弘扬传统文化策划书_第1页
弘扬传统文化策划书_第2页
弘扬传统文化策划书_第3页
弘扬传统文化策划书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弘扬传统文化策划书第一篇：弘扬传统文化活动策划书活动前言：属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相全都,应XX的邀请有幸参加此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢！活动时间：3月15日晚7：30--9：30活动地点：一栋214活动目的：丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与消遣化，同时能增加协会会员的熟识度、亲切感和分散力，更能让每一位会员展现其才能，提高会员的乐观性，以便更好的进展协会，为全院同学服务。活动流程：一共设计了四个关卡，围围着整个教室呈逆时针分布，便利参赛者进出；门口支配人员邀请大家进来闯关，并告知规章；每关都会支配人员负责把关；过两关以上就有相应的礼品赠送；有特地的人员负责发放礼品。活动对象：湘南学院全体同学经费预算：老师布置：10元礼品：棒棒糖：50元；笔：40元参赛要求：敢于闯关的，挑战的，有自信的同学！参赛形式：大主题：我是大博士（闯王）！我闯！我闯！闯！闯！闯！第一关：秘语冲关，诗词领航；（诗词主要是高中学校时学过的，较易过关）其次关：叽叽歪歪，方言竞猜；（支配六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气）第三关：博古通今，国学达人；（主要是依据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难）第四关；趣味问答。（主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关）其次篇：弘扬优秀传统文化活动方案范本活动目标：.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象；.激发幼儿对古诗吟诵的爱好，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。活动预备：画有古诗情节的PPTo活动过程：一、老师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿观赏。二、老师播放PPT,请幼儿观赏并理解古诗的意境。.幼儿观赏第一幅图片。提问：图片上是什么天气？清明都会下雨吗？老师小结“清明季节雨纷纷”的意境。.幼儿观赏其次幅图片提问：小伴侣，看看路上行走的人要干什么去？心情怎么样？诗人杜牧的心情怎么样？（幼儿自由回答）老师小结“路上行人欲断魂”的意境。.幼儿观赏第三幅、第四幅图片提问：这位诗人会对小牧童说什么？小牧童会怎么做怎么说呢？（幼儿自由回答）老师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。.提示幼儿：心里难过就喝酒，简单对身体不好。小伴侣假如遇到不快乐的事可以说出来，跟好伴侣说、跟大人说，都行。三、老师有感情地朗诵古诗.老师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。.师幼一起有感情地朗诵古诗。四、老师演示ppt,幼儿依据图片有节奏地吟诵相应的诗句。五、全体

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论