2022年美术教师个人工作总结5篇

2022年美术教师个人工作总结5篇到了美术老师总结的时候了，美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课资料的调整，2022年美术老师个人工作总结有哪些你知道吗?一起来看看2022年美术老师个人工作总结5篇，欢送查阅!

2022年美术老师个人工作总结1

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师主角的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充溢了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采纳不一样的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还进取和班主任进展沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重造就学生的综合实践本领和创新思维本领。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以造就学生本领，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的传播海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到许多的美术传播工作，有的更是须要我们全程进取参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

2022年美术老师个人工作总结2

“做个好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我成为教师后最先接触到的话语，“做个好教师”也就成为了我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以谨慎踏实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当个好教师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作总结如下：

在思想上，我以踊跃向上的思想，不断地鼓舞自己，批判自己，时常以“当个好教师”的目标来反思自己，及自己最大的实力一步一步向一个好教师靠近。首先，严格要求自己，在学生面前注意自身的师表形象。“育人”是教学的根本，作为老师要想教育好学生的品德问题，最重要的就是以身作那么，管理好自身的行为方式，在生活中潜移默化的教育学生。其次，端正自身的工作看法。踊跃、主动、勤恳的对待学校的每一份工作，责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，并将其做到最好。最终，谨慎参与政治学习，提高自己的思想觉悟。

在教学上，我谨记“做个好教师”的工作目标，上课前会谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。然后依据这些，调整好上课的学习内容。

我任教2、3年级的美术课，两个年级虽然相邻，但是二年级与三年级的学生有着很大的区分，二年级的学生纪律性差，留意力不集中，但对于画画有着很大的爱好。为了让二年级的美术课程充溢更多的乐趣，让孩子们上好课，我选择了一笔一笔的教学生来画，从根底起先，每一个形态有几条线组成，每一个物体由几个形态组成，这样的方法虽然能保证每一个学生都能画好一幅画，学生却没了主动性，当我放手让他们自己试着画时，总是吵吵着画不了，画出来的画总是让人不行直视，但是不行否认的是，他们自我创作的过程中，总会加上或多或少的想象力，这样的画才有了活力。学生们的绘画主动性无疑将是我下个学期应当留意的问题。

三年级的美术课程与二年级相比，观赏课明显增多，他们起先接触三原色的应用，接触各种生活中的艺术，接触了中国的传统艺术。而我依据课本的内容，适当的增加了一些独特的绘画主题，让学生接触更多地绘画方法，例如“游乐园”的主题，教学生们画旋转木马，我从马的画法一点点教起，学生们都迫不及待的学着画马，画完后甚至给自己的马起了名字。

课堂上，我做到一个教师应尽的责任，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的爱好，课堂上讲课与画画相结合。

对待学生，拿出一颗真心、一颗爱心、一颗责任心出来，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，多多表扬他们，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

美术爱好社团是我这个学期工作的另一个重点，校内的社团活动丰富了我们的业余生活，也为全部人供应了展示自我实力与发挥缔造力的舞台。这个学期，美术社团活动我们开了四个课程，我和樊晶晶教师共同负责3-6年级的动漫人物的绘画课，以及手工课。经过一学期的教学，学生对动漫有了必须的的相识和了解，在开展爱好的根底上，学生了解了人物的根本动态和神态，也明白了人的“三庭五眼”指的什么。

这个学期的完毕意味着下个学期的到来，20__年，我盼望成为一个好教师，并且在各方面加强自己的实力，爱学生，有责任，让学生喜爱，同时赞扬的好教师。

教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。

2022年美术老师个人工作总结3

本学期我担当__年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，进取参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。经过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美缔造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学打算

开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学打算，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的打算。

二、进取利用充溢自我

为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点，造就__年级各班学生接着发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。

四、本学期采纳的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要造就学生的学习本领、创新本领、视察事物和描绘事物的本领。谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和开展学生的特性。调动学生的学习爱好。经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习爱好。

后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，仍旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自我，进取努力打算好下年的工作。

2022年美术老师个人工作总结4

回忆这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每节课都谨慎地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期的工作总结如下：

由于学校的工作比拟多，我对德育有了更加深刻的相识，我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进展德育渗透比专业学问的传授更重要。所以，我在教学的每一个环节中都严格要求自我，关爱每一个学生，首先要坚信每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参加学习，正如古人所说“亲其师，信其道”。

在课堂教学中我依据美术教学的资料和学生的特点，充分调动学生参加小组合作学习，主动参加沟通合作，勇于展示自我，同时以敏捷多变的教学形式和简便自然的课堂气氛引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的快乐，从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。

另外，作为一名乡村老师我还注意充分利用乡土自然环境让学生酷爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手本领.让他们体验到自我生活环境之美，从而酷爱自我的家乡酷爱自我的生活，让学生生气勃勃地投入到学习美术中。

本学期，我谨慎辅导学生参加市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画竞赛中取得了可喜的成果，辅导的5名学生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅仅能提高学生的本领与水平，对于辅导老师也是一种考研与提升，在以后的工作中必需要进取参与各项与美术有关的竞赛，并且在校内利用良好条件多举办和美术有关的活动，如绘画竞赛，手工创作等等，缔造良好的艺术气氛，陶冶师生情操。

在小组合作教学过程中我收获了很多的经历当然也有很多的缺乏，应对缺乏我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生坚持他们绘画、创作中的天真、质朴、充溢趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。

我坚信只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，必需能够成长为一名优秀的美术老师。

2022年美术老师个人工作总结5

作为一名美术老师，我认为首先要坚信每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的资料和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，简便自然的课堂气氛引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能.让他们体验到自我生活环境之美，从而酷爱自我的家乡酷爱自我的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:

(一)激发学生学习美术的爱好

心理学探究证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科资料的内在爱好”，仅有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学资料的新意，使之有别致感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加本领从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动气氛。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题资料用不一样的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次