厦门理工学院：材料力学电子教案

教案2009～2010学年第二学期系部建筑工程系土木工程教研室(实验室)课程名称适用班级主讲教师职称材料力学2008土木工程2、3班陈昌萍教授二○一○年二月二十日XX理工学院教务处制首页课程名称课程编号课程类型材料力学授课对象08土木工程23090106必修课公共基础课（）；专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）考试（√）；考查（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式学分数课程教学总学时数684学时分配课堂讲授66学时；实践课学时基本教材和主要参考资料序号教材名称作者出版时间01材料力学X平XX理工大学20090203材料力学（I）材料力学（II）孙训方等孙训方等高等教育高等教育2002200204材料力学（I）材料力学（II）X鸿文X鸿文职称高等教育高等教育教授2004200405授课教师授课时间陈昌萍每周星期二上午三四节课星期四上午一二节课教学目的：构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识的发生过程，培养学生解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。教学要求：掌握构件在外载荷作用下的变形、受力和破坏规律，为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，并具有一定的分析能力和初步的实验能力。教学目的要求教学重点：掌握杆件的轴向拉伸和压缩特性；掌握杆件的扭转；掌握构件的弯曲内力计算；掌握梁的应力计算；掌握梁的弯曲变形；掌握柱的受力分析和稳定性设计；教学难点：理解圣维南原理；理解荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系；理解超静定问题；理解三向应力状态；理解应变能、强度理论；理解动荷载对材料性能的影响教学重点难点注：表中（）选项请打“√”课程教案授课时间第一周周二第三四节课次12授课方式（请打√）课时安排理论课√实验课□习题课□实践课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第一章绪论第二章杆件的轴向拉伸和压缩2.1概述及实例2.2轴力和轴力图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解材料力学发展过程及课程特点、构件变形的基本形式；2、熟悉材料力学的任务、三个基本假设3、掌握轴力和轴力图的计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）：教学重点：材料力学的任务，即：强度、刚度和稳定性；计算截面的内力、应力的计算方法及应变与胡克定律；轴力和轴力图的掌握教学难点：把理论力学与材料力学的变形与不变性区别开来教学基本内容：第一章绪论第二章杆件的轴向拉伸和压缩2.1概述及实例2.2轴力和轴力图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料：教材：[1]材料力学。X平。XX理工大学，2009参考资料：[2]材料力学(I)。孙训方等。高等教育，2002[3]材料力学(II)。孙训方等。高等教育，2002[4]材料力学(I)。X鸿文。高等教育，2004[5]材料力学(II)。X鸿文。高等教育，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第一周周四第一二节课次12授课方式（请打√）课时安排理论课√实验课□习题课□实践课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.3横截面应力、斜截面应力、应力集中2.4变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握截面的应力计算2、掌握杆件的变形教学内容（注明：重点、难点及疑点）：教学重点：杆件截面的应力计算教学难点：杆件截面变形掌握教学基本内容：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.3横截面应力、斜截面应力、应力集中2.4变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料：教材：[1]材料力学。X平。XX理工大学，2009参考资料：[2]材料力学(I)。孙训方等。高等教育，2002[3]材料力学(II)。孙训方等。高等教育，2002[4]材料力学(I)。X鸿文。高等教育，2004[5]材料力学(II)。X鸿文。高等教育，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第二周周二第三四节课次12授课方式（请打√）课时安排理论课√实验课□习题课□实践课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.5材料力学性质教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握材料在拉伸和压缩状态下的力学性能教学内容（注明：重点、难点及疑点）：教学重点：材料在拉伸和压缩状态下的力学性质教学难点：塑性材料和脆性材料的比较教学基本内容：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.5材料力学性质教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料：教材：[1]材料力学。X平。XX理工大学，2009参考资料：[2]材料力学(I)。孙训方等。高等教育，2002[3]材料力学(II)。孙训方等。高等教育，2002[4]材料力学(I)。X鸿文。高等教育，2004[5]材料力学(II)。X鸿文。高等教育，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间授课方式第二周周四第一二节课次课时12理论课√实验课□习题课□实践课□其他□理论课√实验课习题课实践课其他（请打√）安排授课题目（教学章、节或主题）：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.6拉压杆设计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握拉压杆的设计教学内容（注明：重点、难点及疑点）：教学重点：拉压杆的设计教学基本内容：第二章杆件的轴向拉伸与压缩2.6拉压杆设计教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料：教材：[1]材料力学。X平。XX理工大学，2009参考资料：[2]