综合性学习《以和为贵》课件习题

实用课件制作：涡阳八中臧文清2022/12/29综合性学习以和为贵实用课件制作：涡阳八中臧文清2022/12/29综合性学习1楷书1、综合性学习。没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（1）下面是用两种不同字体书写的同一个汉子——“和”。请你指出它们分别属于什么字体。行书楷书1、综合性学习。行书2（2）小组准备出一期以“生活中的‘和’”为主题的手抄报，请你参加。①请你为手抄报拟一个题目，突出手抄报的主题。②手抄报有下列几个栏目，请你按照示例补充。

A.“和”之内涵

B.“和”之典故

C.

D.和为贵，万事顺“和”之俗语“和”之名言（2）小组准备出一期以“生活中的‘和’”为主题的手抄报，请你3（3）请从下面材料中任选一句孔子名言，说说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的现实意义？北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”。在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：传统美德：现实意义：

有朋自远方来，不亦乐乎？热情好客。开放的心态，广交朋友。（3）请从下面材料中任选一句孔子名言，说说它体现了怎样的中华4（4）在“和而之典故的板块，需要准备一则故事，你准备了这样的故事：示例一：“六尺巷”的故事。示例二：“将相和”的故事。（内容略）（4）在“和而之典故的板块，需要准备一则故事，你准备了这样的5（5）在小组准备的时候，有个同学对“和而不同”有点不理解，请你结合生活中的现象或者举一个通俗的例子帮助他理解。

“和而不同”就是表现虽然不同，但是内部很和谐。比如，一个乐队，想要演奏出和谐美妙的音乐，需要使用十几种乃至几十种不同的乐器，各奏其乐，各发其声，从而汇成宏大动听的交响乐。这就可以叫作“和而不同”。比如，用乱石砌墙、碎石铺路，一块块乱石奇形怪状，一块块碎石各不相同，但墙一旦砌成风格和谐统一，路一旦铺就，犹如一体天成。这就叫“和而不同”。追求内在的和谐统一，而不是表象的一致。（5）在小组准备的时候，有个同学对“和而不同”有点不理解，请62、综合性学习。

涡阳八中学生会准备开展“共建和谐社会”系列活动，请你参与。关爱留守儿童共建和谐社会是我们的共同目标，也是当今社会发展的需求。现今，在我们身边有着很多的留守儿童，为了给他们送去一份温暖，学生会举行了“奉献一片爱心，关爱留守儿童”活动。（1）下面是学生会为这次活动设计的一幅漫画，请你说说漫画的内容。2、综合性学习。7

漫画中，写有“关爱保护”的爱心伸出一双大手，托起了写有“农村留守儿童”的筐子和里面的儿童，并为其遮挡着风雨，筐子里的儿童看着爱心，开心地笑了。漫画中，写有“关爱保护”的爱心伸出一双大手，8（2）学生会联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵”为主题的赠书活动。请你向留守儿童推荐一本名著，并结合其中具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇敢等美好人性的。

《草房子》。杜小康在与父亲放鸭过程中逐渐变得坚强勇敢，我们要学习杜小康那种克服困境，在困境中成长的精神。（2）学生会联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵9（3）关注身边环境当今社会环境污染严重，生态失衡，出现这一现象的主要原因是人类与自然不能和谐相处。为了唤起同学们的环保意识，涡阳八中学生会拟邀请环保局的赵局长来校作“节约利用资源，倡导绿色简约生活”的主题讲座，希望得到学校团委的批准。为此，学生会给学校团委草拟了一份申请书，请你帮助完善。（3）关注身边环境10①申请书正文中有一处语病，请将修改好的句子写在下面。②根据申请书的格式要求，按顺序补全缺漏的两个项目的具体内容。①申请书正文中有一处语病，请将修改好的句子写在下面。11①为切实培养大家保护环境的能力，唤起大家对资源、环境的珍惜和爱护。②顶格加称“校团委”日期上面加落款“涡阳八中学生会”①为切实培养大家保护环境的能力，唤起大家对资源、环境的珍惜和123、综合性学习。你所在班级举行“和为贵”为主题的讨论会，请你参加。（1）请你为讨论会准备几个活动内容。①探究“和”的内涵。②③讲述“和”的故事。理解“和”的名言。3、综合性学习。讲述“和”的故事。理解“和”的名言。13（2）请你当主持人，你准备这么开场：

同学们，大家好！中国文化崇尚“和”，与“和”有关的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看做修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳。作为新时代的中学生，继承优秀传统义不容辞。今天我们一起走进讨论会，去探究“和”的文化吧。（2）请你当主持人，你准备这么开场：同学们，大家好！14（3）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。不文明现象：

整改措施：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等；加强文明礼仪教育（或：加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等。（3）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。15（4）“校园爱心辅导站”有一副对联，请你根据上联写出下联。

上联：老师奉献爱心育桃李

下联：__________________学生认真学习报师恩（4）“校园爱心辅导站”有一副对联，请你根据上联写出下联。学16（5）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。

期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，也要绽放出自己的美丽。（5）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，17（6）周末，宁宁的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。宁宁的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是宁宁，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。

爸爸妈妈，你们冷静一下听我说好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！那就让我来决定好不好呀？（6）周末，宁宁的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回184、综合性学习。

班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。（1）为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻，社会和谐。4、综合性学习。示例一：诚立身、孝当先、和为贵。19（2）请你根据上联对出下联。上联：家和万事兴下联：___________人勤百业旺（2）请你根据上联对出下联。人勤百业旺20（3）请用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。

君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。（3）请用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。21（4）作为一个平凡的人，我们应该怎样做到“和而不同”？作为一个平凡的人，我们在日常生活和学习工作中，不应强求他人与自己完全同声同气而激化矛盾，也不要盲目地重复或附和他人而失去自我。应主动与他人沟通协调、承认与包容差异，并能见贤思齐，从而求同存异、和谐共处。（4）作为一个平凡的人，我们应该怎样做到“和而不同”？225、综合性学习。

学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性学习活动，请你参加。（1）我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符，请用简洁的语言分别列举。不和谐音符：________________________________________和谐音符：___________________________________师生关系融洽，同学之间友好互助。中学生出口成脏现象严重，校园绿化面积太小。5、综合性学习。师生关系融洽，同学之间友好互助。中学生出口成23（2）请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。①净化语言，美化校园。②构建和谐校园必须建立和谐的师生、同学关系。③建立好的学风、校风。（2）请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。①净化语24（3）请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语。和谐校园，携手共建共创和谐校园，争做文明使者（3）请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语。和谐校园，携25（4）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。①《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翕，和乐且耽；宜尔室家，乐尔妻帑。”子曰：“父母其顺矣乎！（《中庸》）②丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。（《论语·季氏》）③不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《孟子·梁惠王上》）①人与人之间的和谐相处；②人与社会的和谐相处；③人与自然的和谐相处。（4）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。①26（5）结束了争执的“和”叫作“和气”，和气也是人与人正常交往的基础。当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？

张峰同学，我认为你的这种行为是不对的。共处一个校园，难免磕磕碰碰，何况那个同学不是故意踩你脚的，不能因为一时的冲动而违反学校的规定，礼让和气一点，不是更好吗？（5）结束了争执的“和”叫作“和气”，和气也是人与人正常交往27实用课件制作：涡阳八中臧文清2022/12/29综合性学习以和为贵实用课件制作：涡阳八中臧文清2022/12/29综合性学习28楷书1、综合性学习。没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（1）下面是用两种不同字体书写的同一个汉子——“和”。请你指出它们分别属于什么字体。行书楷书1、综合性学习。行书29（2）小组准备出一期以“生活中的‘和’”为主题的手抄报，请你参加。①请你为手抄报拟一个题目，突出手抄报的主题。②手抄报有下列几个栏目，请你按照示例补充。

A.“和”之内涵

B.“和”之典故

C.

D.和为贵，万事顺“和”之俗语“和”之名言（2）小组准备出一期以“生活中的‘和’”为主题的手抄报，请你30（3）请从下面材料中任选一句孔子名言，说说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的现实意义？北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”。在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：传统美德：现实意义：

有朋自远方来，不亦乐乎？热情好客。开放的心态，广交朋友。（3）请从下面材料中任选一句孔子名言，说说它体现了怎样的中华31（4）在“和而之典故的板块，需要准备一则故事，你准备了这样的故事：示例一：“六尺巷”的故事。示例二：“将相和”的故事。（内容略）（4）在“和而之典故的板块，需要准备一则故事，你准备了这样的32（5）在小组准备的时候，有个同学对“和而不同”有点不理解，请你结合生活中的现象或者举一个通俗的例子帮助他理解。

“和而不同”就是表现虽然不同，但是内部很和谐。比如，一个乐队，想要演奏出和谐美妙的音乐，需要使用十几种乃至几十种不同的乐器，各奏其乐，各发其声，从而汇成宏大动听的交响乐。这就可以叫作“和而不同”。比如，用乱石砌墙、碎石铺路，一块块乱石奇形怪状，一块块碎石各不相同，但墙一旦砌成风格和谐统一，路一旦铺就，犹如一体天成。这就叫“和而不同”。追求内在的和谐统一，而不是表象的一致。（5）在小组准备的时候，有个同学对“和而不同”有点不理解，请332、综合性学习。

涡阳八中学生会准备开展“共建和谐社会”系列活动，请你参与。关爱留守儿童共建和谐社会是我们的共同目标，也是当今社会发展的需求。现今，在我们身边有着很多的留守儿童，为了给他们送去一份温暖，学生会举行了“奉献一片爱心，关爱留守儿童”活动。（1）下面是学生会为这次活动设计的一幅漫画，请你说说漫画的内容。2、综合性学习。34

漫画中，写有“关爱保护”的爱心伸出一双大手，托起了写有“农村留守儿童”的筐子和里面的儿童，并为其遮挡着风雨，筐子里的儿童看着爱心，开心地笑了。漫画中，写有“关爱保护”的爱心伸出一双大手，35（2）学生会联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵”为主题的赠书活动。请你向留守儿童推荐一本名著，并结合其中具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇敢等美好人性的。

《草房子》。杜小康在与父亲放鸭过程中逐渐变得坚强勇敢，我们要学习杜小康那种克服困境，在困境中成长的精神。（2）学生会联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵36（3）关注身边环境当今社会环境污染严重，生态失衡，出现这一现象的主要原因是人类与自然不能和谐相处。为了唤起同学们的环保意识，涡阳八中学生会拟邀请环保局的赵局长来校作“节约利用资源，倡导绿色简约生活”的主题讲座，希望得到学校团委的批准。为此，学生会给学校团委草拟了一份申请书，请你帮助完善。（3）关注身边环境37①申请书正文中有一处语病，请将修改好的句子写在下面。②根据申请书的格式要求，按顺序补全缺漏的两个项目的具体内容。①申请书正文中有一处语病，请将修改好的句子写在下面。38①为切实培养大家保护环境的能力，唤起大家对资源、环境的珍惜和爱护。②顶格加称“校团委”日期上面加落款“涡阳八中学生会”①为切实培养大家保护环境的能力，唤起大家对资源、环境的珍惜和393、综合性学习。你所在班级举行“和为贵”为主题的讨论会，请你参加。（1）请你为讨论会准备几个活动内容。①探究“和”的内涵。②③讲述“和”的故事。理解“和”的名言。3、综合性学习。讲述“和”的故事。理解“和”的名言。40（2）请你当主持人，你准备这么开场：

同学们，大家好！中国文化崇尚“和”，与“和”有关的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看做修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳。作为新时代的中学生，继承优秀传统义不容辞。今天我们一起走进讨论会，去探究“和”的文化吧。（2）请你当主持人，你准备这么开场：同学们，大家好！41（3）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。不文明现象：

整改措施：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等；加强文明礼仪教育（或：加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等。（3）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。42（4）“校园爱心辅导站”有一副对联，请你根据上联写出下联。

上联：老师奉献爱心育桃李

下联：__________________学生认真学习报师恩（4）“校园爱心辅导站”有一副对联，请你根据上联写出下联。学43（5）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。

期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，也要绽放出自己的美丽。（5）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，44（6）周末，宁宁的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。宁宁的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是宁宁，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。

爸爸妈妈，你们冷静一下听我说好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！那就让我来决定好不好呀？（6）周末，宁宁的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回454、综合性学习。

班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。（1）为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻，社会和谐。4、综合性学习。示例一：诚立身、孝当先、和为贵。46（2）请你根据上联对出下联。上联：家和万事兴下联：___________人勤百业旺（2）请你根据上联对出下联。人勤百业旺47（3）请用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。

君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。（3）请用自己的话说说“君子和而不同，小人同而不和”的意思。48（4）作为一个平凡的人，我们应该怎样做到“和而不同”？作为一个平凡的人，我们在日常生活和学习工作中，不应强求他人与自己完全同声同气而激化矛盾，也不要盲目地重复或附和他人而失去自我。应主动与他人沟通协调、承认与包容差异，并能见贤思齐，从而求同存异、和谐共处。（4）作为一个平凡的人，我们应该怎样做到“和而不同”？495、综合性学习。

学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性学习活动，请你