统编版语文一年级上册语文园地五课件

语文园地五语文一年级上册第一课时第二课时第三课时语文园地五语文一年级上册第一课时第二课时第三课时1

请4个小朋友每人一组读一读这些词语。上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè第一课时请4个小朋友每人一组读一读这些词语。上午下午晚上昨天今天明想一想：这些词语有什么特点？上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè想一想：这些词语有什么特点？上午下午晚上昨天今天明天上个月这上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǔ开火车读下面生字。

午晚昨今年开火车读下面生字。午晚昨今年“午”和“牛”就像一对双胞胎，一不小心就会被我们弄错。大家来看一下这两个字有什么不一样？让我们分别给“今”和“年”组词吧！“午”和“牛”就像一对双胞胎，一不小心就会被我们弄错谁能来读一读这两组词语？仔细观察这两组词语，想一想：为什么把这8个词语分成两组呢？它们的偏旁不同。第一组词语都是草字头，第二组词语都是木字旁。谁能来读一读这两组词语？仔细观察这两组词语，想一想：谁能来说一说，带木字旁的字和什么有关？带草字头的字有和什么有关呢？

很多木字旁的字都和树木有关，很多草字头的字都和植物有关。谁能来说一说，带木字旁的字和什么有关？带草字头的字你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？

木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村

草字头：蓝、芽、荷、苗你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢？木字旁读下面词语，一边读一边观察，说说你发现了什么？你们家里男生蓝色上山三年写字报纸nǐ

menjiālǐnánshēnglánsèshàngshānsānniánxiězì

bàozhǐ第二课时读下面词语，一边读一边观察，说说你发现了什么？你们统编版语文一年级上册语文园地五课件开火车读这些词语。你们家里男生蓝色上山三年写字报纸nǐ

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bàozhǐ开火车读这些词语。你们家里男生蓝色上山三年写字你能把下面这几组词语读正确吗？牛奶来去···三天上山··采莲过年··飞虫从前··你能把下面这几组词语读正确吗？牛奶来去···三天上山先观察田字格中的四个字，再读一读小伙伴说的话，看看他们有什么重要发现。先观察田字格中的四个字，再读一读小伙伴说的话，看看他们有什么统编版语文一年级上册语文园地五课件统编版语文一年级上册语文园地五课件

请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左到右”或者“先撇后捺”的规则？从左到右：八人先撇后捺：火八人大是来果尺请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我们用眼睛观察，用头脑思考，发现了许多学习的小秘密。请你们说说今天的收获吧。今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我们用眼睛观察这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。第三课时这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。第三课时吃饭时安安静静，没有剩菜剩饭，真是好孩子。今天我们要学习的一首古诗，就和粮食有关。请大家读一读这首古诗，把字音读正确。

悯农（其二）

唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ点击图片，听范读吃饭时安安静静，没有剩菜剩饭，真是好孩子。今天我们要全班齐读古诗，把古诗读正确。

悯农（其二）

唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ全班齐读古诗，把古诗读正确。mǐnnóngqí理解诗意读了这首古诗，你读懂了什么？

悯农（其二）

唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ理解诗意读了这首古诗，你读懂了什么？mǐnnóng统编版语文一年级上册语文园地五课件如果把这首诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用毛笔写出来，你觉得应该把这幅书法作品挂在哪些地方呢？家里的餐厅学校食堂饭店如果把这首诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用毛笔用填空的方式背诵古诗锄禾日当午，（）。谁知盘中餐，（）。汗滴禾下土粒粒皆辛苦用填空的方式背诵古诗锄禾日当午，（看图①背诵古诗前两句，看图②背诵古诗后两句。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。①②看图①背诵古诗前两句，看图②背诵古诗后两句。锄禾日当午，谁知刚才，我们一起读了古诗，接下来我们又来读故事了。这个故事的题目叫《拔萝卜》。请大家看插图，你能猜出故事中发生了什么事吗？点击图片欣赏故事刚才，我们一起读了古诗，接下来我们又来读故事了。这个故事的题听老师读故事第一、二段，回答问题。听老师读故事第一、二段，回答问题。2我们请一位同学来表演老公公拔萝卜，一边拔，一边喊着“嗨哟！嗨哟！”2我们请一位同学来表演老公公拔萝卜，一边拔，一边喊着同桌合作，先边看插图边读故事，然后合作表演故事内容。这时候萝卜有变化吗？拔出来了一点点。同桌合作，先边看插图边读故事，然后合作表演故事内容。自由读课文第四、五自然段。七人小组合作表演这两个自然段的故事内容。自由读课文第四、五自然段。七人小组合作表演这两个自然故事还没有结束，接下来会发生什么故事呢？谁能接着编故事？

小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠叼着小猫的尾巴尖和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。这个故事告诉我们：团结力量大！故事还没有结束，接下来会发生什么故事呢？谁能接着编故总结：这个故事非常有趣，不仅可以读文字、看插图，还可以一边读一边表演呢！今天回家，请小朋友把这个故事讲给爸爸妈妈听一听，还可以和爸爸妈妈一起表演这个故事。总结：这个故事非常有趣，不仅可以读文字、看插图，还可►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子语文园地五语文一年级上册第一课时第二课时第三课时语文园地五语文一年级上册第一课时第二课时第三课时37

请4个小朋友每人一组读一读这些词语。上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年wǔwǎnzuó

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木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村

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请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找，那些汉字在书写时，也需要遵守“从左到右”或者“先撇后捺”的规则？从左到右：八人先撇后捺：火八人大是来果尺请大家把书翻到第118页写字表，到学过的汉字中找一找今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我们用眼睛观察，用头脑思考，发现了许多学习的小秘密。请你们说说今天的收获吧。今天小朋友们学习非常认真，在学习过程中我们用眼睛观察这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。第三课时这是小朋友们中午吃饭时的照片，谁来夸夸这些小朋友。第三课时吃饭时安安静静，没有剩菜剩饭，真是好孩子。今天我们要学习的一首古诗，就和粮食有关。请大家读一读这首古诗，把字音读正确。

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小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠叼着小猫的尾巴尖和大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。这个故事告诉我们：团结力量大！故事还没有结束，接下来会发生什么故事呢？谁能接着编故总结：这个故事非常有趣，不仅可以读文字、看插图，还可以一边读一边表演呢！今天回家，请小朋友把这个故事讲给爸爸妈妈听一听，还可以和爸爸妈妈一起表演这个故事。总结：这个故事非常有趣，不仅可以读文字、看插图，还