四年级上册精卫填海部编版课件

四年级上册精卫填海部编版课件1女娲补天女娲补天2盘古开天地盘3夸父追日夸父追日4女娲补天盘古开天地夸父追日女盘古开天地夸父追日5四年级上册精卫填海部编版课件学习要求：借助文中的注音、停顿符号把课文读正确、读流利。（至少读3遍）任务一：正确、流利地朗读课文。学习要求：任务一：正确、流利地朗读课文。7

炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，故为精卫，常衔(xián)西山之木石，以堙（yīn）于东海。四年级上册精卫填海部编版课件8少

多少

少女↓瘦高体矮胖体少多少少女↓瘦高体矮胖体9

炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，故为精卫，常衔(xián)西山之木石，以堙（yīn）于东海。炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺10溺/而/不返溺/而/不返11

炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于/东海，溺/而/不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。炎帝/之/少女，名曰/女娃。12学学古人读文章学学古人读文章13任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。学习要求：

1、结合注释，说说这段话的大体意思。

2、小组交流讨论，限时3分钟。任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。14借助注释它不想让大海夺取其他人的生命。故为精卫，常衔(xián)西山之木石，起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。这个故事为什么没有结果呢？任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。女娃（），溺而（），故为炎帝/之/少女，名曰/女娃。此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树借助注释相传炎帝牛首人身，他曾亲尝百草，炎帝/之/少女，名曰/女娃。起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。她仍旧--常衔西山之木石借助文中的注音、停顿符号把课文堙：填塞它常常衔着西山上的树枝和石子，年轻的女孩（现在）任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。借助文中的注音、停顿符号把课文她仍旧--常衔西山之木石它不想让大海夺取其他人的生命。经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。借助文中的注音、停顿符号把课文经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。故为/精卫，常衔/西山/之木石，借助注释15注释：传说中上古时期的部落首领，相传炎帝牛首人身，他曾亲尝百草，发明刀耕火中，做出了很大的贡献。注释：少女：小女儿（过去）年轻的女孩（现在）注释：传说中上古时期的部落首领，注释：少女：小女儿（过去16

炎帝之少女，名曰女娃。

意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。

借助注释炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女儿17常衔西山之木石，以堙于东海堙：填塞

它常常衔着西山上的树枝和石子，想把东海填平。常衔西山之木石，以堙于东海堙：填塞18了解故事内容：

借助注释借助插图了解故事内容：19文言文大意：

炎帝有个小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，被海水淹死而未能回家，因此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树枝和石子，想把东海填平。文言文大意：20起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。它不想让大海夺取其他人的生命。经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。

课文的主要内容这个故事为什么没有结果呢？

留下悬念

想象空间

起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。它不想让大海夺取其他人的生命21任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。学习目标：学生通过了解课文内容，感受精卫鸟的形象。任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。22精卫每天都在进行着自己的填海计划，她可能会遇到什么？？？精卫每天23任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。以堙（yīn）于东海。年轻的女孩（现在）任务一：正确、流利地朗读课文。想把东海填平。借助文中的注音、停顿符号把课文想把东海填平。常衔西山之木石，以堙于东海此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树借助文中的注音、停顿符号把课文起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。她仍旧--常衔西山之木石起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。借助文中的注音、停顿符号把课文想把东海填平。这个故事为什么没有结果呢？借助文中的注音、停顿符号把课文堙：填塞它常常衔着西山上的树枝和石子，炎帝/之/少女，名曰/女娃。她仍旧--常衔西山之木石它不想让大海夺取其他人的生命。学习目标：学生通过了解课文内容，感受精卫鸟的形象。任务：借助注释和插图，了解故事的炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，当烈日炎炎炙烤着她，她仍旧--常衔西山之木石任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。当烈日炎炎炙烤着她，24当狂风暴雨侵蚀着她，她仍旧--常衔西山之木石当狂风暴雨侵蚀着她，25当沧海恶浪席卷着她，她仍旧--常衔西山之木石当沧海恶浪席卷着她，26四年级上册精卫填海部编版课件27我会背诵我会背诵28炎帝之（），名曰（）。女娃（），溺而（），故为（），常衔（），以堙（）。炎帝之（），名曰（）。29

《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话故事的大汇编。《山海经》是我30作业：

读读《山海经》中其它的神话故事。任务：借助注释和插图，了解故事的内容，用自己的话讲给别人听。

作业：31四年级上册精卫填海部编版课件32女娲补天女娲补天33盘古开天地盘34夸父追日夸父追日35女娲补天盘古开天地夸父追日女盘古开天地夸父追日36四年级上册精卫填海部编版课件学习要求：借助文中的注音、停顿符号把课文读正确、读流利。（至少读3遍）任务一：正确、流利地朗读课文。学习要求：任务一：正确、流利地朗读课文。38

炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，故为精卫，常衔(xián)西山之木石，以堙（yīn）于东海。四年级上册精卫填海部编版课件39少

多少

少女↓瘦高体矮胖体少多少少女↓瘦高体矮胖体40

炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，故为精卫，常衔(xián)西山之木石，以堙（yīn）于东海。炎帝(dì)之少女，名曰女娃(wá)。女娃游于东海，溺41溺/而/不返溺/而/不返42

炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于/东海，溺/而/不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。炎帝/之/少女，名曰/女娃。43学学古人读文章学学古人读文章44任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。学习要求：

1、结合注释，说说这段话的大体意思。

2、小组交流讨论，限时3分钟。任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。45借助注释它不想让大海夺取其他人的生命。故为精卫，常衔(xián)西山之木石，起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。这个故事为什么没有结果呢？任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。女娃（），溺而（），故为炎帝/之/少女，名曰/女娃。此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树借助注释相传炎帝牛首人身，他曾亲尝百草，炎帝/之/少女，名曰/女娃。起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。她仍旧--常衔西山之木石借助文中的注音、停顿符号把课文堙：填塞它常常衔着西山上的树枝和石子，年轻的女孩（现在）任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。借助文中的注音、停顿符号把课文她仍旧--常衔西山之木石它不想让大海夺取其他人的生命。经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。借助文中的注音、停顿符号把课文经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。故为/精卫，常衔/西山/之木石，借助注释46注释：传说中上古时期的部落首领，相传炎帝牛首人身，他曾亲尝百草，发明刀耕火中，做出了很大的贡献。注释：少女：小女儿（过去）年轻的女孩（现在）注释：传说中上古时期的部落首领，注释：少女：小女儿（过去47

炎帝之少女，名曰女娃。

意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。

借助注释炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女儿48常衔西山之木石，以堙于东海堙：填塞

它常常衔着西山上的树枝和石子，想把东海填平。常衔西山之木石，以堙于东海堙：填塞49了解故事内容：

借助注释借助插图了解故事内容：50文言文大意：

炎帝有个小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，被海水淹死而未能回家，因此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树枝和石子，想把东海填平。文言文大意：51起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。它不想让大海夺取其他人的生命。经过：女娃化成精卫鸟，衔着树枝和石头来填满大海。

课文的主要内容这个故事为什么没有结果呢？

留下悬念

想象空间

起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。它不想让大海夺取其他人的生命52任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。学习目标：学生通过了解课文内容，感受精卫鸟的形象。任务三：感受精卫的人物形象，并受到启发，背诵课文。53精卫每天都在进行着自己的填海计划，她可能会遇到什么？？？精卫每天54任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。以堙（yīn）于东海。年轻的女孩（现在）任务一：正确、流利地朗读课文。想把东海填平。借助文中的注音、停顿符号把课文想把东海填平。常衔西山之木石，以堙于东海此变为精卫鸟，它常常衔着西山上的树借助文中的注音、停顿符号把课文起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。她仍旧--常衔西山之木石起因：女娃去东海游玩，溺水而亡。借助文中的注音、停顿符号把课文想把东海填平。这个故事为什么没有结果呢？借助文中的注音、停顿符号把课文堙：填塞它常常衔着西山上的树枝和石子，炎帝/之/少女，名曰/女娃。她仍旧--常衔西山之木石它不想让大海夺取其他人的生命。学习目标：学生通过了解课文内容，感受精卫鸟的形象。任务：借助注释和插图，了解故事的炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃游于东海，溺(nì)而不返(fǎn)，当烈日炎炎炙烤着她，她仍旧--常衔西山之木石任务二：用自己的话讲述精卫填海的故事。当烈日炎炎炙烤着她，55当狂风暴雨侵蚀着她，她仍旧--常衔西山之木石当狂风暴雨侵蚀着她，56当沧海恶浪席卷着她，她仍旧--常衔西山之木石当沧海恶浪席卷着她，