2017年广大附中初三一模试卷及答案

年广大附中语文中考模拟题本试卷共8页，分三部分，共22小题，满分15分0。考试用时12分0钟。第一部分积累与运用（共35分）一、（□小题，20分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）ADD口立/贮口蓄能量吭口口/口吭口高歌B口缔D造/根深蒂口固记载口/载口歌载舞CD恻D隐/深不可测D书籍D/一片狼藉DDD嗔D视/小心谨慎D累口计/果实累累DD2口下列词语中，错别字最多的一项是（）（3分）AD更胜一筹鳞次栉比义愤填膺锋芒必露BD齐心协力迫不及待锐不可当因地制宜CD正襟危坐盛气临人长途跋涉引颈受戮DD相形见拙断壁残垣汗流夹背相得益彰3.下列加点成语运用有误一项是（）（3分)《中国诗词大会》第二季作为鸡年春节期间播出的一档文化综艺节目，被广大网友称为“诗词界的饕餮盛宴DDDD”。崇拜这些“行走的诗词库”的选手同时，评委和主持人更是让人顶D礼膜曲口中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，口信叩曲口。北师大教授康震老师讲解诗词的时候常常引经据典DDDD，让人不得不佩服评委老师的才情与智慧。AD饕餮盛宴B.顶礼膜拜C.信手拈来D.引经据典4D下列句子有语病的一项是口口（3分）A.为了充分利用好体育场馆资源，广州市体育局择选了300家社会场馆向市民优惠开放。BD广州国际灯光节以“光•影”为设计主题，面向全球征集作品，并给设计者自由的创作空间。CD谈论岭南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。DD随着改革的深化，政府包揽所有事情的现象正在改变，有利于社会矛盾和社会责任的分担。5D广州光孝寺是广东著名古建筑群之一。殿宇雄伟壮观,雕塑栩栩如生。请研究以下广州名胜古迹的对联，选出属于广州光孝寺卧佛殿的一联（）（3分）下联：园在将军第五桥A口上联：文如大历十才子下联：岩依天南第一峰下联：六榕无树记东坡D口上口：似睡非睡色是空空是色下联：真醒假醒天连水水连天口.综合性学习活动（5分）根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过50字）（5分）班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借很多。团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？10天。这几天去的人班长：上午8点整，在学校门口集中出发。团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。二、（2小题，15分）7．古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确．．的两项是（）（）（4分）A下联：岩依天南第一峰下联：六榕无树记东坡D口上口：似睡非睡色是空空是色下联：真醒假醒天连水水连天口.综合性学习活动（5分）根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过50字）（5分）班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借很多。团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？10天。这几天去的人班长：上午8点整，在学校门口集中出发。团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。二、（2小题，15分）7．古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确．．的两项是（）（）（4分）A口谈笑有鸿儒，往来无白口。口口上阶绿，草色入口口。B口几处早莺口暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C口入则无法家拂士，出则无敌国外患者，然后知生于忧患而死于安乐也。D口佁然不动，往来翕口，俶尔远逝。似与游者相乐。E口酒困路长惟欲睡，日高人渴漫口茶。敲门试问野人家。F口欲渡黄河口塞川，将登太行口满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题．．．．。（韩愈《左迁至蓝关口侄孙湘》作答。）（4分）②，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）③海日生残夜,。（王湾口次北口山下》）④，鬓微口，又何妨！（苏轼《江城子•密州出口》）⑤不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）⑥，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）①欲为圣明除弊事，（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；口为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破口子•为陈同是：赋壮词以寄之》中同样表达人雄壮志的句子B口上联：云开世外三千界C口上联：一口有碑留博士②刘禹锡《口乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：。”②刘禹锡《口乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：。”8．解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）（1）义．不杀少而杀众。（《公输》）（2）无案牍之劳．形（《陋室铭》）（3）腰．白玉之环（《送东阳马生序》（4）休祲．降于天。（《唐雎不辱使命》（5）（5）乡．为身死而不受（《鱼我所欲也》）第二部分阅读与鉴赏（共55分）（4小题，15分）阅读下面文段，完成9口11口。（10分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）9．下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（）（3分）A口舍生而取义口者也B口如使人之所欲莫甚于C口行道之口人口受D□万钟于我何加口口．生吾义．固不杀人皆以美于．徐公大道之．行也牺牲玉帛，弗敢加．也10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

11．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A1本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点。B1本文作者从正面来口述观点，并运用举例论证的方法论述观点。C□作者认为一个人只要“本心”在，即使在生死关头，也能经受住考验。D□“一箪食，一口羹”虽然是微不足道的，作者认为这也能考验一个人的品德。12.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行解释。（1）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行解释。（2分）（3分）（2）（3分）（8小题，40分）（一口阅读下面文章，完成13口16口。（15分）该不该让家长陪读【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。，孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：，父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的，空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。（）▲——（广东）刘同学

首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子，高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予，帮助“，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的，啃老族”，不就是被父母一路，包办”成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地，言传身教”了。不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？（2▲（河南）李同学家长陪读的重点应放在，读”上，而不仅仅放在，陪”上。要，读”懂孩子，理解孩子，摆正自己，陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们，伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。（）▲13．下列语句来自三位同学的发言，哪一项最符合（广东）刘同学的观点。13．下列语句来自三位同学的发言，哪一项最符合（广东）刘同学的观点。——（浙江）张同学（节选自《中学生阅读》，有删改）（3分）AW以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。BW毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。，因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。DW怜天下父母心，但陪读我个人是比较反感，特别是一些上补习机构的课程时，父母孩子后面陪读。14．编者选取了三位同学的发言，其意图理解最恰当的是（）（3分）A□解释陪读的现象。B□呈现对陪读的看法。C□说明陪读的方法。D□倡导陪读的风气。15．三位同学的发言都具有说服力，请就（河南）李同学的发言简要分析。（4分）16．阅读材料，探究问题。（5分）——（上海）李女士的发言作出分析。——（上海）李女士的发言作出分析。你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学（二口阅读下面文章，完成17口21口。（25分）汉语拼音之父——周有光201年61月13日，中国著名语言学家、文字学家周有光迎来了11岁1大寿。这位文化界的名人一生经历可谓充满传奇，精彩异常。11日上午，周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示，舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔，只是这两年身体确实比以前差了一些，，他还一直关心国家、世界上发生的大事”。周有光十岁时，随全家迁居苏州，进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来，与同为语言学家的吕叔湘成为同学。192年3，成绩优异的周有光中学毕业，在亲友资助下，来到上海圣约翰大学就读。192年5，周有光改入光华大学继续学习。大学毕业后，他与夫人张允和同往日本留学。193年5，周有光放弃日本的学业返回上海，任教光华大学。在此后十多年的时间里，他基本都在经济、金融领域工作，并出国任职。解放后，放弃了海外优裕的生活，毅然选择回国。在周有光的工作经历中，最为人熟知的或许就是他参与，汉语拼音方案”的工作。有资料称，是周有光主导建立中国汉语拼音体系，他也因此被称为，汉语拼音之父”。195年510月，时任复旦大学经济学教授的周有光到北京参加全国文字会议，为期一个月的会议结束后，组织上通知他到中国文字改革委员会工作。就这样，周有光在50岁左右时，改行专职研究语言学，并取得了不俗的成就。改行之后的周有光到北京中国文字改革委员会参加拟定拼音方案的工作，在三年的时间内，周有光认认真真工作，深入语言学和文字学的研究。在与他人的通力合作下，该方案最终于年正式公布。之后，周有光又提出了，文字三相分类法”（符形、语段、表达法），并把汉字的传播历史分为，学习、借用、仿造、创造”四个阶段，对汉字文字学的研究起到了推动作用。周有光的传奇人生中，还有这样一段为人津津乐道的趣事，他曾经做过爱因斯坦的，陪聊”，他们见过两次。周有光是极少见的和爱因斯坦聊过天的中国人。在《周有光百年口述》书中，周有光这样描述：，打完仗，何廉到美国，我也到美国，他到普林斯顿大学做研究教授，爱因斯坦也在普林斯顿大学做研究教授。他跟我说：‘爱因斯坦现在空闲得不得了，想找人聊天，你高兴跟他聊天吗？’我说：‘当然很高兴。’这样就两次去访问爱因斯坦。我们是一般的谈话，当时的国际形势，当时美国发生的情况，随便讲讲。为什么我会把这个事情忘掉呢？因为谈话内容没有特点。这是一个遗憾的事情，也不可能有特点，因为他的研究方向跟我不一样。我跟爱因斯坦谈过两次，只是随便的聊天，没有学术性的，所以我就不放在心上。……”到了晚年，乃至年过百岁之后，周有光仍然精神健旺，没有停止思考，先后出版《周有光文集》《朝闻道集》《拾贝集》等作品，撰写了大量兼具学术性与通俗性的文章，文化批评家解玺璋曾这样评价道：，他达到了勇者无惧的境界。”在叶芳的眼中，周有光既是一位思维敏锐的学者，也是一位宽厚待人的老人，，他过生日，有很多人去看望他。他现在身体很弱，坐那么长时间听别人说话是很耗费体力的，但他特别宽容，不会阻止别人说话，静静等着人家离去。这是一种很高的人格”。周老先生自己说过，，我从来都是把坏的东西尽快忘掉，记住的都是生命中有趣的、美好的事情。”叶芳说，周有光对世界新奇的东西总是充满好奇心，，他很多次提到高铁发展给人们带来的便利，也非常想坐一次高铁回常州老家，但他心里知道，再也不可能做这样的长途旅行了。”中评网称周有光具有，自由之思想，独立之人格”;苏培成称其，敢于说真话、说实话”；《晶报》也称他，敢讲一般人不敢讲的话”。（选自中国新闻网，有改动）【相关链接】周有光，原名周耀平，190年61月13日出生于江苏常州青果巷。他是著名语言学家、文字学家、经济学家，通晓汉、英、法、日四种语言。他在语言文字学和文化学领域发表过《中国拼音文字研究》《汉字改革概论》《世界字母简史》等30多部专著，论文30多0篇，在国内外产生了广泛影响。17．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）A口在周有光的百年人生中，曾经陪著名物理学家爱因斯坦聊过天，见过两次面，周有光也因此成为唯一和爱因斯坦聊过天的中国人。B口晚年的周有光，仍然笔耕不辍，勤于思考，先后出版了多部作品，撰写了大量既具学术性又具通俗性的文章。C口周有光对新奇的事物总是充满好奇心。叶芳说过，周老从来都是把坏的东西尽快忘掉，记住的都是生命中有趣的、美好的事情。D□本文记叙了周有光的传奇经历、语言文字学贡献及晚年生活，表现了周老热爱国家、口于思考、淡泊名利、宽以待人的优秀品格。18“我.跟爱因斯坦谈过两次，只是随便的聊天，没有学术性的，所以我就不放在心上„„”为什么周先生没有放在心上？体现了他怎样的性格品质？（4分）6分）19．6分）20．文中多处引用他人及媒体对周有光的评价，这有何作用？（6分）21．有人说，周有光的百年人生充满了传奇。你同意这个观点吗？请结合文本谈谈自己的看法。（6分）

第三部分写作（第三部分写作（60分）（1小题，60分）22.周有光的百年人生充满了精彩与传奇，你的初中三年生活也一定精彩纷呈，也一定有许多渴望记录下来，请以“我有我精彩”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外口口②600字以上。③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。④不能照抄试卷中的文段。

2017年广大附中语文中考模拟题（一）答案1.（3分）C．2．（3分）DA口锋芒毕露B口锐不可当C口盛气凌人D口汗流浃背相形见绌.（3分）B形容盲目的崇拜、不加思考,所以是个贬义词。.（3分）D项搭配不当，应为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”口.（3分）DA张之口题广州广雅书院B白云山主峰摩星岭C为六口寺6.（5分）本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发。”7口（10分）（1）BEADDDODO,）B口（正确）C口口漏“国恒口”）D口口语序错位）E□（正确）F口口口“闲来垂钓碧溪上，口复乘舟梦日边”）（2）（六题只选四题作答。）（4分）□肯将衰朽惜残年②江山代有才人出③江口入旧年④酒酣胸胆尚开张,⑤自缘身在最高层⑥予独爱莲之出淤泥而不染（3口□了却君王天下事,赢得生前身后名口口沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。8.（5分）（1）义：讲道义（2）使„„劳累（3）腰佩（3）祲：不祥（5）通“向“，从前9口（3分）BA项道义，坚守道义；C项“之”分别作结构助词“的”，主谓之间，取消句子独立性，不译。D项“加”的意思分别是“好处”，“虚夸，谎报”口10．（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。11.（3分）B正反两面12．（5分）（1）（2分）第一个“空”有“只，只有”的意思，第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意。（2）（3分）颔联抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨（2分）；尾联描绘了登楼所见，烘托思乡之情（1分）。（3分）B（3分）B（4分）（4分）（1）