四年级语文下册执教课件《古诗词三首》部编版

1.古诗词三首

第1课时统编版语文四年级（下）1.古诗词三首第1课时统编版语文四年级（下）11.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏、杂、稀、蜻、蜓”等8个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，并默写《宿新市徐公店》。(重点)3.理解诗意，体会作者要表达的思想感情。(难点)学习目标1.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏、杂、稀2四年级语文下册执教课件《古诗词三首》部编版3四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教4四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教5

乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗给了我们无尽的美的享爱，今天我们就一同来学习三首描写乡村景色的田园诗词。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗6

古诗词三首四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】古诗词三首四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词7

宿新市徐公店

【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】宿新市徐公店四年级下册语文课件-第1单元第18四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四时田园杂兴(其二十五)四年级下册语文课件-第1单9

杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。10范成大：

（1126-1193），字致能，号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。南宋名臣、文学家、诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。

主要作品：《四时田园杂兴》《石湖词》《吴郡志》等。作者简介四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】范成大：（1126-1193），字致能，号石湖居士，苏州吴11《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首。诗歌描写了农村四季的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。小资料四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，12líshūxú我会认

徐

篱疏四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】líshūxú我会认徐篱13减一减识记法识字方法

徐余+彳=徐组词：徐徐徐步

疏蔬-艹=疏组词：疏通疏散加一加识记法四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】减一减识记法识字方法徐余+彳=徐14宿sù（宿舍)多音字xiǔ（一宿)造句我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿（sù）舍,取件衣服披上。昨天夜里他们促膝长谈了一宿（xiǔ）。中国古代把天上的星星分为四方二十八星宿（xiù）。xiù（星宿)四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】宿sù（宿舍)多音字xiǔ（一宿)造句我感到透骨奇寒,便15我会写xīqīng蜓sù宿住宿宿舍lí篱篱笆笊篱shū疏远疏忽zá杂物杂志稀疏稀少蜻蜓

tíng蜻蜓xú蜻疏杂稀徐

徐步徐州蝶蝴蝶彩蝶dié我会写xīqīng蜓sù宿住宿16组词疏忽疏远疏散

造句我做数学题时，一时疏忽，把小数点给点错位了。疏shū笔顺写法

左窄右宽，右边的横稍向上斜一点。组词疏忽疏远疏散造句我做数学题时，一时疏17组词杂志杂物杂乱

造句下班了，爸爸一边喝茶，一边看杂志，一边聊天。杂zá笔顺写法

中间的横要长，托住“九”，第四笔是“亅”。组词杂志杂物杂乱造句下班了，爸爸一边喝茶18组词蜻蜓

造句一只只蜻蜓在草丛中飞舞，好像一架架小飞机在天空飞。蜓tíng笔顺写法

左窄右宽，右边是“廷”不是“延”。组词蜻蜓造句一只只蜻蜓在草丛中飞舞，好像一架架小19树头：树枝头上。阴：树叶茂盛浓密。词语解释篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路。急走：奔跑。深：深远。树头：树枝头上。词语解释篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路20杂兴（xìng）：随兴写来，没有固定题材的诗篇。词语解释麦花：荞麦花。蛱蝶：菜粉蝶。肥：指果肉肥厚。梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。杂兴（xìng）：随兴写来，没有固定题材的诗篇。词语解释麦花21

宿新市徐公店

【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

地名

徐家客店宿新市徐公店地名徐家客店22树头新绿未成阴。

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。树上新叶长出还尚未形成树阴。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。篱笆稀稀落落，一条小路通向远方23

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜24

题意：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。

四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀,

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

一年四季题意：诗人看到一年四季不同的四时田园杂兴(其二25

梅子金黄杏子肥，

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。梅子金黄杏子肥，一树树梅子变得金黄，杏子也越26麦花雪白菜花稀。

荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。麦花雪白菜花稀。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀27

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。这首诗写的是初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。这首诗写的是初夏江南的田28日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。白天长了，篱笆的影子随着太29

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。无人过”从侧面写出了农民30

结构梳理

宿新市徐公店

喜爱

画：篱落、一径、枝头（静）追入

儿童、黄蝶、菜花（动）

色：黄（绿）（黄）诗情画

意结构梳理宿新市徐公店诗情画意31

概括主旨《宿新市徐公店》这首诗描绘了在幽静安逸的田园风光里，儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。概括主旨《宿新市徐公店》这首诗描绘了在幽静安逸的田园风光里32

结构梳理梅子黄、杏子肥

四时田园杂兴喜悦喜爱景物麦花白、菜花稀

劳动

无人过

惟有

结构梳理梅子黄、杏子肥四时田园杂33概括主旨《四时田园杂兴》(其二十五)这首诗描写了初夏时节的美丽景象，表达了诗人对初夏田园风光、对大自然的热爱和赞美之情。概括主旨《四时田园杂兴》(其二十五)这首诗描写了初夏时节的34描写乡村田园生活的诗句1.稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》2.白水明田外，碧峰出山后。——王维《新晴野望》3.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》4.鸟衔野田草，误入枯桑里。——李白《树中草》描写乡村田园生活的诗句1.稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——35一、根据课文内容填空。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，_________________。_________追黄蝶，_________________。

枝头新绿未成阴儿童急走飞入菜花无处寻

这首词是宋代词人________写的，从诗中的________、

________、______等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。杨万里新绿菜花未成阴一、根据课文内容填空。36二、比一比，组成词。宿（）徐（）篱（）

缩（）涂（）璃（）

疏（）杂（）蜓（）

蔬（）朵（）挺（）

住宿涂色篱笆

缩写徐步玻璃疏远杂志蜻蜓挺立花朵

蔬菜二、比一比，组成词。宿（）371.古诗词三首

第1课时统编版语文四年级（下）1.古诗词三首第1课时统编版语文四年级（下）381.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏、杂、稀、蜻、蜓”等8个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，并默写《宿新市徐公店》。(重点)3.理解诗意，体会作者要表达的思想感情。(难点)学习目标1.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏、杂、稀39四年级语文下册执教课件《古诗词三首》部编版40四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教41四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教42

乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗给了我们无尽的美的享爱，今天我们就一同来学习三首描写乡村景色的田园诗词。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗43

古诗词三首四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】古诗词三首四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词44

宿新市徐公店

【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】宿新市徐公店四年级下册语文课件-第1单元第145四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四时田园杂兴(其二十五)四年级下册语文课件-第1单46

杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。47范成大：

（1126-1193），字致能，号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。南宋名臣、文学家、诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。

主要作品：《四时田园杂兴》《石湖词》《吴郡志》等。作者简介四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】范成大：（1126-1193），字致能，号石湖居士，苏州吴48《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首。诗歌描写了农村四季的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。小资料四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，49líshūxú我会认

徐

篱疏四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】líshūxú我会认徐篱50减一减识记法识字方法

徐余+彳=徐组词：徐徐徐步

疏蔬-艹=疏组词：疏通疏散加一加识记法四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】减一减识记法识字方法徐余+彳=徐51宿sù（宿舍)多音字xiǔ（一宿)造句我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿（sù）舍,取件衣服披上。昨天夜里他们促膝长谈了一宿（xiǔ）。中国古代把天上的星星分为四方二十八星宿（xiù）。xiù（星宿)四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】四年级下册语文课件-第1单元第1课《古诗词三首》课时1人教部编版(37张)【PPT完美】宿sù（宿舍)多音字xiǔ（一宿)造句我感到透骨奇寒,便52我会写xīqīng蜓sù宿住宿宿舍lí篱篱笆笊篱shū疏远疏忽zá杂物杂志稀疏稀少蜻蜓

tíng蜻蜓xú蜻疏杂稀徐

徐步徐州蝶蝴蝶彩蝶dié我会写xīqīng蜓sù宿住宿53组词疏忽疏远疏散

造句我做数学题时，一时疏忽，把小数点给点错位了。疏shū笔顺写法

左窄右宽，右边的横稍向上斜一点。组词疏忽疏远疏散造句我做数学题时，一时疏54组词杂志杂物杂乱

造句下班了，爸爸一边喝茶，一边看杂志，一边聊天。杂zá笔顺写法

中间的横要长，托住“九”，第四笔是“亅”。组词杂志杂物杂乱造句下班了，爸爸一边喝茶55组词蜻蜓

造句一只只蜻蜓在草丛中飞舞，好像一架架小飞机在天空飞。蜓tíng笔顺写法

左窄右宽，右边是“廷”不是“延”。组词蜻蜓造句一只只蜻蜓在草丛中飞舞，好像一架架小56树头：树枝头上。阴：树叶茂盛浓密。词语解释篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路。急走：奔跑。深：深远。树头：树枝头上。词语解释篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路57杂兴（xìng）：随兴写来，没有固定题材的诗篇。词语解释麦花：荞麦花。蛱蝶：菜粉蝶。肥：指果肉肥厚。梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。杂兴（xìng）：随兴写来，没有固定题材的诗篇。词语解释麦花58

宿新市徐公店

【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

地名

徐家客店宿新市徐公店地名徐家客店59树头新绿未成阴。

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。树上新叶长出还尚未形成树阴。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。篱笆稀稀落落，一条小路通向远方60

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜61

题意：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。

四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀,

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

一年四季题意：诗人看到一年四季不同的四时田园杂兴(其二62

梅子金黄杏子肥，

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。梅子金黄杏子肥，一树树梅子变得金黄，杏子也越63麦花雪白菜花稀。

荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。麦花雪白菜花稀。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀64

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。这首诗写的是初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。这首诗写的是初夏江南的田65日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。白天长了，篱笆的影子随着太66

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。无人过”从侧面写出了农民67

结构梳理

宿新市徐公店

喜爱

画：篱落、一径、枝头（静）