二年级语文下册《古诗二首绝句》人教部编版课件

古诗二首绝句古诗二首学习目标

1、正确、流利朗读并背诵古诗。

2、弄清诗句含义，感受诗人的心境。

3、了解古诗对仗工整的特点。学习目标释诗题知诗人明诗意赏诗境悟诗情释诗题绝句绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。每句五个字，叫五言绝句，每句七个字，叫七言绝句。绝句绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。每句五个字，

望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（七言绝句）登鹳雀楼

唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。（五言绝句）望庐山瀑布登鹳雀楼知诗人知诗人初读感知：自读全诗，把字词读准，能准确把握诗歌节奏。初读感知：你能读准下面的字音吗？黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船你能读准下面的字音吗？黄鹂翠柳白鹭鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。含：包含。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。东吴：指长江下游一带，三国时期的孙权建立的政权，史称“东吴”。鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。这样断句：两个/黄鹂/鸣翠柳,一行/白鹭/上青天.窗含/西岭/千秋雪,门泊/东吴/万里船.这样断句：正确流利的朗读古诗，明确每句诗的意思。明诗意正确流利的朗读古诗，明确每句诗的意思。明诗意两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地二年级语文下册《古诗二首绝句》人教部编版课件门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。门泊东吴万里船

门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。门泊东吴万里船结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景-------两个黄鹂鸣翠柳，远景-------一行白鹭上青天。数量远景-------窗含西岭千秋雪，色彩近景-------门泊东吴万里船。赏诗境结合图画引导学生理解诗歌的意境。赏诗境二年级语文下册《古诗二首绝句》人教部编版课件二年级语文下册《古诗二首绝句》人教部编版课件两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

色彩绚丽两个黄鹂鸣翠柳，色彩绚丽两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。黄、翠、白、青，色泽交错内，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。两个黄鹂鸣翠柳，“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。“上”字表现窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬天冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。窗含西岭千秋雪，“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬天悟诗情在生机盎然的画面背后，寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意。悟诗情在生机盎然的画面背后，寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊对比阅读对比阅读古诗二首绝句古诗二首学习目标

1、正确、流利朗读并背诵古诗。

2、弄清诗句含义，感受诗人的心境。

3、了解古诗对仗工整的特点。学习目标释诗题知诗人明诗意赏诗境悟诗情释诗题绝句绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。每句五个字，叫五言绝句，每句七个字，叫七言绝句。绝句绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。每句五个字，

望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（七言绝句）登鹳雀楼

唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。（五言绝句）望庐山瀑布登鹳雀楼知诗人知诗人初读感知：自读全诗，把字词读准，能准确把握诗歌节奏。初读感知：你能读准下面的字音吗？黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船你能读准下面的字音吗？黄鹂翠柳白鹭鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。含：包含。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。东吴：指长江下游一带，三国时期的孙权建立的政权，史称“东吴”。鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。这样断句：两个/黄鹂/鸣翠柳,一行/白鹭/上青天.窗含/西岭/千秋雪,门泊/东吴/万里船.这样断句：正确流利的朗读古诗，明确每句诗的意思。明诗意正确流利的朗读古诗，明确每句诗的意思。明诗意两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地二年级语文下册《古诗二首绝句》人教部编版课件门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。门泊东吴万里船

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“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。黄、翠、白、青，色泽交错内，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。两个黄鹂鸣翠柳，“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。“上”字表现窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬