喜景象。

四、学生作文的特点老墙让我久久不能忘怀

我喜欢爷爷家的小庭院，喜欢会眨眼睛的星星草，喜欢贴地生长的野菊花，以及那被爷爷架在藤架上却永远结不出饱满果实的葡萄藤。我说：“爷爷，咱们家是鲁迅笔下的百草园。”爷爷却说：“哪能，咱家顶多是个野草园。”但让我久久不能忘怀的是那堵老墙。奶奶曾嫌它挡住了阳光，害得每年葡萄都结不出果实；爸爸也曾想拆掉老墙搞点种植，却被爷爷骂了一顿；姑姑也曾嫌老墙碍事遮得小院暗淡无光，爷爷却不理会。继续他香茗一杯，蒲扇一把的小院诗意生活。那一年家里进来一个小偷，从院墙上翻进来，逃跑时一头撞在老墙坚硬的躯体上……爷爷说：“我就说嘛，老墙不能拆……”那个秋天爷爷生了一场大病，之后再也没好起来，老墙没人照管了，墙头生满杂草，墙皮开始脱落，有时竟会掉下许多碎石。转眼又到了冬天，雪花纷飞的十二月，爷爷在临终前一晚拉着爸爸的手嘱咐他照顾好全家，一向坚强的爸爸嚎啕大哭起来：“爸爸你不能走啊，你就是咱们家的墙啊！”那一夜，爷爷走了。老墙站在如墨的夜色里，坍塌在柔软的白雪上。老墙随爷爷去了。老墙没了以后，爸爸一次次加高的围墙，却没能防住南门外奇怪的人影；夏天阳光长驱直入，星星草没了，葡萄藤晒焦了，就连生命力极强的野菊花也消失了……日子一天天过去，搬进高楼的我们渐渐变得繁忙起来，奔跑的脚步追逐着时间。可闲下来的时候，心总是空空的。暑假再回到小院，发现它变得更加空旷了。坐下来，仿佛又闻到了爷爷的茶香，听到了爷爷的笑声，又看到了老墙，恍惚中好像看到爷爷倚着墙体睡着了……

那满屋茶香让我久久不能忘怀

爷爷喜欢喝茶。那时候我们一家人还住在老屋。在每个烟雨蒙蒙的日子里，兴致来了，爷爷总喜欢拿出他那套精致的茶具摆弄来摆弄去，把一小撮茶叶放在小巧的茶壶里，用各种我叫不出名字的茶具度量着，挤压着，直到满意了，才谨慎地倒入烧开的水，计算着茶叶泡开的时间。等茶香渐渐从茶壶中溢出来，在空气中恣意弥漫时，爷爷才从茶壶中给自己倒一杯茶，小口小口地品着，双眼微微眯起，沉浸在清新的茶香里……我想，爷爷不仅喜欢喝茶，更喜欢闻那清幽的茶香吧。和爷爷不同的是，奶奶不喜欢喝茶。若不是偶尔爷爷央求着她喝，她绝对“滴茶不沾”。奶奶常跟我说，茶太涩太苦，不合口味。这是还在老屋时的奶奶。自从爷爷去世后，那些我们本以为没用了的茶具，竟然又被她一一整理出来。奶奶也变得喜欢喝茶了。在爷爷去世的那个夏天，从老屋搬到我家的奶奶开始笨拙地模仿着爷爷沏茶的样子：双手微颤着，小心翼翼地度量、挤压、倒水……喝茶时，奶奶经常跟我聊天，聊爸爸小时候的糗事，上学时的努力和工作后的故事；谈爷爷年轻时的风雅、一辈子的故事。有时说着说着，声音就低下去。长长的沉默之中，四周只有茶香流动。奶奶是想爷爷了吗？想那个年少时送她狗尾巴草的少年，那个给躺在病床上的她喂汤的中年人，那个渐渐没有声息的老年人？我低下头。眼前白茫茫一片，什么都看不清。奶奶总是抱怨，抱怨那个陪了她大半辈子的糟老头去得太早。只有我知道，这一声声的抱怨声中，夹杂着多少爱！一时间这满屋茶香，让我久久不能忘怀……

五、主要成绩及原因

1.选材真实、典型、新颖、具体，涉及生活面广。

例如：《母亲的眼神让我久久不能忘怀》

《与你相伴的日子让我久久不能忘怀》《那个男孩让我久久不能忘怀》《茉莉花香让我久久不能忘怀》《美妙声音让我久久不能忘怀》《那音乐让我久久不能忘怀》《那捧满天星让我久久不能忘怀》《你的微笑让我久久不能忘怀》《那份甜蜜让我久久不能忘怀》《她的拥抱让我久久不能忘怀》《心中的风景让我久久不能忘怀》《那如花般的深情让我久久不能忘怀》

2.立意准确、深刻。

考生善于通过细腻的描写自然地流露出对生活和生命的热爱，真实而不做作，通过抒情议论抒发个人成长的感悟，深化文章中心。同时各种表达方式的综合运用使文章中心鲜明突出，也是本次考试作文的又一个亮点。

3.语言流畅、凝练，文笔优美。您伏案而眠的身影让我久久不能忘怀2007年深秋，我们相遇了。仅仅三年的时间就有太多的美好沉淀在心间，久久不能忘怀的便是您伏案而眠的身影……此时，太阳正值一天中最活跃的时刻，我急匆匆地抱着一摞辅导书跑到她的办公室中。而眼前的景象却是我不忍目睹——垫着一本还未批完的作业，她趴在办公桌上睡着了。办公室里静悄悄的，只能隐约听到她细微的鼾声。一阵微风拂过，我仿佛能嗅到她疲惫的汗香。小心翼翼地走到她的跟前，眼前的这本打满红勾勾的卷子上墨水还没有干透，几个鲜红的字母被整齐地印在了他白皙的胳膊上，那每一笔、每一画中分明浸出了她的勤奋与刻苦。再看那一头随意披散在脑后的乌黑秀丽的长发，竟也掺杂了几根银丝！是那么醒目、那么耀眼！一根根直戳我的心房……静静地端详了她一会儿，我把外衣轻轻披在了她的身上便转身离开了。临走之前，我又回头望了一眼，她的脸平静地枕在胳膊上，嘴角微微上扬，眼下浓浓的黑眼圈又使我的心纠在了一起。攥紧门把手，轻轻地按了下去，锁洞轻轻地含住了锁舌，我满意地笑了。下午第一节课便是她的课。上课铃还没响，她便拿着课本风尘仆仆地赶了过来。脸上没有丝毫倦意，45分钟的课行云流水，使大家一点儿也察觉不出她的劳累。他越是这样，我就越感到心酸，那种苦涩连绵不断地涌上心头。老师啊，您的默默付出与执着奉献我们何时才能体会到啊！大概要等到我们长大了以后吧！2010年仲夏，我们分开了，但时间冲不淡感情的美酒!相信不久的将来，你我一定会再相聚的！学生会在心底默默地祝福您……

4.结构灵活多样——题记、后记、小标题与文章内容和谐统一，融为一体。习惯了的爱

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记生活中有太多爱所组成的美好，却因为我习惯了它们的存在而隐匿了起来。春水杯

清晨，桌前的玻璃杯中总放着鲜红的绿豆汤，喝上一口，暖暖的，使我神清气爽。对于这杯绿豆汤，我早已习以为常，心中唯一的困惑是它为什么是红色的。一日提起，是奶奶回答的我。我这才发觉，每日的清晨，有一位步履蹒跚的老人在厨房中忙碌着……

有时，习惯了杯子的存在，却忽视了杯中之爱。

夏雨伞夏日之中，每每面对倾盆的大雨，我总能在同学羡慕的目光中，从书包内拿出一把雨伞。这种情况本是从未隔断，但却在我听到爷爷病危的那一刻停止了。那日，我带着被雨水淋透的身子奔进了医院，在床边，我对上了爷爷后悔的眸子——“昨夜身体不适，忘看天气预报了……”此刻，泪水混着雨水从我脸庞滑过……

有时，我习惯了雨伞的存在，却忽视了伞中之情。

秋风铃秋风吹过，窗前的风铃发出清脆的响声。一日闲来无事，我玩弄着风铃，却看到了吊坠上的一排小字：“孩子，这是你第一次学习金工制作的风铃，听着她的声音，想想你为此付出的努力，又有什么困难过不去！”我笑了。

有时，我习惯了风铃的存在，却忽视了铃声之意。当习惯成为自然，再美好的东西也会习以为常，但我却因此忽视了浓浓的爱。六、存在问题及原因