《浮力-2》中考专题复习课件

“同课异构”杯2020年度教学技能大赛一等奖获奖作品“同课异构”杯2020年度教学技能大赛一等奖获奖作品第九讲浮力山西专用第九讲浮力山西专用《浮力-2》中考专题复习课件1.(2016山西19题3分)海权握，国则兴。建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜艇分析正确的是(

)(导学号57532240)A.上浮过程中所受浮力逐渐变大B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等C.漂浮时排开的海水所受的重力最小D.漂浮时潜艇底部所受海水压强最大C1.(2016山西19题3分)海权握，国则兴。建设一支强大2.(2015山西19题)在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是(

)(导学号57532241)A.试管在甲液体中受到的浮力最大B.甲液体的密度最大C.丙液体对烧杯底部的压强最小D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大D2.(2015山西19题)在三个相同的烧杯里装入质量相等的3.(2014山西19题)(多选)如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底。则下列说法正确的是(

)A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力B.A下表面所受的压力一定小于B下表面所受的压力C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力BC3.(2014山西19题)(多选)如图，A、B体积相同，B【解析】由题A、B体积相等，A漂浮B悬浮则VA排＜VB排，由F浮＝ρ液gV排得FA浮＜FB浮，故A错；A漂浮则FA浮＝FA下，B悬浮则FB浮＝FB下－FB上，则有FB下＝FB浮＋FB上，FA浮＜FB浮，所以FA下＜FB下，故B正确；B、C质量相等则GB＝GC，B悬浮则FB浮＝GB，C沉底，FC浮＜GC，则FC浮＜FB浮，故C正确；A、C质量、体积均不等故无法判断FA浮与FC浮大小。【解析】由题A、B体积相等，A漂浮B悬浮则VA排＜VB排，由4.(2013山西19题)在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则(

)(导学号57532243)A.F1>F2

p1>p2B.F1＝F2

p1>p2C.F1<F2

p1＝p2D.F1＝F2

p1＝p2D4.(2013山西19题)在水平桌面上，有两个相同圆柱形容5.(2012山西19题)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是(

)(导学号57532244)A.小球所受浮力可能等于1NB.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100gD.小球的体积一定等于100cm3A5.(2012山西19题)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件一、浮力1.定义：浸在液体中的物体受到

的力。2.可以用弹簧测力计测出物体在液体中所受到的浮力：F浮＝G－F示数。3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体上下表面存在着

，浮力的方向是

，F浮＝F向上－F向下。4.物体在液体中所受浮力的大小，跟它

中的体积有关、跟液体的

有关。物体浸在液体中的体积

、液体的密度

、浮力就

。竖直向上压力差竖直向上浸在液体密度越大越大越大一、浮力竖直向上压力差竖直向上浸在液体密度越大越大越大二、阿基米德原理5.物体浸在液体中的体积就是物体

液体的体积。6.内容：浸在液体中的物体受到液体

的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的

。阿基米德原理不仅适用于液体，还适用于

。7.公式：

，由公式可知，浮力只与

和

有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。排开向上重力气体F浮＝G排＝ρ液gV排液体密度排开液体的体积二、阿基米德原理排开向上重力气体F浮＝G排＝ρ液gV排液体密三、浮力的应用8.物体的浮沉条件物体在液体中处于什么状态，主要取决于物体所受的浮力和重力的大小关系，也可由物体的密度(物体为实心)和液体的密度的大小关系来判断，具体情况如下：①若F浮＞G物(ρ物＜ρ液)，则物体上浮，最后漂浮在液面上；F浮＝G物。②若F浮＝G物(ρ物＝ρ液)，则物体悬浮。③若F浮＜G物(ρ物＞ρ液)，则物体下沉，最后静止在容器底部。F浮＝G物－F支。三、浮力的应用9.浮力的应用(1)轮船：轮船的大小用

表示，它表示轮船满载时排开水的

；(2)潜水艇：靠

实现上浮与下沉的；(3)气球、飞艇：靠

实现上升与下降的；(4)密度计：在任何液体中都处于

状态，越靠上示数越

。排水量质量改变自身重力改变浮力漂浮小9.浮力的应用排水量质量改变自身重力改变浮力漂浮小《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件【例1】(2016丹东)如图，放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体，现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时，两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是(

)A.甲容器中物块排开液体的重力较小B.乙容器中物块受到液体的浮力较大C.甲容器中液体的密度较小D.乙容器底部受到液体的压强较小C

【例1】(2016丹东)如图，放在同一水平桌面上的甲、乙两个【解析】物块在甲中悬浮，浮力为F甲＝G排＝ρ甲gV甲排＝G物，在乙中漂浮浮力为F乙＝G排＝ρ乙gV乙排＝G物，所以在两容器中排开的液体重力相等，受到的浮力相等，AB错误。由ρ甲gV甲排＝ρ乙gV乙排，V甲排>V乙排可知ρ甲<ρ乙；根据液体压强公式p＝ρgh

，当h相等时，密度大的对底部压强大，C正确、D错误。【方法归纳】1.将同一物体放在不同液体中比较浮力大小时，可把物体的重力G物作为“桥梁”，根据物体浮沉状态，判断F浮与G物的大小，进而比较浮力的大小。2.将不同物体放在同种液体中比较浮力大小。(1)若题中已知G物，可用F浮与G物的大小来判断。(2)若题中已知V排，可用F浮＝ρ液gV排判断。【解析】物块在甲中悬浮，浮力为F甲＝G排＝ρ甲gV甲排＝G物【变式题1】(2016贵港)甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别放入酒精、水和浓盐水中(三种液体深度均大于球的直径)，它们静止时受到的浮力分别为F1、F2、F3，则下列几种情况中，不可能的是(ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水)(

)A.F1＜F2＜F3B.F1＜F2＝F3C.F1＝F2＜F3D.F1＝F2＝F3C【变式题1】(2016贵港)甲、乙、丙三个完全相同的小球，分【解析】(1)当ρ物＞ρ浓盐水＞ρ水＞ρ酒精：小球在三种液体都沉没，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，由于三个小球是完全相同的小球，所以V排相同，因为ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水，所以F1＜F2＜F3，A有可能；(2)当ρ浓盐水≥ρ物＞ρ水＞ρ酒精：小球在浓盐水中悬浮或漂浮，F3＝G球；在酒精和水中都沉没，F1＜F2＜G球；即F1＜F2＜F3＝G球，A有可能；(3)当小球在浓盐水中漂浮，F3＝G球；在水中悬浮或漂浮，F2＝G球；在酒精中沉没，F1<G球，所以F1＜F2＝F3＝G球，B有可能；(4)当ρ物＜ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水：小球在浓盐水和水中悬浮，F2＝F3＝G球；在酒精中悬浮或漂浮，F1＝G球；即F1＝F2＝F3＝G球，D可能。综上所述，分析了小球在三中液体中的所有沉浮情况，只有C不可能出现，故选C。【解析】(1)当ρ物＞ρ浓盐水＞ρ水＞ρ酒精：小球在三种液体【例2】(2016天水)弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将其逐渐浸入水中如图(甲)；图(乙)是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像。则下列说法正确的是(g取10N/kg)(

)A.物体的体积是500cm3B.物体受到的最大浮力是5NC.物体的密度是2.25×103kg/m3D.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9NC

【例2】(2016天水)弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从《浮力-2》中考专题复习课件【方法归纳】当物体没有浸入水中时，测力计的示数等于物体的重力；随着物体浸入水中的深度增加，物体受到的浮力在增大，测力计的示数在减小；当物体全部浸入水中后，其受到的浮力不变，测力计的示数不变。根据图像中测力计示数的变化，可确定物体所受重力、最大浮力，结合阿基米德原理可求得所需物理量。【方法归纳】当物体没有浸入水中时，测力计的示数等于物体的重力【变式题2】(2016南京)用手将一个密度为0.9×103kg/m3的实心小球，先后浸没在水和酒精中。松手后，小球静止时，排开水和酒精的体积分为V1和V2，小球在水和酒精中所受的浮力分别为F1和F2，以下判断正确的是(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)(

)A.V1∶V2＝1∶1

F1∶F2＝5∶4B.V1∶V2＝4∶5

F1∶F2＝1∶1C.V1∶V2＝9∶10

F1∶F2＝9∶8D.V1∶V2＝8∶9

F1∶F2＝10∶9C【变式题2】(2016南京)用手将一个密度为0.9×103《浮力-2》中考专题复习课件F浮＝G－F

控制变量法排开液体体积D、EF浮＝G－F控制变量法排开液体体积D、E【例1】(2016十堰)在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力大小与液体的密度有关；猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。(1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为____N。(2)分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得出在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力________。比较实验________可知，浮力大小还与液体的密度有关。(3)图中F3＝________N，液体的密度ρ液＝______kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(4)实验所用的科学研究方法是______________。【例1】(2016十堰)在探究影响浮力大小因素的实验中，同学【答案】(1)3

(2)越大D、E

(3)7

1.2×103

(4)控制变量法【答案】(1)3(2)越大D、E(3)71.2×10《浮力-2》中考专题复习课件丙、甲、乙、丁F甲－F乙

F丁－F丙

丙、甲、乙、丁F甲－F乙F丁－F丙【例2】(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。(1)________两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝________N。________两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。【例2】(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当h＝4cm时，物块所受的浮力为________N。浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为________N，该圆柱体物块的高度是________cm。(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数【解析】(1)由图B知，物体的重力G＝4.2N，由图D知，物体浸没在水中弹簧测力计的示数F示＝3N，圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝G－F示＝4.2N－3N＝1.2N，所以，B、D两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝1.2N；物块排开水所受的重力G排等于桶和排开水的总重减去空桶的重，A、E两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；(2)由乙图知，物体没有浸没前，即圆柱体的深度小于6cm时，弹簧测力计的示数变小，当h＝4cm时，弹簧测力计的示数为3.4N，物体受到浮力F浮′＝G－F示′＝4.2N－3.4N＝0.8N；圆柱体的深度在6cm～10cm时，即物体浸没后，随深度的增加，弹簧测力计的示数保持3N不变；当圆柱体深度为6cm时，圆柱体则好浸没在水中，所以，圆柱体的高度为6cm。e2【答案】(1)B、D

1.2

A、E

(2)变小0.8

3

6【解析】(1)由图B知，物体的重力G＝4.2N，由图D知，《浮力-2》中考专题复习课件请完成考点精练请完成考点精练小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1“同课异构”杯2020年度教学技能大赛一等奖获奖作品“同课异构”杯2020年度教学技能大赛一等奖获奖作品第九讲浮力山西专用第九讲浮力山西专用《浮力-2》中考专题复习课件1.(2016山西19题3分)海权握，国则兴。建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜艇分析正确的是(

)(导学号57532240)A.上浮过程中所受浮力逐渐变大B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等C.漂浮时排开的海水所受的重力最小D.漂浮时潜艇底部所受海水压强最大C1.(2016山西19题3分)海权握，国则兴。建设一支强大2.(2015山西19题)在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是(

)(导学号57532241)A.试管在甲液体中受到的浮力最大B.甲液体的密度最大C.丙液体对烧杯底部的压强最小D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大D2.(2015山西19题)在三个相同的烧杯里装入质量相等的3.(2014山西19题)(多选)如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将他们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底。则下列说法正确的是(

)A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力B.A下表面所受的压力一定小于B下表面所受的压力C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力BC3.(2014山西19题)(多选)如图，A、B体积相同，B【解析】由题A、B体积相等，A漂浮B悬浮则VA排＜VB排，由F浮＝ρ液gV排得FA浮＜FB浮，故A错；A漂浮则FA浮＝FA下，B悬浮则FB浮＝FB下－FB上，则有FB下＝FB浮＋FB上，FA浮＜FB浮，所以FA下＜FB下，故B正确；B、C质量相等则GB＝GC，B悬浮则FB浮＝GB，C沉底，FC浮＜GC，则FC浮＜FB浮，故C正确；A、C质量、体积均不等故无法判断FA浮与FC浮大小。【解析】由题A、B体积相等，A漂浮B悬浮则VA排＜VB排，由4.(2013山西19题)在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则(

)(导学号57532243)A.F1>F2

p1>p2B.F1＝F2

p1>p2C.F1<F2

p1＝p2D.F1＝F2

p1＝p2D4.(2013山西19题)在水平桌面上，有两个相同圆柱形容5.(2012山西19题)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是(

)(导学号57532244)A.小球所受浮力可能等于1NB.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100gD.小球的体积一定等于100cm3A5.(2012山西19题)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件一、浮力1.定义：浸在液体中的物体受到

的力。2.可以用弹簧测力计测出物体在液体中所受到的浮力：F浮＝G－F示数。3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体上下表面存在着

，浮力的方向是

，F浮＝F向上－F向下。4.物体在液体中所受浮力的大小，跟它

中的体积有关、跟液体的

有关。物体浸在液体中的体积

、液体的密度

、浮力就

。竖直向上压力差竖直向上浸在液体密度越大越大越大一、浮力竖直向上压力差竖直向上浸在液体密度越大越大越大二、阿基米德原理5.物体浸在液体中的体积就是物体

液体的体积。6.内容：浸在液体中的物体受到液体

的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的

。阿基米德原理不仅适用于液体，还适用于

。7.公式：

，由公式可知，浮力只与

和

有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。排开向上重力气体F浮＝G排＝ρ液gV排液体密度排开液体的体积二、阿基米德原理排开向上重力气体F浮＝G排＝ρ液gV排液体密三、浮力的应用8.物体的浮沉条件物体在液体中处于什么状态，主要取决于物体所受的浮力和重力的大小关系，也可由物体的密度(物体为实心)和液体的密度的大小关系来判断，具体情况如下：①若F浮＞G物(ρ物＜ρ液)，则物体上浮，最后漂浮在液面上；F浮＝G物。②若F浮＝G物(ρ物＝ρ液)，则物体悬浮。③若F浮＜G物(ρ物＞ρ液)，则物体下沉，最后静止在容器底部。F浮＝G物－F支。三、浮力的应用9.浮力的应用(1)轮船：轮船的大小用

表示，它表示轮船满载时排开水的

；(2)潜水艇：靠

实现上浮与下沉的；(3)气球、飞艇：靠

实现上升与下降的；(4)密度计：在任何液体中都处于

状态，越靠上示数越

。排水量质量改变自身重力改变浮力漂浮小9.浮力的应用排水量质量改变自身重力改变浮力漂浮小《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件《浮力-2》中考专题复习课件【例1】(2016丹东)如图，放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体，现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时，两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是(

)A.甲容器中物块排开液体的重力较小B.乙容器中物块受到液体的浮力较大C.甲容器中液体的密度较小D.乙容器底部受到液体的压强较小C

【例1】(2016丹东)如图，放在同一水平桌面上的甲、乙两个【解析】物块在甲中悬浮，浮力为F甲＝G排＝ρ甲gV甲排＝G物，在乙中漂浮浮力为F乙＝G排＝ρ乙gV乙排＝G物，所以在两容器中排开的液体重力相等，受到的浮力相等，AB错误。由ρ甲gV甲排＝ρ乙gV乙排，V甲排>V乙排可知ρ甲<ρ乙；根据液体压强公式p＝ρgh

，当h相等时，密度大的对底部压强大，C正确、D错误。【方法归纳】1.将同一物体放在不同液体中比较浮力大小时，可把物体的重力G物作为“桥梁”，根据物体浮沉状态，判断F浮与G物的大小，进而比较浮力的大小。2.将不同物体放在同种液体中比较浮力大小。(1)若题中已知G物，可用F浮与G物的大小来判断。(2)若题中已知V排，可用F浮＝ρ液gV排判断。【解析】物块在甲中悬浮，浮力为F甲＝G排＝ρ甲gV甲排＝G物【变式题1】(2016贵港)甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别放入酒精、水和浓盐水中(三种液体深度均大于球的直径)，它们静止时受到的浮力分别为F1、F2、F3，则下列几种情况中，不可能的是(ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水)(

)A.F1＜F2＜F3B.F1＜F2＝F3C.F1＝F2＜F3D.F1＝F2＝F3C【变式题1】(2016贵港)甲、乙、丙三个完全相同的小球，分【解析】(1)当ρ物＞ρ浓盐水＞ρ水＞ρ酒精：小球在三种液体都沉没，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，由于三个小球是完全相同的小球，所以V排相同，因为ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水，所以F1＜F2＜F3，A有可能；(2)当ρ浓盐水≥ρ物＞ρ水＞ρ酒精：小球在浓盐水中悬浮或漂浮，F3＝G球；在酒精和水中都沉没，F1＜F2＜G球；即F1＜F2＜F3＝G球，A有可能；(3)当小球在浓盐水中漂浮，F3＝G球；在水中悬浮或漂浮，F2＝G球；在酒精中沉没，F1<G球，所以F1＜F2＝F3＝G球，B有可能；(4)当ρ物＜ρ酒精＜ρ水＜ρ浓盐水：小球在浓盐水和水中悬浮，F2＝F3＝G球；在酒精中悬浮或漂浮，F1＝G球；即F1＝F2＝F3＝G球，D可能。综上所述，分析了小球在三中液体中的所有沉浮情况，只有C不可能出现，故选C。【解析】(1)当ρ物＞ρ浓盐水＞ρ水＞ρ酒精：小球在三种液体【例2】(2016天水)弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将其逐渐浸入水中如图(甲)；图(乙)是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像。则下列说法正确的是(g取10N/kg)(

)A.物体的体积是500cm3B.物体受到的最大浮力是5NC.物体的密度是2.25×103kg/m3D.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9NC

【例2】(2016天水)弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从《浮力-2》中考专题复习课件【方法归纳】当物体没有浸入水中时，测力计的示数等于物体的重力；随着物体浸入水中的深度增加，物体受到的浮力在增大，测力计的示数在减小；当物体全部浸入水中后，其受到的浮力不变，测力计的示数不变。根据图像中测力计示数的变化，可确定物体所受重力、最大浮力，结合阿基米德原理可求得所需物理量。【方法归纳】当物体没有浸入水中时，测力计的示数等于物体的重力【变式题2】(2016南京)用手将一个密度为0.9×103kg/m3的实心小球，先后浸没在水和酒精中。松手后，小球静止时，排开水和酒精的体积分为V1和V2，小球在水和酒精中所受的浮力分别为F1和F2，以下判断正确的是(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)(

)A.V1∶V2＝1∶1

F1∶F2＝5∶4B.V1∶V2＝4∶5

F1∶F2＝1∶1C.V1∶V2＝9∶10

F1∶F2＝9∶8D.V1∶V2＝8∶9

F1∶F2＝10∶9C【变式题2】(2016南京)用手将一个密度为0.9×103《浮力-2》中考专题复习课件F浮＝G－F

控制变量法排开液体体积D、EF浮＝G－F控制变量法排开液体体积D、E【例1】(2016十堰)在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力大小与液体的密度有关；猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。(1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为____N。(2)分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得出在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力________。比较实验________可知，浮力大小还与液体的密度有关。(3)图中F3＝________N，液体的密度ρ液＝______kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(4)实验所用的科学研究方法是______________。【例1】(2016十堰)在探究影响浮力大小因素的实验中，同学【答案】(1)3

(2)越大D、E

(3)7

1.2×103

(4)控制变量法【答案】(1)3(2)越大D、E(3)71.2×10《浮力-2》中考专题复习课件丙、甲、乙、丁F甲－F乙

F丁－F丙

丙、甲、乙、丁F甲－F乙F丁－F丙【例2】(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。(1)________两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝________N。________两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。【例2】(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数________(