护理导论试卷A

第一学期期末考试卷得分评阅人专业试卷编号：（A）护理学导论课程课程种类：必修（√）、限选（）、任选（）闭卷（√）、开卷（）考试日期2014.01：题号一二三四五总分累分人名签题分50151520100署名生学得分考生注意事项：1、本试卷共3页，总分100分，考试时间90分钟。、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和底稿纸带出考场。号学一、选择题（每题1分，共75分）12345678910111213141516171819202122232425262728级班29303132333435363738394041424344454647484950业专1.自1964年以来,中国护理界民众性集体称为:

A.中国护士会B.中华护士学会C.中华护理学会D.中国护理学E.中华护士会2.5月12日国际护士节命名依据是:A.南丁格尔的诞辰B.南丁格尔所成立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔去世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖赏的日期南丁格尔受英国政府奖赏的日期3.以下哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特色:A.护理模式转变B.护理理论指导护理实践C.服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各样机构D.护理的服务对象为全部年纪段的健康人及病人E.护理隶属于医疗4.因过分沉痛惹起的失眠、血压高升属于哪一种影响健康的要素所致:A.生物要素B.心理要素C物理要素D.经济要素E.文化要素5.一个患过敏性哮喘的病人康复后不想出院,病人出现的角色适应问题是:A.角色矛盾B.角色加强C.角色减退D.角色缺如E.角色异样6.在战争中受伤属于哪一种影响健康的要素所致:A.生物要素B.心理要素C.物理环境要素D.社会环境要素E.文化要素7.人们重视心理-社会要素对健康与疾病的影响开始于：A.以疾病为中心的阶段B.以病人为中心的阶段C.以人的健康为中心的阶段D.以心理卫生为中心的阶段E.以上都不对8.提升生计质量的护理活动不包含：方面的改变D.发展是机体功能的改变E.成熟是成长与发展的综合结果A.生理领域B.科学领域C.心理领域D.社会领域E.文化领域14.压力是指个体对作用于自己的9.世界卫生组织的战略目标是2000年:A.内环境剌激的特异性反响B.内环境剌激的非特异性反响C.外环境刺A.人人享有健康B.人人享有卫生保健C.人人享有平衡的营养激的特异性反响D.外环境剌激的非特异性反响E.内外环境刺激的非特异性D.消灭烈性传患病E.人人享有医疗保险反响10.患病后病人主要的心理反响不包含：15.小明大学毕业首次到美国留学,因为语言、民俗习惯、信仰、社会价值观等A.忧虑及惧怕B.自尊心加强C.害羞和罪厌烦D.怀疑彷徨方面的改变而对小明产生的心理剌激属于以下哪一种压力源:E.猜忌心加重A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性E.技术性11.依据人类基本需要层次论原则摆列护理计划的优先序次,正确的选项是：16.以下哪项对于适应特色的描绘不正确的选项是：A．活动肢体、防范损害、降温、亲朋探视、娱乐活动A.适应是一种主动的反响过程B.个体在适应中会改变自己的特色B.尊敬、活动肢体、营养、感官剌激、亲朋探视C.适应能力强的人会实时调整自己D.每一个人的适应能力是有限度的C.营养、活动肢体、防范损害、优秀的护患关系、尊敬E.适应能力的大小是因人而异的D.补液、感观剌激、发挥潜能、尊敬、亲朋探视17.作为护理程序构造框架的理论是：E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲朋探视A.信息论B.系统论C.Orem自理模式D.控制论E.人类基本需要层次论12.某病人因面部烧伤留有瘢痕,不肯见人,此时护士应试虑到其:18.不属于病人资料采集范围的是:A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属感的需要D.尊敬的需要A.病人的一般状况B.病人的生活方式C.病人的用药过敏史D.E.自我实现的需要家庭成员的婚恋史E．病人对疾病的认识13.以下有关成长和发展的见解表达,错误的选项是:19.病人住院后护士采集资料的过程,不当的做法是：A.成长是生理方面的改变B.成长可用量化的指标来丈量C.发展是心理A．经过病人的主诉获取主观资料B．经过与病人发言获患病史资料C.经过察看病人非语言行为获取客观资料D.经过医患病历获取体检资料25.某女,55岁,护士经过采集资料确认当前存在以下护理问题,你以为应当E.经过阅读实验室报告获取查验结果第一解决的是:20.属于医护合作性问题的是:A.腹泻B.语言交流阻拦C.皮肤圆满性受损D.清理呼吸道无A.气体互换受损:与肺瘀血、肺水肿有关B.暗藏并发症:心律失态效E.营养失调:低于机体需要量C.便秘:与长久不活动有关D.有皮肤圆满性受损的危险:与长久卧床有关26.某男,28岁,因腹痛、腹泻2天,诊断为"急性肠炎"住院,护理体E.知识缺少:缺少有关糖尿病自我护理的知识检:精神委靡,体温39.5℃,粪便呈水样。在护士为其采集的资猜中,21.对于预期目标的描绘,错误的选项是:属于主观资料的是:A.目标可分近期目标和远期目标B.目标是护理人员的护理活动A.体温39.5℃B.呕吐物有酸臭味,量约300mlC.腹部脐周阵发性C.目标是病人的行为表现D.目标是希望病人达到的健康状态隐痛3小时D.粪便稀黄,含有少许服血E.伤心容颜,精神委靡E.设定目标是计划阶段的第二步27.某女,26岁,因发热、咳嗽而住院,诊断为"肺炎",体温39.5℃,皮肤22.制定护理计划的主要依据是:发红,触之有热感,呼吸、心率加速。该病人的护理诊断之一"体温过高:A.护理诊断B.医疗诊断C.检查报告D.护理查体E.既往病史与病原菌感染有关",主要诊断依据为:23.在护理计划中,预期目标陈说的是:A.体温39.5℃B.呼吸加速C.皮肤发红D.接触皮肤有热感E.心率加速A.护理活动所应达到的程度B.病人健康状况所应达到的程度28.对于文化休克,描绘正确的选项是：C.家眷对病人的支持程度D.医疗活动所应达到的水平A.身体健康者应付能力衰B.少儿较成年人文化休克症状重C.生活经历E.护理部领导的管理水平丰富者应付能力衰D.易适应者应付能力衰E.身体虚弱者应付能力衰24.履行给药医嘱属于:29.对于莱宁格的跨文化护理理论中的护理程序,描绘不正确的选项是:A.非护理举措B.独立性护理举措C.合作性护理举措D.依靠性护理A.第一步评估服务对象有关文化的知识B.第二步鉴识和明确跨文化护理举措E.协助性护理举措中的共性及差别C.第三步制定护理计划和实行护理D.第四步谈论E.莱宁格将护理程序分为6个步骤30.“功能制护理”的鼎力实行是受以下哪一种护理哲学思潮的影响:A.禁欲主义B.浪漫主义C.适用主义D.人本主义E.存在主义31.以下哪项不属于个体发展性的自护需要:A.怀胎期的自护需要B.少儿期的自护需要C.青春期的自护需要D.失掉至亲时的调整E.患病时的诊断需要护理的对象是：A.患病的人B.健康的人C.心理阻拦的人D.全部的人E.生理缺点的人33.解决问题的重点是：A.明确问题B.发现问题C.确立目标D.制定方案E.实行方案34.1919年抢先宣告护理法的是( )A.英国B.荷兰C.美国D.波兰E.日本35.护士对病人的安乐死应采纳的作法是：A.有医嘱时能够履行B.不该当实行C.病人要求时能够实行D.家眷要求时能够实行E护士以为对病人有帮助时能够履行36.以教育、组织、法律和经济等手段干涉那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促使健康，这一见解属于：A．健康教育B．健康促使C．卫生宣传D．健康保健E．健康宣传(37--41题共用备选答案)A.一级预防B.二级预防C.三级预防

中风后的初期康复指导属于:指导妇女怎样自己检查乳房属于:39.纽缦以为当压力源穿过人体正常防线时所采纳的预防举措是:40.当人体的基本构造及能量源碰到损坏时所采纳的预防举措是:41.当压力源还没有对人系统统产生影响时所采纳的预防举措是:(42---43题共用备选答案)A.以需要及问题为中心的护理理论B.以系统为中心的护理理论C.以护患关系为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论罗伊的适应模式属于:奥瑞姆的自护理论属于:(44---45题共用备选答案)A.环境改变B.白细胞高升C.腹胀、腹痛D.清理呼吸道无效E.有受伤的危险属于有关要素的是:属于症状与体征的是:(46---48题共用备选答案)A.文化关心B.一般关心C.专业关心46.经过模拟而习得的固有的文化关心知识和技术是:47.以服务对象健康为目的,经过规范学习而获取的实践技术是:48.用一些易被接受的表达方式,供给合适别人文化背景的帮助性行为是:___护理功能。(49---50题共用备选答案)10．护理程序分、__、___、、_五A.PB.IC.OD.E.E.S个步骤。49.在护理记录中,护理举措的英文简写为＿＿11．罗伊适应模式中人的四个适应层面__、___、、在护理记录中,护理结果的英文筒写为＿＿二、填空题（每空0.5分，共15分）___。得分评阅人1.南丁格尔两本最有名的护理经典著作为及。12．中国第一所护士学校于______年在______成立。____________2.汉斯塞利以为,身体的压力反响依据必定的阶三、名词解说（每题3分，共15分）得分评阅人段性过程进行,分为警示期、______、______三期。1.文化休克3.任何社会的文化都有______和______之分。4.截止2009年10月尾我国获南丁格尔奖共______人。5.马斯洛以为人的______需假如最低层次的需要2.护理程序,也是最强有力的需要。6.护理学中的四个基