高中政治老师述职报告

—高中政治老师述职报告一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。下面给大家共享一些关于老师述职报告，以便利大家借鉴学习。老师述职报告1从20X年8月起，我参加了勒中这个荣耀的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我阅历了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学力量，都得到了“煅烧”。更加促使我对老师专业成长的深层思索。1、以科学的看法、主动进取的精神，渡过教学“磨合期”。我参加新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角兴旺地区转变；在学校类型上，由重点中学向一般中学转变；在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变；在教学方式上，由老师为主体向以同学为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比方买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在看法上高度重视，确立以仔细负责为核心的看法体系，科学分析面临的新环境，显现的新问题、新情况，敢于揭露问题，成认冲突，竭力寻求解决问题的方法。2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二（10）、（11）班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：试验班高二（6）、平衡班高二（4）、（5）班。3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育根底。当我接到高二（11）班时：（1）生源冗杂。①有X锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、、打游戏玩、怪发染发等不良行为习惯的后进生；还有梁子聪等为代表的有心理疾病的同学。②有根底很差的同学；③有学科成果严峻短腿的同学；④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无爱好的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。（2）智力成果总体水平差。（3）德育觉悟低。（4）小派别多、人际关系紧急，“三无三差”生多（无目标、无动力、无爱好；学习差、人品差、纪律差）。针对麻烦的班情：（1）特地为新班成立进行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。（2）X换思想，更新角色。“不带框框，从头开头”。（3）竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展现一幅美妙的治班图景。（4）鼓励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后抱负高校是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。新奇、快速、振作，重新燃起心中期望。第二把火。重症多端，治班下猛料。（1）摸清班情，组建得力班委会。往前了解每个同学的独特、爱好、爱好、学习、行为标准，人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。（2）制定目标，形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参与周清月结，检查反应。过程运用：①情感谢励法；②目标鼓励法；③胜利鼓励法；④评语鼓励法。时时拔弄同学兴奋点。（3）管理创新。①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”；②师生冲突单方缄默法；③课后作业方式革新，差生可以抄作业；④测练方式革新，闭开卷混合式。（4）教学秩序创新。①课堂应答方式革新，缄默、托付代答、流水线作答。②当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探究解决。③上课偷看正值课外书，老师不得没收，班长、课代表有权建议课任老师为何吸引不住同学。④上课倦怠时可恰当小憩，不作违纪。（5）主要班会创新。内容、手段等。第三把火。引导同学处理读书、上网和“早恋”关系。（1）上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：①自创班歌。班委成员找了三首歌：《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》，并改了原谱歌词，自娱自乐。②成立综合科研讨机构，广泛搜集资料，提高研讨性学习力量。③开通班级博客。高二（11）班班级博客，在20XX年3月，学校评比中获得一等奖。（2）“早恋”。同学思想混乱、有“友情X限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾：（1）区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来许多懊恼，我讲清晰：①正常交往；②交往过密；③确立恋爱关系；三种状态，解开了心结。（2）恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：①主动开展青春期教育；②方法有：a、正面引导；b、留意力转移；c、个别谈话；d、“冷冻法”。帮忙他们走过花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成果一路攀升，有同事同学口碑流传，同学能学会做人，学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、同学独特健全进展。4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任，我主动担当了政治科组的《老师行动研讨》的小课题，《新老师如何顺当渡过教学“磨合期”的研讨》，已经在第一学期结束结题。如今正在进行的，参与主持学校两个重大德育课题，一是《后进生的不良行为的心理干预》研讨，担当课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组，《勒流中学“期望生”的现代人格的完善研讨》，任课题组副组长，担当结题的任务。初来乍到，我需要学习的东西许多，需要思索的东西许多，需要反省的东西许多，需要总结的东西许多，如何在新环境中更新自己的教育教学理念，如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量，如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和力量，如何虚心向同事学习借鉴来完成自己的专业成长，如何处理好学校、班级和家长的关系，如何在班级管理中创新方法，如何提升自己的科研力量等。这些问题始终困扰着我，始终鼓励着我，我会在将来的工作中学习研讨，在研讨中提高水平和力量。述职人：XX20X年X月X日老师述职报告2本学期本人担任高一班级（3、4）两个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神完本钱学期的教学和教研工作。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。由于担任的是根底班级的教学，需要为以后的教学打好根底，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备。并依据教学的.需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习主动性和教学的时效性，并且在课后按时对该课作出总结。二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。本学期本人在教学措施上力图创新，以顺应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学，以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心学习，提高自己教学根本功。虚心请教其他老师。在教学上，虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作，提高自己的教学力量。四、仔细做好教学常规工作。仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。五、工作中存在的问题和需要改进的方面1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推动，本学期做的不够好。3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。总之，本学期本人自认为还是比拟努力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。老师述职报告3在本学年中，本人担任高一班级的政治学科教学任务。1个学年以来，本人在教学中严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下：在教育教学中，本人一直把教育教学当成1种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，发挥自己才能的时机，把上好一堂课看成是完成自己价值的表达。在教育教学过程中，本人一直以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时期的脉搏。由于我相信：老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，高明的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时辰留意修养自己的人格——师德。作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意研讨教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。一年来，本人体验到作为一明星民老师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：1、老师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，考虑同学的实际情况恰当降低难度，对课后及训练册的训练作必要的讲解分析。3、恰当开展第二课堂活动，充足调动同学的学习主动性，提高同学的综合力量。除了平常的教育教学工作外，本人还主动参与教研活动，并申请了1个省级课题，不断地充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他老师。对于各个章节的重难点内容的处理都主动征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。总而言之，在以后的教同学涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长!老师述职报告4政治老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力量增加教育效果。同时要从各方面提高自己的力量，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常重视政管理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓XXX理论的学习，研读XXX文选，并写学习体会。仔细学习中办、办公厅关于强化和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江X关于教育问题的讲话。学习创新教育等，通过学习，提高熟悉。其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行沟通，通过观摩，听课使自己的教育教学力量有长足的进步。同时，主动听教研组老师公开课，并且依据学校要求，主动学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学方案。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。每学期开头，在备课组商量根底上制定出教学方案，然后再由教研组依据县校的工作方案制定教研组工作方案，并仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。（2）能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研讨教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系同学思想实际，做到既备教材又备人。非常注意资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来，作为备课资料。平常，又留意了解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效。在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、商量沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充足发挥老师的主导作用，充足尊重同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（4）严格标准根据备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对老师的“教”和同学的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反应和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程施行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。（5）作业细心设计并做到过量。在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加同学作业负担。老师按时批改作业，并作好讲评，按时订正同学中的作业问题。由于重视了教学过程的研讨，找到适合的教育策略，同学的思想道德水平有肯定的提高。同时，同学的政治成果也有了提高，完成德育和学习成果双丰收。老师述职报告5作为一名初中思想政治老师，我始终在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到欢乐，使同学真正将学到的学问用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造同学美妙的心灵，特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮忙同学树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必需具备较高而敏捷的教育教学技巧。思想政治课的改革与素养教育的实施，教学方法的探究与创新，学校德育工作的强化等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课的主要任务是，使同学学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高熟悉社会、顺应社会、分析问题、解决问题的力量。思想政治课如何激发同学学习品德课的爱好，使教学内容与同学生活实际结合到达教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家共享。一、布置恰当的语言实践活动，培育同学的思辨力量初中政治教育是培育同学综合素养的摇篮。作为老师，要激发同学的学习爱好，让同学养成良好的学习习惯，培育同学关注时势政治的意识，给同学制造一个表达思想、锤炼语言力量的平台。实践证明，“说”与“想”是分不开的，同学思辨力量的进展和语言表达力量的提高是有直接联系的，发言条理清楚、层次分明、详略得当的同学，往往具有较好的思辨力量。每节课前设置5分钟语言实践活动，可有效地使同学放松心情，同时，可培育同学在众人面前表达自己的胆识和信念，更能有效地培育同学的思辨力量。在语言实践环节中，同学要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感爱好的事情发表观点，总之，就是要“说”。经过一个学期、一个学年的训练后，同学的语言表达力量明显增加了，同时对周遭事物的观看力量和对问题的熟悉水平明显上了一个台阶，思辨力量有了较大幅度的提高，同学所讲解并描述的内容应有尽有，其语言丰富多彩且具有制造力和想象力，其思维活动异样活泼。活动还增加了同学对生活的关注，课程以这样的形式开头，可以让同学尽快放松心情，防止产生倦怠和抗拒心理，顺当进入后面课程的学习。二、重视案例教学，浸透德育教育政治课程的教育不仅要使同学把握根本的法律、政治、经济常识，更重要的是培育同学独立思索、解决实际问题的力量。这就要求老师在日常教学中特别留意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的理论活泼化，有利于同学理解抽象的学问。例如，在讲授《感受责任》时，笔者运用了毒奶粉的案例，展现了许多受害婴儿和受害家长的图片，同学受到很大的震撼。然后，笔者引出责任问题：责任包括哪些有的同学说：等我们长大了，我们有责任让父母过上更好的生活。有的说：作为一个的公民，我们有责任爱护祖国。有的说：当在街上遇到有困难的人们时，我们有责任向他们伸出援助之手。