2017年上半年安徽省教师资格证考试心理学知识点汇总考试试卷

2017年上半年安徽省教师资格证考试心理学知识点汇总考

试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是A：爱人8：人心C：诚信D：谦让2、Onlytwentypercentoftheworkdoneyesterday．A：hasB：wasC：haveD：were3、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育A：可以改变人口质量B：可以控制人口数量C：可以调整人口结构D：可以制约人口迁移4、具有象征思维、集中化思维、思维不可逆与自我中心观念的儿童是皮亚杰认知发展理论哪个阶段的儿童（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段5、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了__A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想6、在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作A：上位学习B：命题学习C：并列结合学习D：下位学习7、教科书编写遵循的原则为（）A：科学性、操作性、基础性、适用性B：普遍性、思想性、基础性、适用性C：科学性、思想性、基础性、适用性D：科学性、思想性、强制性、适用性8、小学德育中的基本方法是。A：说服法B：榜样法C：陶冶法D：锻炼法9、初中阶段的课程应符合。A：强制性、普及性和统一性B：科学性、选择性和统一性C：普及性、基础性和发展性D：科学性、基础性和发展性10、下列哪个过程属于问题解决（）A：吃饭穿衣B：漫无目的的幻想C：猜谜语D：回忆电话号码11、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为。A：知识学习和技能学习B：概念学习和意义学习C：机械学习和意义学习D：接受学习和发现学习E：重视个别差异12、（2008年10月）“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向的方面变化的过程。A：正常B：健康和不健康C：积极D：衰减13、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是__A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律14、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响（）A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移15、教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是。A：观察法B：叙事研究法C：文献法D：行动研究法16、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题．喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于A：鲁由开放型B：保守拘谨型C：主动独立型D：被动执行型17、从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出。A：多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸B：多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸C：多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸D：多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸18、决定教育目的因素是A：生产力B：政治经济制度C：上层建筑D：科学技术19、两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）A：语言游戏B：动作技能游戏C：想象游戏D：交往游戏20、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的A：中国B：英国C：丹麦D：美国21、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在__2-3岁3-4岁4-5岁5-6岁22、课程改革就其实质来说，就是课程（）的问题。A：现代化B：综合化C：系统化D：理论化23、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对__A.丸教法的研究B.时代的研究C.学科的研究D.学法的研究24、课堂教学的具体形式有（）A：复式教学B：班内分组教学C：班内个别教学D：全班上课E：现场教学二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私2、皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括。A：前道德阶段8：他律道德阶段C：自律道德阶段D：公正阶段E：无道德规则阶段3、做好班主任工作的前提和基础是__。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量4、我国的教育结构确定了以下几种类型__。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育5、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的A：知行统一原则B：疏导原则C：因材施教原则D：以身作则原则6、”一日为师，终身为父”，这句话反映了A：师生关系的不平等性B：教师的责任之大C：师生关系的平等性D：教师的权力之大7、教育制度的主体是A：科任教师B：班主任C：级任导师D：班委会8、说服法运用时应注意的要求有__A.明确目的性B.富有知识性、趣味性C.注意时机D.以诚待人E.调动学生主动性9、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐怖交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是。A：生活焦虑B：睡眠障碍焦虑C：交友焦虑D：考试焦虑10、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有A：榜样作用8：心理健康功能C：成功作用D：激发努力学习动机作用11、”教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动12、现代教育的科学性指的是（）A：实施精英教育B：强调价值取向的社会和个体发展要求C：注重手段的更新D：进行科学教育E：依靠教育科学的指导，遵循教育规律13、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢14、中小学教育评价的内容包括以下哪几方面__A.学生发展评定B.管理水平评价C.学生活动效果评价D.教师授课质量评价E.课程和教材评价15、在西方，被公认的教育心理学奠基人是。（2009年．甘肃）A：梅伊曼B：桑代克C：推盂D：贾德16、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__。A.以智育为主B.以上课为主C.以课外活动为主D.以社会实践为主17、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是__。A-六三制B.双轨制C.分支型D.五四制18、有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道，作者的观点是。A：正确而不流行B：流行而不正确C：新颖而不流行D：流行而不新颖19、小学生常见的情绪适应问题是__。A.恐惧B.抑郁C.紧张D.情感冲动E.失眠20、社会主义道德的基本原则是A：忠于职守B：全心全意为人民服务C：集体主义D：忠诚于人民的教育事业21、教师专业化的尝试始于A：教师职业的出现B：师资培训机构的建立C：教育立法的规定D：国民教育制度的确立22、在学习过程中，学习者本人并没有受到直