2017年历年浙江省杭州市语文中考真题试卷及答案

2017年浙江省杭州市中考真题语文一、选择题（共7小题，每小题3分，满分30分）1.下面文字中划线的字注音正确的一项是（）漫步西子湖，如在诗中游。看到燕子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱【惊叹于燕子与春天的那份默契；湖面波光澈解，你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹，句；白堤桃柳相回，花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念，繁花如锦幢，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀，增添了西湖的风牙A.jinqijiandingjinqiejiandingjinqijiandianjinqiejiandian解析：这里的“禁”读音为jin；“契”读音为qi;“间”这里读第一声jidn；为didn,据此可知选C。答案：C2.下列各项中，没有错别字的一项是（）A.他克尽职守，默默奉献三十年./请你把刚才说的话在说一遍./警察掉取监控5（摘自电视字幕）B.海鲜夜宵大排档，恭候光临！/阳光安装公司，竭诚为您服务./欧美时尚家具（摘自招牌广告）C.红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、（摘自食堂菜单）D.梧桐树遮天蔽日，尤如一幅浓墨重彩的油画./最后拼搏阶段就是要像篮球冲;满油一样。（摘自学生作文）解析：A.“克尽职守”应写作“恪尽职守”：“掉取”应写作“调取”；C.“凉绊:拌”；“番茄旦汤”应写作“番茄蛋汤”；D.“尤如”应写作“犹如”；“冲满”应写答案：B.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）A.学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，理通法规，文明出行。B.听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿:将来要专攻建筑学，为老f美观而实用的房子。C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食，上.下列句子中没有语病的一项是（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准彳有防水功能的电子设备B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种--，与发展迎来了难得的历史机遇C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大为网购、支付宝和共享单车D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子E出现的困难，传送着自己的惦念解析：A.句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”；B.缺少主语，去本“使”；D.搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。答案：C.古诗文名句填空。（1）是故学然后知不足，o（《礼记•虽有嘉肴》）,关山度若飞。（《木兰诗》）（3）浊酒一杯家万里，o（范仲淹《渔家傲•秋思》）（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，”来?奉献的精神。（5）“"，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了;“一方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。《浣溪沙》中的句子填写）解析：本题考查默写名篇名句的能力。答案：（1）教然后知困（2）万里赴戎机（3）燕然未勒归无计（4）蜡炬成灰（5）无可奈何花落去似曾相识燕归来.文学常识和名著阅读。（1）清朝文人张潮认为不只是人有知己，物也有知己「菊以渊明为知己，梅以才竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我彳古诗文，请写出其中两篇的题目。解析：本题考查文学常识的积累。答案：《饮酒》《桃花源记》（2）散文集《朝花夕拾》中的《》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒白思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持的态月解析：《朝花夕拾》是鲁迅所做的一部回忆性散文集。共收录10篇，其中的《（3）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《2相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友,一生交给他，两个地狱中的人将耍抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能!不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知八也不能说的话都可以对她说。（老舍《骆驼祥子》）解析•：本道题考查学生对《骆驼祥子》有关人物形象的掌握。答案：小福子虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望.小福子上吊自:有的希望破灭.他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最力垃圾”。.根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言100字左右。妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好自那样对你学习有帮助J晓宇：“”解析•：这是一道典型的劝告类口语交际题，要注意有称呼，有理由，围绕说服口与航航来往展开，注意语气委婉，言之有理即可。答案：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他彳得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师同学请教,提高成绩。二、解答题（共2小题，满分30分）（一）阅读下面的文章，完成下列各题。回家徐风已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响1的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗一直想去看你们呢。不是想给您个惊喜吗，呵呵。好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸4喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起力挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下士遍，眼里满是失望和惊恐。这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老:奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。••天色渐晚，还飘起了雪花。咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。邻居们正在不住地安慰着精神几乎•失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。••邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。敢情这孩子是去接站了，等不及了。哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。几个热心的邻居前后工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙2的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：你个小冤家，差点把奶奶吓死！奶奶不讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。还没错呢？奶奶又举起巴掌。孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举三人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜“懂事。苗苗奶奶瞅着警察怀里嗷着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。此时，“呜一一呜一一”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。（选自《羊城晚报8.小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。解析：本题考查信息的筛选.解答此题可在整体感知文本内容的基础上，留意4细小行为的描写。答案：时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话：听他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。解析：本题考查景物描写的作用分析。文章中运用环境描写，作用一般有：的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物E④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。答案：第一处，交代了当时的天气状况，加深了奶奶的焦虑和恐慌。第二处，欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。.关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。解析：本题考查文章主旨的理解。这是一道半开放题，题目中给出的三种理解:在于表述的理由要充分。答案：示例：①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗］备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担,急于见到亲人的心情。②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心:察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。③同意第三种说法.理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，£庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思（二）阅读下面选文，回答下列各题。当语言死亡时陈赛①语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%-90%则在未绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。②语言的消亡速度远远超出人们的想象一一平均每隔两个星期就会有一种且悄无声息。③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研夕博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种1状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部门④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力,可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多1一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存彳殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言:球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势t下。⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝:过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们〔信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失W所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植。话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类⑧人类学家玛格丽塔-米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在1精神形态里」或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者去而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性（选自2010年第2期《读者.按要求填空。围绕“语言的死亡”，文章从一语言死亡的原因一方面做了说明。解析•：本题考查的是学生对说明文内容的理解，解答此类题要求学生通读全文梳理概括。答案：语言死亡的现象语言死亡的方式语言死亡的后果.请说明语言死亡的根本原因。解析•：本题考查的是学生对说明文内容的综合分析答案：语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。.第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？解析：本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，2该段的说明中心，分析其说明作用即可。答案：举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。.“剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数'掉？为什么？解析•：本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文匚去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答案：不能去掉.用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的.去掉后，就二谨地表达这一意思。

阅读下面的文言文，完成下列各题。潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道建①彳无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母工即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：即L当佣钱塘②数月，得钱米活家，£既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③,则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟才生许之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知荏I虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰目活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安I告归。（选自朱国桢《涌幢小品【注】①残（jin）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像、罹（H）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄体衰。.下列句子中划线词语意思相同的一组是（）A.自度无所得食A.自度无所得食B.即以母属两弟C.即县酒炙乐D.生则毅然迎日此人一一为县言所闻，皆叹惋秦王色挠，长跪而地之曰解析：本题主要考查点是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知i解释词语。A句意：自己估计没办法得到食物.度：估计；恰巧遇到天下大雨，道路不通,期。度：估计。B句意：就把母亲托付给两个弟弟。属：嘱咐；神情与苏、黄不相类似。属：C句意：备好酒饭一起欢乐。具：准备。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们。具：详细地。D句意：潘生则毅然拒绝说。谢：拒绝；秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。答案：A.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。B.旦君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。解析：本题主要考查点是对句子翻译。答案：①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要②从此，（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。.潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。解析：此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需