中考作文模拟训练

中考作文模拟训练中考作文模拟训练吉林省磐石市明城中学李辉［文题］某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美妙的回忆。听到老师的教导以后，和伴侣分别以后，一场大雨以后，天亮以后……请以“以后”为题，写一篇文章，要抒写真情实感。（60分）［写作指导］从时间意义上说,“以后”明确表示的是事情发生以后的状况，如“长大以后”、“考试以后”、“学校毕业以后”等等。所以，在审题时肯定要仔细、认真地斟酌好，要将笔墨泼在事情发生“以后”，而不是“以前”，留意详略的恰当支配。另外，写好这篇文章，应大胆地运用对比手法。和“以后”相对的即是“以前”，通过对比手法的运用，可以把“以后”写得更详细、更细腻。如“考试之前”只知道玩得如何快乐，不知道学习的重要；“考试以后”看到糟糕的成果，才懂得时间的珍贵，才懂得父母对自己的殷切盼望，才理解父母的良苦专心。对比手法的运用，有利于突出文章的中心，揭示文章的主旨。这篇文章宜于写成记叙文，通过记叙某件事情发生以后的种种状况，来突出文章的中心。而且要尽可能选取乐观的富有教育意义的事情从正面来写。当然，这篇文章也可以重在记叙或重在抒情。如写“重读《水浒传》之后”，可以论述自己对这部书的新的看法；”获得竞赛第一名之后”可以重点抒发骄傲与喜悦之情。［佳作展评］经受“死亡”以后吉林马羽“既当！哓！既！”三声巨大的响声之后，坐在驾驶室里的我知道大事不妙一一我们出车祸了!在那个仅有二、三平方米的驾驶室里，我极度地恐慌。一同坐在驾驶室里的二舅和表弟哪去了？我现在是死了还是活着呢？我的大脑时而一片空白，时而出现出亲人、伴侣们或者哀痛或者兴奋的脸，耳边好像传来他们的呼喊声:“马羽，你回来！马羽……”突然，一种求生的欲望从我的潜意识里飞出来：我要坚持！我要活着！为了父母，为了亲朋，为了我自己，我要活着！感谢上天！我真的没有死！更加幸运的是，我根本就没受伤。二舅也和我一样，只是表弟的一只手撞坏了。为了更确信我真的没受伤，其次天，母亲领我到市里的医院做了全面检查，结果还是没有受伤。第三天，我和平常一样去上学！但我的感受不一样了！来到教室，我看到了熟识的同学，觉得他们的面孔那么的亲切,听到他们的声音，不再让我发烦。看着教室里的课桌、黑板……我竟流下了泪水。课堂上，我听着老师的话语，看着老师慈爱的面容，泪水再一次洗涤了我的脸蛋，也洗刷了我的心灵。回想往事，我曾经由于一件鸡毛蒜皮的小事和同学争得面红耳赤,不应当感到惭愧吗？我曾经由于没完成作业而被老师罚站，不应当感到无地自容吗？我曾经由于母亲不给我买高价的球鞋而和母亲烟气，不应当感到后悔吗？经受了这一次“死亡”，我什么都懂得了。亲人、伴侣都为我感到兴奋。是啊，我真的很幸运。我简直制造了奇迹！我能在火车与汽车的相撞中保住自己的性命，而且安稳无恙！已经走到了死亡的边缘，却又慷慨而归！我肯定要珍视我的生命！一个人的生命只有一次，们没有理由不好好珍惜。我们应当让有限的生命，把能量全部释放出来。只有这样，，你才会在面对死亡时微笑着离开。这不是我照抄某个名人对生命的感悟，而是我经受“死亡”后对生命的新的理解。经受了“死亡”之后，我来到那个与我争吵的同学面前，说出了三个字：对不起！经受了“死亡”之后，我来到老师面前，深深地鞠了一躬，说：“老师，我会努力！”经受了“死亡”之后，我来到母亲面前，拥抱了母亲，说：“妈妈，您放心吧！”经受了“死亡”之后，我懂得了