人教版初中九年级(全一册)物理《串并联电路中电流的规律》课件

15-5串、并联电路中电流的规律15-5串、并联电路中电流的规律1同学们！上一节课我们学习了什么知识？同学们！上一节课我们学习了什么知识？2使用电流表时注意：1.电流表要跟被测电路_____联2.电流从电流表的_____接线柱流入,从电流表的_____接线柱流出4.用______法选量程3.使用前要注意选择适当的___和______串正负量程分度值试触温故知新使用电流表时注意：1.电流表要跟被测电路_____联2.电流3如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：图1的示数是:________

图2的示数是:________0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA图1图2001230.20.40.63A0.6AA电流表的读数如图所示，请读出它们指针所0.46A1.2A001230.24电路的基本组成包括哪几部分？1.电源2.用电器3.开关4.导线一个电路中上面的四部分都有不同的作用，但缺一不可，它们单独不能用，把它们互相连接组成一个完整的电路才能有作用。就像这个一样在我们生活当中同学们应该互相团结在一起，才能无论什么事能做好。所以我希望本节课上每个组的同学要大胆的动手，互相交流，互相合作做好实验。电路的基本组成包括哪几部分？1.电源2.用电器3.开关4.导5请两位同学在黑板上画出两个小灯泡串联和并联的电路图请下面各组的同学们开始动手，自己设计两个小灯泡串联的电路图和一个并联电路图!现在请四位同学，分别来扮演一个电路元件，看能不能组成一个串联和并联电路？请两位同学在黑板上画出两个小灯泡串联和并联的电路图请下面各组615-5串、并联电路中电流的规律15-5串、并联电路中电流的规律7【教学目标】

1．探究串联电路中电流的规律，训练连接电路和使用电流表的技能；

2．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法；

3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。【教学重点与难点】

学生自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点。实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等【教学目标】实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电源、导线、8提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系呢？请同学们猜想……??流过A点的电流ＩＡ，流过B点的电流ＩB

，流过C点的电流ＩC

，它们之间的关系如何呢？L1L2ABC提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系呢？请同学们猜想……9串联●●●AC探究串联电路的电流规律L1BL2导体中流过的电流类似于水管中流过的水流，水的流动形成了水流，电荷的定向移动形成了电流。所以我们在探究时，把电流形象的比作水流。串联●●●AC探究串联电路的电流规律L1BL2导体中流过的电10请同学们猜想……??流过支路A点的电流ＩＡ，流过支路B点的电流ＩB

，流过干路C点的电流ＩC

，它们之间的大小关系如何呢？L1L2ABC提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流的关系？请同学们猜想……??流过支路A点的电流ＩＡ，流过支路B点的11并联●●●ABC探究并联电路的电流规律L1L2小岛并联●●●ABC探究并联电路的电流规律L1L2小岛121、连接电路时，一定要接一定的顺序连接，即：首先从电源正极连线出来

再接各用电器最后回到电源负极。这样接不容易出错；又容易检查错误。……………………2、连接前首先把开关打开，连接好电路后，需要检查是否正确，试触一下开关，看所连电路是否实用可靠。………………..3、任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接接在一起！！！………………..

4、实验后要把器材拆下整理好，让组长交还老师！！请注意：1、连接电路时，一定要接一定的顺序连接，即：2、连接前首先13注意:接线时开关必须____。断开串联L1L2ABCAL2L1Bc并联不要忘记记录实验数据！进行实验注意:接线时开关必须____。断开串联L1L2ABCAL2L14干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测A点电流ＩＡ

测B点电流ＩB

测C点电流ＩC

按电路图测量串联电路中三点的电流干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测量并联电路中三点的电流干电池1．5＋干电池1．5＋Ｌ１Ｌ２Ｌ２Ｌ1１干电池1．5＋干电池1．5＋Ｌ２干电池1．5＋干电池1．5＋L2L1BcAL1L2ABc干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测A点电流ＩＡ测B15分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电16分析与论证：你测量的结果说明了什么？ＩＡ————ＩB_____ＩC==串联电路的电流各处相等即：Ｉ１＝Ｉ２＝Ｉ分析与论证：你测量的结果说明了什么？ＩＡ————ＩB____17分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电18分析与论证：ＩＡ————ＩB_____ＩC＋＝并联电路干路的电流等于各支路电流的和．即：Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２分析与论证：ＩＡ————ＩB_____ＩC＋＝并联电路干路的19反馈练习：1.生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为______毫安。100反馈练习：1.生日彩灯上串联这20个小灯泡，10020小结：一、串联电路的电流特点串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3＝……ABC

串联电路的特点：

①只有一条电流路径；②开关控制整个电路；③用电器相互影响。I1I2I3小结：一、串联电路的电流特点串联电路中各处电流都相等。ABC21

并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。小结：二、并联电路的特点并联电路干路的电流等于各支路电流的和。表达式：I=I1+I2ABCII1I2并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各22动手动脑学物理请同学们看书上第51页第二题动手动脑学物理请同学们看书上第51页第二题23作业1.做教材第52页第3、4题.2.同步练习第25、26页.3.预习下一节课的内容.作业1.做教材第52页第3、4题.24谢谢大家!谢谢大家!2515-5串、并联电路中电流的规律15-5串、并联电路中电流的规律26同学们！上一节课我们学习了什么知识？同学们！上一节课我们学习了什么知识？27使用电流表时注意：1.电流表要跟被测电路_____联2.电流从电流表的_____接线柱流入,从电流表的_____接线柱流出4.用______法选量程3.使用前要注意选择适当的___和______串正负量程分度值试触温故知新使用电流表时注意：1.电流表要跟被测电路_____联2.电流28如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：图1的示数是:________

图2的示数是:________0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA图1图2001230.20.40.63A0.6AA电流表的读数如图所示，请读出它们指针所0.46A1.2A001230.229电路的基本组成包括哪几部分？1.电源2.用电器3.开关4.导线一个电路中上面的四部分都有不同的作用，但缺一不可，它们单独不能用，把它们互相连接组成一个完整的电路才能有作用。就像这个一样在我们生活当中同学们应该互相团结在一起，才能无论什么事能做好。所以我希望本节课上每个组的同学要大胆的动手，互相交流，互相合作做好实验。电路的基本组成包括哪几部分？1.电源2.用电器3.开关4.导30请两位同学在黑板上画出两个小灯泡串联和并联的电路图请下面各组的同学们开始动手，自己设计两个小灯泡串联的电路图和一个并联电路图!现在请四位同学，分别来扮演一个电路元件，看能不能组成一个串联和并联电路？请两位同学在黑板上画出两个小灯泡串联和并联的电路图请下面各组3115-5串、并联电路中电流的规律15-5串、并联电路中电流的规律32【教学目标】

1．探究串联电路中电流的规律，训练连接电路和使用电流表的技能；

2．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法；

3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。【教学重点与难点】

学生自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点。实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等【教学目标】实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电源、导线、33提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系呢？请同学们猜想……??流过A点的电流ＩＡ，流过B点的电流ＩB

，流过C点的电流ＩC

，它们之间的关系如何呢？L1L2ABC提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系呢？请同学们猜想……34串联●●●AC探究串联电路的电流规律L1BL2导体中流过的电流类似于水管中流过的水流，水的流动形成了水流，电荷的定向移动形成了电流。所以我们在探究时，把电流形象的比作水流。串联●●●AC探究串联电路的电流规律L1BL2导体中流过的电35请同学们猜想……??流过支路A点的电流ＩＡ，流过支路B点的电流ＩB

，流过干路C点的电流ＩC

，它们之间的大小关系如何呢？L1L2ABC提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流的关系？请同学们猜想……??流过支路A点的电流ＩＡ，流过支路B点的36并联●●●ABC探究并联电路的电流规律L1L2小岛并联●●●ABC探究并联电路的电流规律L1L2小岛371、连接电路时，一定要接一定的顺序连接，即：首先从电源正极连线出来

再接各用电器最后回到电源负极。这样接不容易出错；又容易检查错误。……………………2、连接前首先把开关打开，连接好电路后，需要检查是否正确，试触一下开关，看所连电路是否实用可靠。………………..3、任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接接在一起！！！………………..

4、实验后要把器材拆下整理好，让组长交还老师！！请注意：1、连接电路时，一定要接一定的顺序连接，即：2、连接前首先38注意:接线时开关必须____。断开串联L1L2ABCAL2L1Bc并联不要忘记记录实验数据！进行实验注意:接线时开关必须____。断开串联L1L2ABCAL2L39干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测A点电流ＩＡ

测B点电流ＩB

测C点电流ＩC

按电路图测量串联电路中三点的电流干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测量并联电路中三点的电流干电池1．5＋干电池1．5＋Ｌ１Ｌ２Ｌ２Ｌ1１干电池1．5＋干电池1．5＋Ｌ２干电池1．5＋干电池1．5＋L2L1BcAL1L2ABc干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2测A点电流ＩＡ测B40分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电41分析与论证：你测量的结果说明了什么？ＩＡ————ＩB_____ＩC==串联电路的电流各处相等即：Ｉ１＝Ｉ２＝Ｉ分析与论证：你测量的结果说明了什么？ＩＡ————ＩB____42分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电43分析与论证：ＩＡ———