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文档简介

小学语文六年级下册（人教部编版）口语交际：同读一本书部编版·六年级下册教学目标1.学会听懂他人的发言，勇于表达自己的真实想法。2.引用原文说明观点，使观点更有说服力。3.分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。第一课时课时目标1.学会听懂他人的发言，勇于表达自己的真实想法。（难点）2.引用原文说明观点，使观点更有说服力。(重点）3.分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。（难点）谈话导入1.同学们上个月我们一起读完了保罗·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》这本书？你们喜欢吗？不仅是你们很喜欢，还有许许多多来自世界各地的名人、小孩也都对它爱不释手呢！让我们首先来看看大家对这本书的评价吧！谈话导入我女儿切尔西向我极力推荐这本书，我非常喜欢它，我会把它推荐给希拉里。——比尔·克林顿（美国前总统）财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。——曹文轩（著名作家）《牧羊少年奇幻之旅》让我懂得了做人的真谛。——劳尔（足球巨星）

谈话导入看完大家对这本书的评价，你对《牧羊少年奇幻之旅》一书，又有怎样的评价呢？请用简短的一两句话来说一说。初步交流

同学们在拿到这本书的时候，你对它有哪些期待呢？

比如作者是谁？主人公谁？书中有哪些有趣又好玩儿的故事？写作风格是幽默风趣的还是浪漫诗意的？……尝试交流自主交流我们可以围绕哪些话题来交流读书心得呢？

1.你对书中主人公的印象怎么样？你喜欢他吗？2.书本中让你印象最深的片段有哪些？为什么？3.通过这本书，你受到了哪些启发？4.《牧羊少年奇幻之旅》这本书要表达怎样的主题，对我们有哪些意义？……阅读点拨阅读小锦囊：1.这本书讲了一个什么样的故事？2.你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？3.有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？4.读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？5.故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事,你会怎么写？小组交流小组交流讨论：《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲了一个什么样的故事？文中的主人公遭遇了怎样的境地？你又对故事中的哪一部分最感兴趣呢？

小组交流小妙招：①小组成员共同确定讨论的话题。②借助批注和读书笔记梳理思路。③借助书中具体内容和事例来说明自己的观点。④大胆表达自己内心真实的想法，尊重异见！小组交流小组交流讨论：

请选择一至两个你们认为感兴趣并值得讨论的话题，进行深入讨论。

小组交流小组展示

拓展延伸

通过今天的交流，你们对这本书又有了哪些不同的理解？还有哪些其他的收获？板书设计同读一本书学会倾听

大胆表达

尊重异见

多角度思考借助批注梳理思路借助内容、事例说明观点

课时作业一、就课堂上

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