人教版《圆的认识》课件21

正方形长方形三角形平行四边形梯形圆美好复习正方形长方形三角形平行四边形梯形圆美好复习1圆的认识课题：圆的认识课题：2美好预学通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称。你知道在同一个圆内直径和半径的关系吗？你能根据圆的直径和半径的关系求圆的半径与直径吗？画圆有多少种方法？你学会用圆规画圆吗？美好预学通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分3美好情境美好情境41、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自己的发现写下来。2、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。美好知识1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自53、圆心一般用字母（）表示。连接（）和（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。通过（）并且（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。5、试画一个圆。说说你是样画的?6、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。7、（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。美好知识3、圆心一般用字母（）表示。连接（）和61、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，把你自己的发现写下来。美好交流1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，把你自己的发现写下来。7圆心圆中心O的这一点叫做圆心。美好交流圆心圆中心O的这一点叫做圆心。美好交流8连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径美好交流连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径美好交流91、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自己的发现写下来。2、所有的半径（或直径）都相等。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。（）同圆内，半径有无数条，3、圆心一般用字母（）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。同圆（或等圆）中，半径的长度是通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（）。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。你能根据圆的直径和半径的关系求圆的半径与直径吗？4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。A.4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称。3、圆心一般用字母（）表示。3、圆心一般用字母（）表示。（3）半径是射线，直径是直线。（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。同圆内，半径有无数条，o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。美好交流1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自10直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。美好交流直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。美好交流11o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。美好交流o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。美好交流122、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。直径d半径r圆心o美好交流2、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。直径13o•drrr

同一个圆内，半径与直径有什么样的关系呢？r美好交流o•drrr同一个圆内，半径与直径有什么样的关14o•drrd=2rr=d

2同一个圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的。美好交流o•drrd=2rr=d2同一个圆内，直径是半径的2倍，15

3、圆心一般用字母（）表示。连接（）和（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。通（）并且（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。O圆心圆上任意一点r圆心两端都在圆上d无数相等相等2倍美好交流3、圆心一般用字母（）表示。连接O圆心圆165、试画一个圆。说说你是样画的?

用圆规画圆的方法：（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。（定半径）（2）把有针尖的一只脚定在一点上，这个点就是圆心。（定圆心）（3）把装有铅笔的一只脚旋转一周。5、试画一个圆。说说你是样画的?用圆规画圆的方法：176、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。7、（）决定圆的大小,（）决定圆的位置。圆心半径圆心半径圆心半径美好交流6、圆的位置和大小分别是由（）和（18●下面的说法正确吗？

1、两端都在圆上的线段叫直径。

2、所有的半径（或直径）都相等。（×）（×）通过圆心并且两端面都在圆上的的线段叫作直径。同一个圆(或等圆)内，所有的半径（或直径）都相等。美好回顾●打开课本相关知识，回顾学习●下面的说法正确吗？（×）（×）通过圆心并且两端面都在圆上的19美好检测1、判断。（1）在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）（2）画一个直径是4cm的圆，圆规两脚应叉开4cm。（）（3）半径是射线，直径是直线。（）（4）圆是平面上的曲线图形。（）√××√美好检测1、判断。√××√202、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直线B.线段C.射线ACB美好检测2、选择题：ACB美好检测213、填一填已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（

）。已知一个圆的直径是8dm,那么，它的半径是（）。4dm4cm美好检测3、填一填已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（22（1）、圆规两脚间的距离也就是什么？（2）、针尖固定的这一点也就是什么？

4、想一想

（）（）圆心半径美好检测（1）、圆规两脚间的距离也就是什么？4、想一想23同圆内，半径有无数条，6、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。半径长度B.同一个圆内，半径与直径有什么样的关系呢？通过（）并且（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。（定圆心）（3）把装有铅笔的一只脚旋转一周。同一个圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的。3、圆心一般用字母（）表示。（2）把有针尖的一只脚定在一点上，这个点就是圆心。（）和（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。2、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。（2）、针尖固定的这一点也就是什么？3、圆心一般用字母（）表示。已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（）。（）2、所有的半径（或直径）都相等。已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（）。3、圆心一般用字母（）表示。7、（）决定圆的大小,（）决定圆的位置。同圆内，半径有无数条，长度都相等。5、按要求画圆（1）r=2.5cm(2)d=4cm美好检测同圆内，半径有无数条，5、按要求画圆（1）r=2.5cm美好24美好拓展小明家的餐桌面是圆形的，妈妈要给餐桌配一块正方形桌布，量得桌布的直径是1.5米，桌子高是1.2米，要使正方形桌布的四个角正好接触地面，正方形桌布的对角线应是多少米？1.5+1.2×2=3.9（米）美好拓展小明家的餐桌面是圆形的，妈妈要给餐桌配一25·O圆心

半径r

直径d·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆（或等圆）中，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。板书设计·O圆心半径r直径d·圆的认识同圆内，半径有无26正方形长方形三角形平行四边形梯形圆美好复习正方形长方形三角形平行四边形梯形圆美好复习27圆的认识课题：圆的认识课题：28美好预学通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称。你知道在同一个圆内直径和半径的关系吗？你能根据圆的直径和半径的关系求圆的半径与直径吗？画圆有多少种方法？你学会用圆规画圆吗？美好预学通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分29美好情境美好情境301、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自己的发现写下来。2、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。美好知识1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自313、圆心一般用字母（）表示。连接（）和（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。通过（）并且（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。5、试画一个圆。说说你是样画的?6、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。7、（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。美好知识3、圆心一般用字母（）表示。连接（）和321、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，把你自己的发现写下来。美好交流1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，把你自己的发现写下来。33圆心圆中心O的这一点叫做圆心。美好交流圆心圆中心O的这一点叫做圆心。美好交流34连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径美好交流连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径美好交流351、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自己的发现写下来。2、所有的半径（或直径）都相等。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。（）同圆内，半径有无数条，3、圆心一般用字母（）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。同圆（或等圆）中，半径的长度是通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（）。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。你能根据圆的直径和半径的关系求圆的半径与直径吗？4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。A.4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称。3、圆心一般用字母（）表示。3、圆心一般用字母（）表示。（3）半径是射线，直径是直线。（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。同圆内，半径有无数条，o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。美好交流1、在纸上画出一个圆，剪下来，折一折，画一画，量一量，把你自36直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。美好交流直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。美好交流37o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。美好交流o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。美好交流382、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。直径d半径r圆心o美好交流2、在下面的圆中，标出圆心、半径、直径，并用字母标出来。直径39o•drrr

同一个圆内，半径与直径有什么样的关系呢？r美好交流o•drrr同一个圆内，半径与直径有什么样的关40o•drrd=2rr=d

2同一个圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的。美好交流o•drrd=2rr=d2同一个圆内，直径是半径的2倍，41

3、圆心一般用字母（）表示。连接（）和（）的线段叫作半径，一般用字母（）表示。通（）并且（）的线段叫作直径，一般用字母（）表示。4、在同一个圆内，半径和直径都有（）条，所有的半径长度（），所有的直径长度（），直径的长度是半径长度的（）。O圆心圆上任意一点r圆心两端都在圆上d无数相等相等2倍美好交流3、圆心一般用字母（）表示。连接O圆心圆425、试画一个圆。说说你是样画的?

用圆规画圆的方法：（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。（定半径）（2）把有针尖的一只脚定在一点上，这个点就是圆心。（定圆心）（3）把装有铅笔的一只脚旋转一周。5、试画一个圆。说说你是样画的?用圆规画圆的方法：436、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。7、（）决定圆的大小,（）决定圆的位置。圆心半径圆心半径圆心半径美好交流6、圆的位置和大小分别是由（）和（44●下面的说法正确吗？

1、两端都在圆上的线段叫直径。

2、所有的半径（或直径）都相等。（×）（×）通过圆心并且两端面都在圆上的的线段叫作直径。同一个圆(或等圆)内，所有的半径（或直径）都相等。美好回顾●打开课本相关知识，回顾学习●下面的说法正确吗？（×）（×）通过圆心并且两端面都在圆上的45美好检测1、判断。（1）在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）（2）画一个直径是4cm的圆，圆规两脚应叉开4cm。（）（3）半径是射线，直径是直线。（）（4）圆是平面上的曲线图形。（）√××√美好检测1、判断。√××√462、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直线B.线段C.射线ACB美好检测2、选择题：ACB美好检测473、填一填已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（

）。已知一个圆的直径是8dm,那么，它的半径是（）。4dm4cm美好检测3、填一填已知一个圆的半径是2cm,那么它的直径是（48（1）、圆规两脚间的距离也就是什么？（2）、针尖固定的这一点也就是什么？

4、想一想

（）（）圆心半径美好检测（1）、圆规两脚间的距离也就是什么？4、想一想49同圆内，半径有无数条，6、圆的位置和大小分别是由（）和（）决定的，所以画圆时要先确定（），再把圆规两脚分开为指定的长度来画圆，这个长度就是（）。半径长度B.同一个圆内，半径与直径有什么样的关系呢？