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历史中考总复习提纲和知识要点*重要资料，注意保存*第10页共10页 九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成世界上最早的人类是出现在非洲的南方古猿，距今约三四百万年(人类起源于非洲)。中国人类学家把“完全形成的人”又分为：早期猿人、晚期猿人(元谋人、北京人)、早期智人、晚期智人(山顶洞人)。由于自然、地理环境的差异，晚期智人时期，出现了三大人种：白种、黄种和黑种人。第2课大河流域——人类文明的摇篮四大文明古国从西向东依次是：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。一般我们把他们称为大河文明，他们的共同点有：①位置：大河流域的冲积平原；②经济：农业经济；③政治：中央集权制度。和四大文明古国迥然不同的是海洋文明，其代表是古希腊文明，它位于沿海地区，工商业经济发达，政治上建立了古代发达的奴隶主民主政治((雅典)。古埃及：①尼罗河流域(埃及是“尼罗河的馈赠”)；②文明代表：金字塔、狮身人面像、木乃伊；③文字：象形文字(P46第8课)。古巴比伦：①两河流域(底格里斯河、幼发拉底河)，新月沃地孕育的古国，生活着苏美尔人；②公元前18世纪，汉谟拉比实现了统一，建立起中央集权的奴隶制国家；③文明代表：《汉谟拉比法典》。目的：维护奴隶主的利益；地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(以眼还眼，以牙还牙)；④文字：楔形文字(P46第8课)。古印度：①印度河和恒河流域，雅利安人；②古印度有着严格的等级制度，称为种姓制度。(婆罗门(祭司)-刹帝利(国王、武士、官吏)-吠舍(农门、商人)-首陀罗)。种姓制度激化社会矛盾，给印度后来社会发展带来不良影响。③古印度人发明了阿拉伯数字(P41第7课)。④公元前6世纪，乔达摩·悉达多(释迦摩尼)创立了佛教(P47第8课)。第3课西方文明之源西方文明之源是古希腊，海洋(爱琴海)文明的代表。古希腊在公元前8世纪左右进入城邦时代，著名的城邦有雅典和斯巴达(城邦实质上是一些小的奴隶制国家)。公元前6世纪，雅典发展成著名的奴隶制共和国，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯利克里全盛表现：①政治：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。②经济：工商业经济发达，广泛使用奴隶；③文化：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。雅典的民主政治：实质：少数奴隶主贵族的民主。

评价：积极：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成绩；为近代西方民主政治制度奠定基础。消极：是维护奴隶主利益的少数人的民主斯巴达：崇尚武力，军事独裁统治。罗马不是一日建成的。(中国古代称罗马帝国为：大秦，古丝绸之路终点)公元前509年(公元前6世纪后期)，罗马共和国建立；公元前2世纪，成为地中海霸主，通过与迦太基进行的三次布匿战争实现；公元前1世纪，出现严重社会危机，奴隶主代表凯撒企图建立独裁统治，但被刺身亡；公元前27年，屋大维独揽大权，罗马共和国发展为罗马帝国；二世纪左右，罗马发展到最大规模(东西南北四至)，地中海成为它的内湖；(P38第6课)395年，罗马分裂成东西两部分，476年，西罗马灭亡，1453年，东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其消灭(P32第5课)。第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家建立1世纪前后，日本出现奴隶制国家。5世纪，大和国实现统一，六、七世纪时，社会矛盾尖锐，政局混乱。7世纪中期，孝德天皇在改革派的支持下进行改革，称大化改新。(中国唐太宗时期)大化改新：①政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。②经济：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家分给农民土地，收取赋税意义：从奴隶社会向封建社会过渡的标志。(明治维新日本从封建社会向资本主义社会过渡)六七世纪，阿拉伯半岛矛盾丛生，穆罕默德最终带领人民建立了统一的封建国家。7世纪初，穆罕默德在麦加(第一圣地)创立了伊斯兰教，经典：《古兰经》(P48第8课)622年，穆罕默德带领信徒出走麦地那，在此建立政教合一的国家(伊斯兰教历元年：622年)；630年，重新征服麦加，接受伊斯兰教，加速了阿拉伯半岛的统一；632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本实现统一。第5课中古欧洲社会(欧洲的封建社会)476年，西罗马帝国灭亡；西欧的奴隶社会随之终结，西欧开始进入封建社会。日耳曼人在此建立许多国家，其中最强大的是法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国的宫相查理·马特进行改革(查理·马特改革)。改变无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封；得到封地的人，必须为领主服兵役。(以土地为纽带而连为一体)

(无条件赏赐——有条件分封；条件：为领主服兵役。)意义：在西欧形成了严格的等级制度。在不同等级之间，没有严格的上下级制约关系，即逐级负责(我的附庸的附庸，不是我的附庸)。西欧封建社会，神权凌驾于一切。表现在：①政治：罗马教廷拥有至高无上的权力；②经济：教皇和教会是西欧最大的封建领主；③思想文化上：教皇和教会是封建制度的精神支柱。①10世纪，随着手工业、商业发展，意大利、法国、英国、德意志城市重新兴起。

②随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐(市民VS教会、封建主)(法国琅城市民争取自治权)；

③城市发展中形成了市民阶级，从中分化出早期资产阶级，从而为资本主义的兴起准备了条件。西欧封建社会的特点：①领主和附庸，等级森严；②基督教会和教皇至高无上；③西欧城市重新兴起和市民自治，早期资产阶级的出现，为资本主义的兴起准备条件。东罗马帝国定都君士坦丁堡，原名拜占廷，又称拜占廷帝国。代表性建筑：圣索菲亚大教堂。

灭亡原因：①6世纪时，统治者穷兵黩武，四处征讨，财尽民穷；②13世纪时，西方军队东征(十字军东征)；③奥斯曼土耳其兴起，1453年，最终消灭了拜占廷帝国。第6课古代世界的战争与征服公元前6世纪，波斯帝国发展成为横跨亚非欧三大洲的帝国。前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。希波战争是早期东西方文明的一次重要冲突，最终希腊取得胜利。希腊的胜利使希腊各邦得以继续发展，尤其使雅典达到空前繁荣(伯利克里)，并为日后文明奠定基础。马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役。(目前的奥运会最早也是起源于希腊的雅典)公元前4世纪，马其顿国在亚历山大大帝的带领下，发展成横跨亚非欧三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大东征的顺序：小亚细亚→埃及→两河流域波斯→印度(马其顿控制希腊不属于亚历山大东征的一部分)。亚历山大帝国虽然昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。这段时期被称为“希腊化时代”。罗马帝国的扩张见第三课。和罗马帝国相关的有：①拉丁语(拉丁字母);②基督教；早在中国汉朝时期，大汉王朝就已经开始和罗马帝国进行贸易往来，主要是通过丝绸之路来实现。在中国汉朝时，称罗马帝国为大秦(大食指的是阿拉伯帝国)。第7课东西方文化交流的使者古代沟通东西方的重要道路就是丝绸之路。在交往过程中，充当东西方文化交流使者，搭起文化交流桥梁的是阿拉伯人；例如：阿拉伯数字是由印度人发明，阿拉伯人传往西方国家。13世纪(元朝)，意大利旅行家马可·波罗来到中国并生活了17年，《马可·波罗行纪》在欧洲的流传，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，客观上刺激了新航路的开辟。第8、9课古代科技与思想文化古老而神秘的文字：①古埃及：象形文字，对以后的字母文字产生重要影响；②古巴比伦(苏美尔人)：楔形文字，被西亚各族所采用；

③腓尼基人创造了字母文字，奠定了欧洲字母文字基础。(罗马人使用的拉丁字母基础)世界三大宗教：佛教基督教伊斯兰教时间公元前6世纪1世纪7世纪创始人乔达摩·悉达多

(也称为释迦牟尼)传说中的耶稣

(救世主，又称为基督)穆罕默德地点印度巴勒斯坦阿拉伯半岛的麦加建筑巴黎圣母院(哥特式建筑)麦加大清真寺公元前6世纪，乔达摩·悉达多(也叫释迦牟尼)在印度创立了佛教。佛教提倡“众生平等，反对婆罗门的特权地位，认为世间万物发展，都有因果缘由，人要消除欲望，刻苦修行，忍耐服从。公元前3世纪，阿育王在位时，有了很大发展，开始向外传播。西汉末年，沿着丝绸之路，传入中国。1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦，由传说中的耶稣创建。把耶稣的出生日12月25日定为“圣诞节”。把耶稣出生的这一年定为公元元年。提倡忍受苦难，死后可以升入“天堂”。公元7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，提倡信仰唯一的神“真主”安拉。“伊斯兰”是“顺从”的意思。教徒被称为穆斯林。伊斯兰教的经典是《古兰经》。主要的建筑风格;中国古典式建筑特点：对称布局，层次分明，主体突出；罗马式建筑：多使用石头屋顶和圆拱，粗、矮的石柱；用复杂的骨架结构来建筑拱顶；哥特式建筑：由罗马式发展而来，造型风格高、直、尖和强烈的向上感，结构轻盈纤细。古希腊最著名的科学家是阿基米德。他发现了杠杠定律(“给我一个支点，我将撬动整个地球”)、浮力定律(检测王冠之谜)，发明了螺旋式提水车，用来排水灌溉。古希腊著名盲人诗人荷马加工整理出《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要史料。《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分，主要讲述了特洛伊战争。(特洛伊木马的木马计)。古希腊是欧洲戏剧故乡，著名悲剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》把古代悲剧艺术推向成熟。《天方夜谭》(《一千零一夜》)是阿拉伯民间故事集，生动描述了阿拉伯帝国的社会生活。第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光步入近代指的是步入世界近代史，进入资本主义时代。14世纪，地中海沿岸的意大利手工工场发展迅速，新兴资产阶级产生。他们对欧洲封建教会的精神控制非常不满，想要打破枷锁，实现思想解放，这就是文艺复兴运动。文艺复兴：①时间：14世纪—16世纪；②地点：意大利兴起(后传往欧洲其他地方)；

③根本原因：商品经济发展、资本主义萌芽产生；④思潮：人文主义(以人为本，)

⑤实质：文艺复兴表面上是复兴希腊、罗马古典文化，但实质上是新兴资产阶级反对封建教会的思想解放文化运动。((文艺复兴)此名称没有“把这个时代充分地表达出来。”——恩格斯)

⑥影响：推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础代表人物：①文艺复兴的先驱是但丁。他的代表作《神曲》表达了对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。(他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。恩格斯)

②艺术大师是达·芬奇，其作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

②16世纪，文艺复兴扩展到英国。其文学巨匠是莎士比亚。他的戏剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》世界闻名。新航路的开辟：①时间：15世纪—16世纪；

②原因：A.根本原因：商品经济发展和资本主义萌芽的产生；B.社会原因：欧洲的“黄金梦”、《马可波罗行纪》流传、奥斯曼土耳其的商路危机等；

③著名航海家及其成就。(1492年的哥伦布重点记忆)

④影响：A.从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的来往日益密切，世界开始形成一个整体。B大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。C为欧洲的殖民扩张创造了条件印第安人称哥伦布为恶魔，而欧洲人认为他是功臣。评价哥伦布：哥伦布给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。但是他发现了美洲大陆具有划时代意义，世界开始连成一个整体，在客观上，掠夺财富，完成资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展，有进步意义。14世纪——16世纪的欧洲，是：“人”和“世界”被发现的时代。

“人”被发现：文艺复兴；“世界”被发现：新航路的开辟。

二者共同原因：商品经济发展、资本主义萌芽产生；二者共同影响：推动欧洲资本主义发展。

为资产阶级掌权和资本主义的发展奠定思想基础(文艺复兴)和经济基础(新航路的开辟)。第11课英国资产阶级革命新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心，从地中海区域转移到了大西洋沿岸。英国利用有利位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺，手工工场和资本主义方式经营的农牧场(租地农场)迅速发展，新兴资产阶级和新贵族(从事资本主义性质的经营活动)成长壮大，要求发展资本主义。17世纪，英国的国王竭力维持封建专制，鼓吹“君权神授”，严重阻碍资本主义发展。双方矛盾不可调和最终爆发英国资产阶级革命。根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。英国资产阶级革命进程：①导火线：1638年，苏格兰人民起义；②爆发：1640年查理一世召集议会开会，掀开英国资产阶级革命序幕。③高潮：1649年，处决查理一世，英国成立共和国；④曲折：克伦威尔担任“护国主”，建立起独裁统治。(但是实行了有利于资产阶级和新贵族的政策)；⑤低谷：1660年，查理二世实现斯图亚特王朝复辟，疯狂进行反攻倒算；⑥完成：1688年，发动宫廷政变(光荣革命)，推翻了专制统治，另立新国王。为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的限制，君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。(英国、日本、西班牙……)英国资产阶级革命的意义：①推翻了封建君主专制；②确立了资产阶级的统治地位；③扫清了资本主义发展的道路；④推动了世界历史进程。(英国资产阶级革命“不仅反映了它们发生的地区的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”——马克思)第12课美国的诞生(美国独立战争)——独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命。英国在北美共建立了13个殖民地(英属北美殖民地)。经过长期发展，形成了统一的美利坚民族，资本主义经济迅速发展。但是英国希望北美殖民地永远作为他的原料产地和商品市场，竭力压制其发展。美国独立战争的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。美国独立战争进程：①爆发：1775年，莱克星顿的枪声，美国独立战争拉开序幕；②建军：大陆会议召开，华盛顿任总司令；③建国：1776年7月4日(美国国庆日)，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。(提出人享有自由、平等等权力，被马克思称为：第一个《人权宣言》)。④转折：1777年，萨拉托加大捷美国独立后，面临着很多的问题，1787年，通过了《1787年宪法》。该宪法：①为了加强中央集权：确立美国是一个联邦制国家；②为确保共和制问题：确立了美国三权分立的政体。总统享有行政权，立法权和司法权分别归国会和最高法院掌握。1789年，华盛顿当选美国第一任总统。(不是1787年宪法规定)。评价华盛顿：①美国独立战争的领导人，领导大陆军击败英国，取得独立战争的胜利；②胜利后，主持了美国1787年宪法的制定，并当选为美国第一任总统。为美国历史的发展做出了巨大的贡献，推动了美国历史的进程。(“在战争中居于首位、在和平中居于首位、在同胞的心目中居于首位”，被尊称为“美国国父”。)美国独立战争的意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；②确立比较民主的资产阶级政治体制(三权分立的联邦制政体)，有利于美国资本主义的发展；③推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。美国独立战争有双重的性质：①要摆脱英国殖民统治，实现国家独立，是一场民族解放战争；②要发展资本主义，也是一场资产阶级革命。(以民族解放的形式而进行的一场资产阶级革命。)第13课法国大革命和拿破仑帝国法国大革命的根本原因：封建君主专制统治和等级制度，严重阻碍了资本主义的发展。法国大革命进程：①爆发：1789年7月14日(法国国庆日)，巴黎人民攻占巴士底狱，掀开法国大革命的序幕；②发展：资产阶级颁布《人权宣言》。宣告人人：生来自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯(只维护资产阶级的利益，有一定局限性)。③建国：1792年，废除君主制度，成立了法兰西第一共和国。1793年，处死路易十六。④高潮：巴黎人民起义，罗伯斯庇尔掌权，对内平息叛乱，对外打败入侵，把法国大革命推向高潮。⑤结束：1794年，罗伯斯庇尔在政变(热月政变)中被送上断头台，大革命结束。法国大革命意义：①摧毁了法国封建统治，确立了资本主义制度；②传播了资产阶级自由民主的进步思想③对世界历史的发展有很大影响。法国大革命结束之后，共和国仍然面临很多内忧、外患，最终拿破仑登上了历史舞台。

①夺权：1799年底，发动政变，夺取政权；②称帝：1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国；

③对内：巩固资产阶级的统治，颁布《法典》；④对外：多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。

⑤1814年，拿破仑退位，波旁王朝复辟。1815年，兵败滑铁卢。评价拿破仑：

功绩：①巩固资产阶级统治，颁布《法典》；②对外战争多次打败反法同盟军队，巩固革命成果，扩大了法国疆域；③战争还打击了欧洲的封建势力。

局限：对外战争，损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。第14课“蒸汽时代”的到来(工业革命)“当革命的风暴，横扫整个法国的时候(法国大革命：1789年—1794年)，英国正在进行一场比较平静的、但是威力并不因此减弱的变革(工业革命：手工生产→→大机器生产)。”——恩格斯。英国工业革命：工业革命，是由工场手工业阶段发展到大机器生产的飞跃。

①时间：18世纪60年代——1840年前后(19世纪40年代)。

②原因：A.政治前提：资产阶级统治的确立。B.直接原因：工场手工业无法满足市场需要。

③开始：首先在棉纺织业部门兴起。飞梭的发明，使得织布速度加快，刺激棉纱需求。之后，哈格里夫斯发明珍妮机，引发一系列的发明，是工业革命开始的标志。

④动力革命：瓦特改良了蒸汽机，极大地促进生产发展，人类进入“蒸汽时代”。

⑤交通变革：A.美国人富尔顿制造出轮船；B.英国人史蒂芬孙发明火车，1825年“旅行者号”试车成功，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

⑥完成标志：大机器生产成为工业生产的主要方式。

⑦影响：A.创造了巨大的生产力，改变了社会面貌；B.资本主义最终战胜封建主义；C.完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

D.局限：环境污染问题突出。(启示：在经济发展的同时，要注意保护环境。)

第一次工业革命的特点：（1）机器生产取代手工劳动；（2）开始于棉纺织业等轻工业部门；（3）发明者大都是具有实践经验的工人和技师。“在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。……它影响和改变了世界的面貌。”第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累黑奴贸易和殖民掠夺是欧洲资本原始积累的两种方式。新航路开辟以后，葡萄牙与西班牙率先走上了殖民扩张与殖民掠夺的道路。由于印第安人遭打屠杀、奴役，使得美洲种植园劳动力不足，欧洲开始了罪恶的黑奴贸易运动，史称“三角贸易”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但是英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。“三角贸易”的影响：①非洲：丧失了近亿的精壮劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展。②欧洲：积累了巨额的资本，促进了欧洲资本主义经济的发展。③美洲：为美洲的开发和经济的发展作出了巨大贡献，促进了北美资本主义的发展。英国在殖民扩张的道路上先后击败西班牙、荷兰、法国，在18世纪后半期，成为世界上最强大的的殖民国家，号称“日不落帝国”。英国在17世纪开始入侵印度。首先在沿海地区建立殖民据点，之后向内地扩张，最终掠夺财富。负责英国在亚洲进行殖民侵略的是东印度公司，其殖民头目克莱武，洗劫了孟加拉。英国在印度的侵略：①掠夺了无数的财富。②发展了国内经济。③提供巨大海外市场，进一步刺激工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。④给印度人造成巨大灾难。第16课：殖民地人民的抗争英国加紧对印度的经济剥削和政治统治(英国的殖民统治)，使得印度人民反抗情绪日益高涨，1857——1859年爆发了印度民族大起义。一些封建王公加入起义队伍并成为领导者，其中，章西女王是杰出的民族英雄。起义虽然失败，但是沉重打击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心。拉丁美洲除了巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区都是西班牙的殖民地。残酷的殖民统治和经济掠夺，以及美国独立战争和法国大革命的影响，使得争取独立的运动在拉丁美洲兴起。玻利瓦尔带领拉美人民横扫殖民者，解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡萄牙统治下的巴西也获得了独立。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中，玻利维亚为纪念玻利瓦尔的功绩，以他的名字来命名国名。印度民族大起义和拉丁美洲独立运动的相同点：①根本原因：残酷的殖民统治和经济掠夺；②都打击了欧洲的殖民统治(英国、西班牙、葡萄牙)；③都有英雄人物出现(章西女王、玻利瓦尔)。第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生工业革命后，资产阶级更加富有，工人的待遇却越来越差。19世纪三四十年代，为改善劳动和生活条件、提高政治地位，欧洲工人运动兴起。其中包括英国的宪章运动。英国宪章运动：①时间：1836年－1848年；②政治纲领：《人民宪章》；③目的：取得普选权，参与国家管理；④性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。⑤结果：缺乏科学理论指导，难以进一步发展。马克思主义的诞生：①背景：国际工人运动遭受挫折，需要先进的理论作为指导；②创立者：马克思、恩格斯；③组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；④诞生标志：1848年，马、恩为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》的发表；《共产党宣言》：①分析了：阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用；②揭示了：资本主义必然要被社会主义代替的客观规律；③号召：全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

意义：《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生。从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。(让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》)巴黎公社：①背景：普法战争，法国战败，政府屈膝投降，镇压人民，巴黎人民起义；

②时间：1871年3月；③结果：失败。成立了巴黎公社，但遭到镇压，“五月流血周”；

④意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。⑤纪念：失败后，创作《国际歌》。词：欧仁·鲍狄埃。曲：狄盖特。第18课美国南北战争美国独立后，通过购买、吞并、抢占等方式，经过半个多世纪的领土扩张，成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。根本原因：南、北两种经济制度的矛盾；矛盾焦点：奴隶制的存废问题；导火线林肯当选总统林肯扭转战局的措施：1862年，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》。宣布自1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。极大的调动了人民参加革命的积极性，北方力量得到增强。1865年，历时四年的南北战争，以北方的胜利而告终，美国的统一得到维护。1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。

林肯的贡献：①领导了南北战争，维护了国家统一；②解放了黑人奴隶。美国历史上著名总统。美国南北战争性质：是美国历史上的第二次资产阶级革命；意义：废除了黑人奴隶制度，扫清了为美国资本主义又一大障碍，为以后经济发展创造了条件。第19课俄国、日本的历史转折俄国废除农奴制改革：背景农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展(根本原因)时间1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。

目的是摆脱危机，巩固贵族地主统治，维护地主利益内容①农奴在法律上是自由人②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买。性质(自上而下的)资产阶级性质的改革影响①有利于俄国资本主义的发展(劳动力和资本)，是俄国近代史上的重大转折点(由封建社会转变为资本主义社会)②保留了大量封建残余，改革不彻底日本明治维新背景①闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权②1853年美国等西方势力入侵，激化了国内矛盾；③部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治，并取得成功，推翻了幕府统治是明治维新实行的前提条件内容★①政治方面：废藩置县，加强中央集权；②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活方面：提倡“文明开化”，向欧洲学习，努力发展教育(有利于创新、持续发展，最有远见的措施)。性质自上而下的资产阶级性质的改革影响①日本逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本近代历史上的转折点(由封建转为资本主义社会)；②封建残余势力依然强大，富有侵略性，走上对外扩张的军国主义道路；改革的作用：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。俄国、日本改革的相同处：资产阶级性质的改革、自上而下、有利于本国资本主义经济的发展、保留了大量的封建残余。不同处：日本面临民族危机(美国等国入侵)启示？要学习外国先进的经验，并与本国实际相结合；注重发展教育；注重提高国民索质第七单元垄断资本主义时代的世界第20课：第二次工业革命人类迈入“电气时代”★时间19世纪70年代。标志：电力的广泛应用(电气时代)。领先国家：美国、德国主要发明电灯、电话、内燃机、汽车(1885年)、飞机(1903年)等，促进了石油、电力的开发和利用。发明人爱迪生、卡尔·本茨(内燃机汽车)、莱特兄弟(1903年，制成飞机)主要表现①新能源的发明与应用(新能源指电力)②新通讯工具的发明(新交通工具指电报、电话)③内燃机和新交通工具的创新(指汽车和飞机的发明)影响①促进了社会生产力的发展，改变了社会方式，加强了人与人的交流；②促使资本主义国家进入帝国主义阶段。③更加密切了世界各地的联系，东西方差距进一步拉大启示：①科学技术是第一生产力。②在经济发展的同时，要注意保护环境。③要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。结论：科学技术推动社会的进步。第21课第一次世界大战背景★①第二次工业革命后，19世纪末20世纪初，资本主义国家美、德、英、法、日、俄进入垄断阶段(帝国主义)②两大帝国主义军事集团的形成：

三国同盟(德、奥匈，意)VS三国协约(英、法、俄)原因资本主义国家之间政治、经济发展不平衡(根本原因)目的重新分割世界(殖民地)，争夺世界霸权时间1914年——1918年导火线1914年，萨拉热窝事件是导火线；1917年，奥匈对塞尔维亚宣战，一战爆发战场主要在欧洲(后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区)转折性战役★凡尔登战役“凡尔登绞肉机”战争的残酷性战争的扩大、结束1917年，美国、中国等参加协约国，1918年，德国投降，同盟国的失败而告终。性质帝国主义掠夺战争（非正义的，其中，塞尔维亚是侵略的，是正义战争。)后果给交战各国人民带来深重灾难注意以下容易混淆的知识点：①美国独立战争推动了法国大革命。②美国独立战争和法国大革命共同推动了拉丁美洲独立运动。

③美国没有封建时代和封建专制。第一次世界大战前，意大利加入了同盟国集团。战争爆发后，意大利加入协约国方面作战。第22—23课科学、思想、文化1、思想科技成就(启蒙运动)文艺复兴、启蒙运动为资本主义产生奠定思想理论基础。都是资产阶级性质的思想解放运动。国家代表人物地位主张或成就作用法国伏尔泰法国早期启蒙思想家反对封建专制和天主教会，强调资产阶级的自由平等，主张由开明君主执政促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力武器(援助)法国孟德斯鸠主张立法、司法、行政三权分立(美国政治模式的理论基础)英国牛顿★近代自然科学的奠基人天文学：发现了万有引力定律数学：微积分力学：力学三定律力学体系对近代自然科学的发展影响最大英国达尔文★《物种的起源》，进化论第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重的打击了神权统治的基础德国美籍爱因斯坦20世纪最伟大的科学家之一相对论为原子弹和原子能的应用提供了理论基础；在哲学上也有重要作用注意以下容易混淆的知识点：受到启蒙运动影响下的革命运动：美国独立战争、法国大革命。2、文学艺术的成就国家代表人物成就地位德国贝多芬《英雄交响曲》标志其音乐成熟法国大革命，拿破仑伟大的作曲家俄国托尔斯泰《复活》《战争与和平》(拿破仑远征俄罗斯)《安娜·卡列尼娜》列宁：“俄国革命的镜子”荷兰梵高《向日葵》色彩对比，体现对生活的热爱新航路的开辟和文艺复兴图一的名称是什么？是由哪些国家完成的？新航路的开辟；葡萄牙和西班牙图一所反映的历史事件具有怎样的影响？①各大洲之间的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展；③为欧洲国家的殖民扩张创造了条件。图一图二图二作品的名称是什么？作者是谁？《蒙娜丽莎》；达·芬奇图二体现了什么精神？人文主义。以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？文艺复兴运动。这一运动的本质是什么？资产阶级文化兴起。给欧洲带来了什么影响？推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础图一和图二所反映的历史事件的共同作用是什么？促进了欧洲资本主义的产生和发展。英、法、美资产阶级革命1640年革命和1789年革命发生的共同原因是什么？封建专制制度，严重阻碍了资本主义的发展英、法、美三国各自通过什么重大历史事件来确立资产阶级统治的？领导人分别是谁？英国资产阶级革命，法国大革命，美国独立战争。领导人：英国克伦威尔、法国罗伯斯庇尔或拿破仑