一年级语文下册部编课件要下雨了课件

要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计2课时（统编版语文一年级下册）120212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您1.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多音字“空”。(重点)2.引导学生了解“阴沉沉、潮湿”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标2202120211.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵”从这些自然现象中，你们知道了什么？要下雨了320212021“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一关于天气与小动物表现的顺口溜：蜻蜓点水，连续阴雨。

燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报。

蜘蛛结网，久雨必晴。

420212021关于天气与小动物表现的顺口溜：420212021认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中要下雨了小动物们有什么表现？听课文朗读520212021认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中要下雨了小动物们有yāopōchénshēncháomēnxībānshīxiāoxiǎng腰坡沉伸潮湿闷消息搬响空kòng呢ne我会认620212021yāopōchénshēncháomēnxībānshīxi腰加一加：月+要=腰坡巧记：表“皮”上一层“土”。识字方法720212021腰加一加：月+要=腰坡巧记：表“皮”上一层“土”。识字方法7换一换：突-犬+工=空。响字谜：一口向外。空组词：

空气有空820212021换一换：突-犬+工=空。响字谜：一口向外。空组词：空气伸会意字，表示人体伸直。920212021伸会意字，表示人体伸直。920212021空（kòng)空隙（kōng)天空多音字1020212021空（kòng)空隙（kōng)天空多音字1020212021直呀边呢吗吧加我会写1120212021直呀边呢吗吧加我会写1120212021组词直角直尺笔直造句：哥哥一直学习很认真。直zhí笔顺我会写里面是三横。1220212021组词直角直尺笔直造句：哥哥一直学习很认真。直zhí笔组词哎呀对呀是呀造句：这里的景色多美呀！笔顺ya呀1320212021组词哎呀对呀是呀造句：这里的景色多美呀！笔顺ya呀组词边防两边无边造句：我们解放军战士日夜守在祖国的边防前线。笔顺边biān

1420212021组词边防两边无边造句：我们解放军战士日夜守在祖国的边ne

笔顺组词早呢你呢哪呢呢造句：上课时，他才发现自己忘带书了，怎么办呢？不要写成“七”。1520212021ne笔顺组词早呢你呢哪呢呢造句：上课时，他才发现笔顺组词好吗行吗对吗吗你现在好吗？ma

造句：1620212021笔顺组词好吗行吗对吗吗你现在好吗？ma造句：16笔顺组词好吧来吧走吧吧妹妹最喜欢喝的是奶吧？ba

造句：1720212021笔顺组词好吧来吧走吧吧妹妹最喜欢喝的是奶吧？bajiā

笔顺组词加法加分参加加通过这次考试，他学习更加勤奋了。造句：1820212021jiā笔顺组词加法加分参加加通过这次考试，他学习阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗。造句：天空阴沉沉的，像要下雨。词语解释1920212021阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗。造句：天空阴沉沉的，像潮湿：含有比正常状态下较多的水分。造句：下雨了，地上很潮湿。2020212021潮湿：含有比正常状态下较多的水分。造句：下雨了，地上很潮湿造句：要下雨了，我连忙收起晾晒的衣服。闷得很：透透气：连忙：赶紧；急忙。因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。本文中指下雨前气压低让小鱼觉得不舒服。指呼气新鲜空气。造句：屋子里很闷，他打开窗户透透气。2120212021造句：要下雨了，我连忙收起晾晒的衣服。闷得很：赶紧；急忙。初读课文，想一想故事里有哪些小动物？小白兔小燕子小鱼蚂蚁2220212021初读课文，想一想故事里有哪些小动物？小白兔小燕子小鱼一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。潮湿（shīsī）山坡（bōpō）伸手（shēnsēn）下沉（chéncén）√√√√2320212021一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。潮湿（shī二、看拼音，写汉字。

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ne1.五条鱼（）上六条鱼等于多少鱼（）?maya2.你吃饭了（）？你早已吃完了（）！呢吗呀加2420212021二、看拼音，写汉字。呢吗呀加2420212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用2课时（统编版语文一年级下册）2520212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。(重点)2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。(重点)学习目标26202120211.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。这节课，我们继续跟随小白兔一起看看下雨前小动物们都在忙什么呢。2720212021这节课，我们继续跟随小白兔一起看看下雨前小动物们都在忙什么呢你能照样子说一说吗？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。点了点头、拍了拍手……下雨前的现象。新知探究2820212021你能照样子说一说吗？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的词语积累（描写天气的词语）阴沉沉雾蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙2920212021词语积累（描写天气的词语）阴沉沉雾蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙2920“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”要用亲切的语气读。要用疑问的语气读。3020212021“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙认识新词语边飞边说表示两个动作是同时发生的。我也知道这样的词语有：边跑边喊、边跳边唱……我还知道这样的词语有：

边走边说、边走边唱……3120212021认识新词语边飞边说表示两个动作是同时发生的。我也知道这样的词学习新句子谁正忙着干什么例句：我正忙着捉虫子呢！写人物正在做某事。比如“我正忙着捉虫子呢”写小燕子正在做的事情是“捉虫子”，“正忙着”说明燕子特别忙碌。谁+正忙着+干什么+呢！3220212021学习新句子谁正忙着干什么例句：我正忙着捉虫子呢！写人物正在做用“谁正忙着干什么呢！”说句子。1.

老师正忙着带我们去秋游呢！2.妈妈正忙着做晚饭呢！3320212021用“谁正忙着干什么呢！”说句子。1.老师正忙着带我们去秋游词语积累（反义词）潮湿——（）直——（）干燥弯3420212021词语积累（反义词）潮湿——（）干燥弯34是要下雨了吗？听了小燕子的话，小白兔心里半信半疑，所以提出了疑问。要用疑问的语气读。3520212021是要下雨了吗？听了小燕子的话，小白兔心里半信半疑，所以提出了“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”要用切的语气读。朗读时，语速略快，语调略高。3620212021“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁，蚂蚁正在东西。要用肯定的语气读。3720212021“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔把要下雨的消息告诉说一说：

下雨前，小燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？蚂蚁在搬家。小燕子在捉虫子。小鱼浮出水面透气。3820212021说一说：下雨前，小燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？蚂蚁在搬家根据小动物们与小白兔的对话，你能用“因为……所以……”这样的句式说说燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家的原因吗？因为下雨前空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，所以燕子捉虫就要飞得低。3920212021根据小动物们与小白兔的对话，你能用“因为……所以……”这样因为要下雨了，水里很闷，所以小鱼到水面上透透气。4020212021因为要下雨了，水里很闷，所以小鱼到水面上透透气。402021因为要下雨了，蚂蚁需要把东西放到安全的地方，所以要搬家。4120212021因为要下雨了，蚂蚁需要把东西放到安全的地方，所以要搬家。41“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！要读出雨急、雨大的感觉。朗读时，语速略快，语调略高。4220212021“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗轰隆隆是形容雷声、爆炸声、机器声等拟声词。我还知道类似的词语有：哗啦啦、滴答答、咕噜噜……4320212021轰隆隆是形容雷声、爆炸声、机器声等拟声词。我还知道类似的词语像“吗、呢、吧、呀”这样表示各种语气的词叫语气词。语气词一般用于结尾。什么是语气词？如：“你为什么飞得这么低呀？”表示疑问语气。我知道：“我正忙着捉虫子呢！”表示感叹语气。4420212021像“吗、呢、吧、呀”这样表示各种语气的词叫语气词。语气词一般故事里有哪些小动物，分角色朗读注意什么？说一说：

注意体会每个角色的语气。故事里有小白兔，燕子、小鱼、蚂蚁四种小动物。4520212021故事里有哪些小动物，分角色朗读注意什么？说一说：通过观察小动物们的表现我们可以预测天气。只要我们认真观察、留心周围的事物，就会发现大自然给我们的提示，从而获得无穷的知识。让我们一起踏上观察、发现之旅吧！4620212021通过观察小动物们的表现我们可以预测天气。只要我们认真观察、留要下雨了小鱼浮出水面蚂蚁搬家小白兔往家跑燕子低飞板书设计捉虫子透透气运东西4720212021要下雨了小鱼浮出水面蚂蚁搬家小白兔往家跑燕子低飞板书设计捉虫阴沉沉的勤劳的快乐的蚂蚁小鱼天一、用红线将搭配恰当的词连起来。4820212021阴沉沉的勤劳的快乐的二、回忆课文，说一说。1.下雨前，小鱼在干什么？

2.你知道为什么吗？因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水面上来透透气。小鱼游到水面上来透透气。4920212021二、回忆课文，说一说。因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水和动物有关的下雨前的征兆1.蛇。大部分蛇都是白天藏在洞里，晚上出来活动。但天气特别潮湿闷热时，白天蛇就会被迫出洞。正如谚语“蛇过道，雨来到”所说。2.鸡。“鸡宿迟，兆阴雨”。鸡十分怕热，夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就会潮湿闷热，所以鸡不愿意回鸡窝。5020212021和动物有关的下雨前的征兆5020212021此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？21、你有自己独特想法，真了不起！22、你的办法真好！考虑的真全面！23、你很会思考，真像一个小科学家！24、老师很欣赏你实事求是的态度！25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）1、谢谢大家听得这么专心。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、我不知道我这样说是否合适。6、不知我说清了没有，说明白了没有。7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。4、××说得还不完全，请哪一位再补充。5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，一年级语文下册部编课件要下雨了课件要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计2课时（统编版语文一年级下册）5520212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您1.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多音字“空”。(重点)2.引导学生了解“阴沉沉、潮湿”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标56202120211.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵”从这些自然现象中，你们知道了什么？要下雨了5720212021“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一关于天气与小动物表现的顺口溜：蜻蜓点水，连续阴雨。

燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报。

蜘蛛结网，久雨必晴。

5820212021关于天气与小动物表现的顺口溜：420212021认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中要下雨了小动物们有什么表现？听课文朗读5920212021认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中要下雨了小动物们有yāopōchénshēncháomēnxībānshīxiāoxiǎng腰坡沉伸潮湿闷消息搬响空kòng呢ne我会认6020212021yāopōchénshēncháomēnxībānshīxi腰加一加：月+要=腰坡巧记：表“皮”上一层“土”。识字方法6120212021腰加一加：月+要=腰坡巧记：表“皮”上一层“土”。识字方法7换一换：突-犬+工=空。响字谜：一口向外。空组词：

空气有空6220212021换一换：突-犬+工=空。响字谜：一口向外。空组词：空气伸会意字，表示人体伸直。6320212021伸会意字，表示人体伸直。920212021空（kòng)空隙（kōng)天空多音字6420212021空（kòng)空隙（kōng)天空多音字1020212021直呀边呢吗吧加我会写6520212021直呀边呢吗吧加我会写1120212021组词直角直尺笔直造句：哥哥一直学习很认真。直zhí笔顺我会写里面是三横。6620212021组词直角直尺笔直造句：哥哥一直学习很认真。直zhí笔组词哎呀对呀是呀造句：这里的景色多美呀！笔顺ya呀6720212021组词哎呀对呀是呀造句：这里的景色多美呀！笔顺ya呀组词边防两边无边造句：我们解放军战士日夜守在祖国的边防前线。笔顺边biān

6820212021组词边防两边无边造句：我们解放军战士日夜守在祖国的边ne

笔顺组词早呢你呢哪呢呢造句：上课时，他才发现自己忘带书了，怎么办呢？不要写成“七”。6920212021ne笔顺组词早呢你呢哪呢呢造句：上课时，他才发现笔顺组词好吗行吗对吗吗你现在好吗？ma

造句：7020212021笔顺组词好吗行吗对吗吗你现在好吗？ma造句：16笔顺组词好吧来吧走吧吧妹妹最喜欢喝的是奶吧？ba

造句：7120212021笔顺组词好吧来吧走吧吧妹妹最喜欢喝的是奶吧？bajiā

笔顺组词加法加分参加加通过这次考试，他学习更加勤奋了。造句：7220212021jiā笔顺组词加法加分参加加通过这次考试，他学习阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗。造句：天空阴沉沉的，像要下雨。词语解释7320212021阴沉沉：状态词。形容天色或脸色等阴暗。造句：天空阴沉沉的，像潮湿：含有比正常状态下较多的水分。造句：下雨了，地上很潮湿。7420212021潮湿：含有比正常状态下较多的水分。造句：下雨了，地上很潮湿造句：要下雨了，我连忙收起晾晒的衣服。闷得很：透透气：连忙：赶紧；急忙。因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。本文中指下雨前气压低让小鱼觉得不舒服。指呼气新鲜空气。造句：屋子里很闷，他打开窗户透透气。7520212021造句：要下雨了，我连忙收起晾晒的衣服。闷得很：赶紧；急忙。初读课文，想一想故事里有哪些小动物？小白兔小燕子小鱼蚂蚁7620212021初读课文，想一想故事里有哪些小动物？小白兔小燕子小鱼一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。潮湿（shīsī）山坡（bōpō）伸手（shēnsēn）下沉（chéncén）√√√√7720212021一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。潮湿（shī二、看拼音，写汉字。

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ne1.五条鱼（）上六条鱼等于多少鱼（）?maya2.你吃饭了（）？你早已吃完了（）！呢吗呀加7820212021二、看拼音，写汉字。呢吗呀加2420212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用2课时（统编版语文一年级下册）7920212021要下雨了点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。(重点)2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。(重点)学习目标80202120211.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。这节课，我们继续跟随小白兔一起看看下雨前小动物们都在忙什么呢。8120212021这节课，我们继续跟随小白兔一起看看下雨前小动物们都在忙什么呢你能照样子说一说吗？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。点了点头、拍了拍手……下雨前的现象。新知探究8220212021你能照样子说一说吗？小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的词语积累（描写天气的词语）阴沉沉雾蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙8320212021词语积累（描写天气的词语）阴沉沉雾蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙2920“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”要用亲切的语气读。要用疑问的语气读。8420212021“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙认识新词语边飞边说表示两个动作是同时发生的。我也知道这样的词语有：边跑边喊、边跳边唱……我还知道这样的词语有：

边走边说、边走边唱……8520212021认识新词语边飞边说表示两个动作是同时发生的。我也知道这样的词学习新句子谁正忙着干什么例句：我正忙着捉虫子呢！写人物正在做某事。比如“我正忙着捉虫子呢”写小燕子正在做的事情是“捉虫子”，“正忙着”说明燕子特别忙碌。谁+正忙着+干什么+呢！8620212021学习新句子谁正忙着干什么例句：我正忙着捉虫子呢！写人物正在做用“谁正忙着干什么呢！”说句子。1.

老师正忙着带我们去秋游呢！2.妈妈正忙着做晚饭呢！8720212021用“谁正忙着干什么呢！”说句子。1.老师正忙着带我们去秋游词语积累（反义词）潮湿——（）直——（）干燥弯8820212021词语积累（反义词）潮湿——（）干燥弯34是要下雨了吗？听了小燕子的话，小白兔心里半信半疑，所以提出了疑问。要用疑问的语气读。8920212021是要下雨了吗？听了小燕子的话，小白兔心里半信半疑，所以提出了“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”要用切的语气读。朗读时，语速略快，语调略高。9020212021“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁，蚂蚁正在东西。要用肯定的语气读。9120212021“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔把要下雨的消息告诉说一说：

下雨前，小燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？蚂蚁在搬家。小燕子在捉虫子。小鱼浮出水面透气。9220212021说一说：下雨前，小燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么？蚂蚁在搬家根据小动物们与小白兔的对话，你能用“因为……所以……”这样的句式说说燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家的原因吗？因为下雨前空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，所以燕子捉虫就要飞得低。9320212021根据小动物们与小白兔的对话，你能用“因为……所以……”这样因为要下雨了，水里很闷，所以小鱼到水面上透透气。9420212021因为要下雨了，水里很闷，所以小鱼到水面上透透气。402021因为要下雨了，蚂蚁需要把东西放到安全的地方，所以要搬家。9520212021因为要下雨了，蚂蚁需要把东西放到安全的地方，所以要搬家。41“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！要读出雨急、雨大的感觉。朗读时，语速略快，语调略高。9620212021“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗轰隆隆是形容雷声、爆炸声、机器声等拟声词。我还知道类似的词语有：哗啦啦、滴答答、咕噜噜……9720212021轰隆隆是形容雷声、爆炸声、机器声等拟声词。我还知道类似的词语像“吗、呢、吧、呀”这样表示各种语气的词叫语气词。语气词一般用于结尾。什么是语气词？如：“你为什么飞得这么低呀？”表示疑问语气。我知道：“我正忙着捉虫子呢！”表示感叹语气。9820212021像“吗、呢、吧、呀”这样表示各种语气的词叫语气词。语气词一般故事里有哪些小动物，分角色朗读注意什么？说一说：

注意体会每个角色的语气。故事里有小白兔，燕子、小鱼、蚂蚁四种小动物。9920212021故事里有哪些小动物，分角色朗读注意什么？说一说：通过观察小动物们的表现我们可以预测天气。只要我们认真观察、留心周围的事物，就会发现大自然给我们的提示，从而获得无穷的知识。让我们一起踏上观察、发现之旅吧！10020212021通过观察小动物们的表现我们可以预测天气。只要我们认真观察、留要下雨了小鱼浮出水面蚂蚁搬家小白兔往家跑燕子低飞板书设计捉虫子透透气运东西10120212021要下雨了小鱼浮出水面蚂蚁搬家小白兔往家跑燕子低飞板书设计捉虫阴沉沉的勤劳的快乐的蚂蚁小鱼天一、用红线将搭配恰当的词连起来。10220212021阴沉沉的勤劳的快乐的二、回忆课文，说一说。1.下雨前，小鱼在干什么？

2.你知道为什么吗？因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水面上来透透气。小鱼游到水面上来透透气。10320212021二、回忆课文，说一说。因为要下雨了，水里闷得很，所以小鱼到水和动物有关的下雨前的征兆1.蛇。大部分蛇都是白天藏在洞里，晚上出来活动。但天气特别潮湿闷热时，白天蛇就会被迫出洞。正如谚语“蛇过道，雨来到”所说。2.鸡。“鸡宿迟，兆阴雨”。鸡十分怕热，夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就会潮湿闷热，所以鸡不愿意回鸡窝。10420212021和动物有关的下雨前的征兆5020212021此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页为防盗标记页（下载后可删）教