《黄山奇石》语文二年级上册课件部编版

黄山奇石教学课件人教部编版语文二年级上黄山奇石教学课件人教部编版语文二年级上自读提示：1、正确、流利、有感情地1读课文。2、课文讲了一件什么事？自读提示：闻名景区安徽省南部秀丽尤其仙桃石巨石一位著名奇形怪状wénjǐng我会读qūshěngbùxiùyóuqíxiānjùwèizhùxíngzhuàngmíng闻名景区安徽省马小过河闻名景区省部秀尤其仙巨位著形马小过河闻名景区省部秀尤其仙巨位著形我会写南nán部首：十组词：南部南方造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。音序：N结构:上下

我会写南nán部首：十组词：南部南方造句：从南面看千佛部bù部首：阝组词：南部内部造句：济南南部山区有很多个景点。音序：B结构:左右部bù部首：阝组词：南部内部造句：济南南部山区有很些xiē部首：二组词：那些一些造句：那些气球多漂亮啊。音序：X结构:上下

些xiē部首：二组词：那些一些造句：那些气球多漂亮啊巨jù部首：匚组词：巨石巨浪造句：古代人类留下了神秘的巨石阵。音序：J结构:半包围

巨jù部首：匚组词：巨石巨浪造句：古代人类留下了神秘位wèi部首：亻组词：一位诸位造句：李叔叔是一位医生。音序：W结构:左右

位wèi部首：亻组词：一位诸位造句：李叔叔是一位医生每měi部首：母组词：每当每回造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。音序：M结构:上下

每měi部首：母组词：每当每回造句：每当太阳升起时，升shēng部首：十组词：升起升旗造句：我看到国旗在赛场上升起高兴极了。音序：S结构:独体

升shēng部首：十组词：升起升旗造句：我看到国旗在闪shǎn部首：门组词：闪闪电闪雷鸣造句：国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。音序：S结构:半包围

闪shǎn部首：门组词：闪闪电闪雷鸣造句：国旗上的五狗gǒu部首：人组词：天狗小狗造句：我们家的小狗太可爱了。音序：G结构:左右

狗gǒu部首：人组词：天狗小狗造句：我们家的小狗太可爱多音字dāng（当然）dàng

（上当）都当dū（首都）

dōu（都有）多音字dāng（当然）都当dū（首都）理解词语:陡峭：中外闻名：秀丽神奇：奇形怪状：（山势等）坡度很大，直上直下。指在中国和外国都很有名，形容名声传播得极远。景色清秀美丽，非常奇妙。稀奇古怪的形状。理解词语:陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。指在中国和外国再读课文：1、仔细阅读课文，找一找：这篇课文主要写了黄山的哪些著名的景观？2、这些自然景观有怎样的特点？再读课文：仙桃石猴子观海仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球天狗望月狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？把描写“猴子观海”动作的语句画出来。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。把描写“猴子观海”动作的语句画出来。把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作者为什么这样写？“抱”“蹲”“望”这三个动词，生动形象地写出了“猴子”的动作，好像“猴子”也在欣赏这美丽的黄山风景。把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？“站”“伸”“指”这三个动词，运用比喻的修辞手法生动形象地刻画了这位“仙人”的形象，好像这个“仙人”就站在堵着的面前一样。思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？图片上的这只鸡在干什么？它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。图片上的这只鸡在干什么？它伸着脖子，对着天都峰不想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”还可能会有哪些奇石，并给它们分别取名字。想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“黄山“四绝”黄山“四绝”指安徽黄山的四种独特景观。分别为:奇松、怪石云海、温泉。奇松，黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。怪石，以奇取胜，以多著称。云海,自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣,其瑰丽壮观的“云海”以美、胜奇、幻享誉古今,一年四季皆可观，尤以冬季最佳。温泉，源出海拔850米的紫云峰下水质以含重碳酸为主，可饮可浴。黄山“四绝”黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的杰作，是祖国壮丽山河的缩影。本文通过对黄山各种奇石生动的描写，表达了作者对黄山奇石的赞美之情。希望同学们有时间可以和家长一起出去看看我们祖国的大好河山。黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情三、复习《晚上的“太阳”》1.欣赏文章中的简练句子。１、读准生字、新词的字音。生字卡片，课文朗读录音带。“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”1.欣赏文章中的简练句子。三、朗读指导借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗？你想探索他们的缘由吗？那么让我们一起跟随作者来体验默读4—12自然段，画出科利亚挖木匣的句子，找找他挖了几次？①追问：精巧在哪？东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。仙石桃猴子观海仙人指路金鸡叫天都9、黄山奇石中外闻名秀丽神奇天狗望月狮子抢球仙女弹琴三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情仙石桃9、黄山奇（1）自由读，书空，组词。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。一、复习《学棋》板块四：领悟表达，拓展深化3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神在朗读中还原画面，初步了解借助具体事物抒发情感的方法。白鹭是一首精巧的诗。身段——黄昏低飞白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（2）、这时的科利亚认为自己终于找到原因了，心情怎样？2、观察生字，说说哪些地方容易写错。(在写“纪”时，要注意右边是“己”不是“已”;“旅”要和“旋”易混，“藏”和“卧”笔顺易错，要注意区分，不要写错。)《15、晚上的“太阳”》1．复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。异口同声：形容很多人说同样的话。2、教师小结：课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。让我们再来读一读，品一品。理解体会为什么说这种沉默是可贵的。“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”如好像。本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。1、初读课文，学习并学会本课生字新词。《15、晚上的“太阳”》1．齐读课文，要求字字入心。3、这小木匣里到底装些什么？通过多种形式，了解春雨的特点和作用。准备纸和画笔。4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。第二段：（１７自然段）：写家长会上，家长们的反映。练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是：瞥了一下：很快地看了一下。３、教师参与小组合作学习。朗读课文。背诵第2---5自然段。（1）自由读，书空，组词。《15、晚上的“太阳”》朗读课文。感谢收看教学课件人教部编版语文二年级上感谢收看教学课件人教部编版语文二年级上黄山奇石教学课件人教部编版语文二年级上黄山奇石教学课件人教部编版语文二年级上自读提示：1、正确、流利、有感情地1读课文。2、课文讲了一件什么事？自读提示：闻名景区安徽省南部秀丽尤其仙桃石巨石一位著名奇形怪状wénjǐng我会读qūshěngbùxiùyóuqíxiānjùwèizhùxíngzhuàngmíng闻名景区安徽省马小过河闻名景区省部秀尤其仙巨位著形马小过河闻名景区省部秀尤其仙巨位著形我会写南nán部首：十组词：南部南方造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。音序：N结构:上下

我会写南nán部首：十组词：南部南方造句：从南面看千佛部bù部首：阝组词：南部内部造句：济南南部山区有很多个景点。音序：B结构:左右部bù部首：阝组词：南部内部造句：济南南部山区有很些xiē部首：二组词：那些一些造句：那些气球多漂亮啊。音序：X结构:上下

些xiē部首：二组词：那些一些造句：那些气球多漂亮啊巨jù部首：匚组词：巨石巨浪造句：古代人类留下了神秘的巨石阵。音序：J结构:半包围

巨jù部首：匚组词：巨石巨浪造句：古代人类留下了神秘位wèi部首：亻组词：一位诸位造句：李叔叔是一位医生。音序：W结构:左右

位wèi部首：亻组词：一位诸位造句：李叔叔是一位医生每měi部首：母组词：每当每回造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。音序：M结构:上下

每měi部首：母组词：每当每回造句：每当太阳升起时，升shēng部首：十组词：升起升旗造句：我看到国旗在赛场上升起高兴极了。音序：S结构:独体

升shēng部首：十组词：升起升旗造句：我看到国旗在闪shǎn部首：门组词：闪闪电闪雷鸣造句：国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。音序：S结构:半包围

闪shǎn部首：门组词：闪闪电闪雷鸣造句：国旗上的五狗gǒu部首：人组词：天狗小狗造句：我们家的小狗太可爱了。音序：G结构:左右

狗gǒu部首：人组词：天狗小狗造句：我们家的小狗太可爱多音字dāng（当然）dàng

（上当）都当dū（首都）

dōu（都有）多音字dāng（当然）都当dū（首都）理解词语:陡峭：中外闻名：秀丽神奇：奇形怪状：（山势等）坡度很大，直上直下。指在中国和外国都很有名，形容名声传播得极远。景色清秀美丽，非常奇妙。稀奇古怪的形状。理解词语:陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。指在中国和外国再读课文：1、仔细阅读课文，找一找：这篇课文主要写了黄山的哪些著名的景观？2、这些自然景观有怎样的特点？再读课文：仙桃石猴子观海仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球天狗望月狮子抢球仙女弹琴仙女弹琴用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？把描写“猴子观海”动作的语句画出来。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。把描写“猴子观海”动作的语句画出来。把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作者为什么这样写？“抱”“蹲”“望”这三个动词，生动形象地写出了“猴子”的动作，好像“猴子”也在欣赏这美丽的黄山风景。把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？“站”“伸”“指”这三个动词，运用比喻的修辞手法生动形象地刻画了这位“仙人”的形象，好像这个“仙人”就站在堵着的面前一样。思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？图片上的这只鸡在干什么？它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。图片上的这只鸡在干什么？它伸着脖子，对着天都峰不想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”还可能会有哪些奇石，并给它们分别取名字。想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“黄山“四绝”黄山“四绝”指安徽黄山的四种独特景观。分别为:奇松、怪石云海、温泉。奇松，黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。怪石，以奇取胜，以多著称。云海,自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣,其瑰丽壮观的“云海”以美、胜奇、幻享誉古今,一年四季皆可观，尤以冬季最佳。温泉，源出海拔850米的紫云峰下水质以含重碳酸为主，可饮可浴。黄山“四绝”黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的杰作，是祖国壮丽山河的缩影。本文通过对黄山各种奇石生动的描写，表达了作者对黄山奇石的赞美之情。希望同学们有时间可以和家长一起出去看看我们祖国的大好河山。黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情三、复习《晚上的“太阳”》1.欣赏文章中的简练句子。１、读准生字、新词的字音。生字卡片，课文朗读录音带。“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”1.欣赏文章中的简练句子。三、朗读指导借助多媒体演出沙漠的风沙地貌，你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗？你想探索他们的缘由吗？那么让我们一起跟随作者来体验默读4—12自然段，画出科利亚挖木匣的句子，找找他挖了几次？①追问：精巧在哪？东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。仙石桃猴子观海仙人指路金鸡叫天都9、黄山奇石中外闻名秀丽神奇天狗望月狮子抢球仙女弹琴三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情仙石桃9、黄山奇（1）自由读，书空，组词。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。一、复习《学棋》板块四：领悟表达，拓展深化3．激发探索世间万物奥