三年级下册守株待兔部编版课件

守株待兔守株待兔1三年级下册守株待兔部编版课件2三年级下册守株待兔部编版课件3

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。5首先，让我们有节奏地读一读这篇课文。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因4

在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株，冀/复得兔）。可是（兔/不可/复得，而/身为/宋国笑）。

故事是用来读的，更是用来讲的，我们一起来讲讲这个故事吧！在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/5兔走触株，折颈而死。兔子跑过来，撞死在树桩上。触颈古文中，“走”就是跑的意思。兔走触株，折颈而死。兔子跑过来，撞死在树桩上。触颈古文中，“6因释其耒而守株，于是种田人放下农具，守在木桩旁。因释其耒而守株，于是种田人放下农具，守在木桩旁。7冀复得兔。希望再得到兔子。冀复得兔。希望再得到兔子。8

人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边等一边想：

田里的草已经长得比庄稼还要高了，种田人还坐在树桩旁边等着，一边等一边想：

田里的庄稼都已经死掉了，种田人依然坐在树桩旁边等着，一边等一边想：请你说一说此时种田人心里会想些什么。干活太累了，我就在这等着，还能吃到兔子肉呢……草那么深了，拔不拔呢？不行，说不定等会儿就有兔子跑过来了……再等等，今天一定能捡到兔子……人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边9种田人等啊等，他等到兔子了吗？齐读——兔不可复得，而身为宋国笑。种田人等到了什么？

没等来兔子，反而等来了宋国人的嘲笑。种田人等啊等，他等到兔子了吗？齐读——兔不可10种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？因释其耒而守株，冀复得兔。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。因释其耒而守株，冀复得兔。农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。我想对他说：农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。如果还想了解更多的寓言故事，还可以阅读《伊索寓言》《中国古代寓言故事》等。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。耕者有田，（田中/有株）。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。因释其耒而守株，冀复得兔。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。将这两篇寓言故事讲给自己的家人听。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。宋人/有耕者。种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？兔不可复得，而身为宋国笑。

农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。种田人为什么会被人笑？他错在哪儿？种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？兔不可复得，而身为宋国11宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。用自己的话完整地说说这个故事吧！宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得12我想对他说：我想对他说：

你想对故事中的种田人说些什么？

只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。

捡到兔子只是你偶然碰到的事，种好庄稼才是你该干的正事啊！我想对他说：我13

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5让我们一起学学古人，诵读古文《守株待兔》。和同桌互相背一背《守株待兔》。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而14第二课时第二课时156

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。上节课我们学习了《守株待兔》，一起背一背吧。6宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒16守护宋国触摸等待一株希冀释放耕地拿出随堂本，听写词语。守护宋国触摸等待一株希冀释放耕地拿出随堂本，听17

宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。借助课文插图，结合生活实际，用自己的话讲讲这个故事。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得18

种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了，他愚蠢又贪婪的想法，令宋人发笑。

告诫我们不能抱着侥幸心理，想着不劳而获，而应踏踏实实地做事。7种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。19例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。你在生活中遇见过哪些类似“守株待兔”的现象？例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。20

有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。8默读《南辕北辙》，和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞21错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。小组讨论，说说故事中的坐车人错在哪儿？错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。错在思考问题的角度22

无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力都会白费，离目标将会越来越远。你从这则寓言中，明白了什么道理？无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力23兔不可复得，而身为宋国笑。例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。兔不可复得，而身为宋国笑。种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。拿出随堂本，听写词语。没等来兔子，反而等来了宋国人的嘲笑。农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。通过学习寓言故事，我们可以收获一个有趣的小故事，还可以获得很多做人做事的道理。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。兔不可复得，而身为宋国笑。只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。于是种田人放下农具，守在木桩旁。

将这两篇寓言故事讲给自己的家人听。如果还想了解更多的寓言故事，还可以阅读《伊索寓言》《中国古代寓言故事》等。9兔不可复得，而身为宋国笑。将这两篇寓言故事讲24

寓言故事，就是在一则小小的故事里，蕴含着一个深刻的道理。通过学习寓言故事，我们可以收获一个有趣的小故事，还可以获得很多做人做事的道理。10寓言故事，就是在一则小小的故事里，蕴含着一个深刻的道25做事要靠自己的努力，别妄想不劳而获。兔死守株待兔寓言：小故事大道理11为宋国笑释耒守株做事要靠自己的努力，别妄想不劳而获。兔死守株待兔寓言：小故事26守株待兔守株待兔27三年级下册守株待兔部编版课件28三年级下册守株待兔部编版课件29

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。5首先，让我们有节奏地读一读这篇课文。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因30

在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株，冀/复得兔）。可是（兔/不可/复得，而/身为/宋国笑）。

故事是用来读的，更是用来讲的，我们一起来讲讲这个故事吧！在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/31兔走触株，折颈而死。兔子跑过来，撞死在树桩上。触颈古文中，“走”就是跑的意思。兔走触株，折颈而死。兔子跑过来，撞死在树桩上。触颈古文中，“32因释其耒而守株，于是种田人放下农具，守在木桩旁。因释其耒而守株，于是种田人放下农具，守在木桩旁。33冀复得兔。希望再得到兔子。冀复得兔。希望再得到兔子。34

人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边等一边想：

田里的草已经长得比庄稼还要高了，种田人还坐在树桩旁边等着，一边等一边想：

田里的庄稼都已经死掉了，种田人依然坐在树桩旁边等着，一边等一边想：请你说一说此时种田人心里会想些什么。干活太累了，我就在这等着，还能吃到兔子肉呢……草那么深了，拔不拔呢？不行，说不定等会儿就有兔子跑过来了……再等等，今天一定能捡到兔子……人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边35种田人等啊等，他等到兔子了吗？齐读——兔不可复得，而身为宋国笑。种田人等到了什么？

没等来兔子，反而等来了宋国人的嘲笑。种田人等啊等，他等到兔子了吗？齐读——兔不可36种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？因释其耒而守株，冀复得兔。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。因释其耒而守株，冀复得兔。农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。我想对他说：农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。如果还想了解更多的寓言故事，还可以阅读《伊索寓言》《中国古代寓言故事》等。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。耕者有田，（田中/有株）。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。因释其耒而守株，冀复得兔。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。将这两篇寓言故事讲给自己的家人听。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。宋人/有耕者。种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？兔不可复得，而身为宋国笑。

农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。种田人为什么会被人笑？他错在哪儿？种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？兔不可复得，而身为宋国37宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。用自己的话完整地说说这个故事吧！宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得38我想对他说：我想对他说：

你想对故事中的种田人说些什么？

只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。

捡到兔子只是你偶然碰到的事，种好庄稼才是你该干的正事啊！我想对他说：我39

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5让我们一起学学古人，诵读古文《守株待兔》。和同桌互相背一背《守株待兔》。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而40第二课时第二课时416

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。上节课我们学习了《守株待兔》，一起背一背吧。6宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒42守护宋国触摸等待一株希冀释放耕地拿出随堂本，听写词语。守护宋国触摸等待一株希冀释放耕地拿出随堂本，听43

宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。借助课文插图，结合生活实际，用自己的话讲讲这个故事。宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得44

种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了，他愚蠢又贪婪的想法，令宋人发笑。

告诫我们不能抱着侥幸心理，想着不劳而获，而应踏踏实实地做事。7种田人为什么会被宋人笑？你明白了什么？种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。45例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。你在生活中遇见过哪些类似“守株待兔”的现象？例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。46

有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。8默读《南辕北辙》，和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞47错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。小组讨论，说说故事中的坐车人错在哪儿？错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。错在思考问题的角度48

无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力都会白费，离目标将会越来越远。你从这则寓言中，明白了什么道理？无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力49兔不可复得，而身为宋国笑。例如：赌博、经常买彩票、考试前不好好复习准备蒙题等。兔不可复得，而身为宋国笑。种田人为什么会被宋人