最新语文S版五年级语文下册23-郑成功收复台湾(公开课优质教学课件)B

郑成功收复台湾郑成功收复台湾荷兰殖民者侵占我国台湾（1624年）荷兰殖民者侵占我国台湾（1624年）郑成功像郑成功像最新语文S版五年级语文下册23-郑成功收复台湾(公开课优质教学课件)B阅读要求

1.自由读课文，读准字音,注意字形。

2.思考《郑成功》一文向我们介绍了他的哪些事迹？

3.想一想，这一课主要写了什么？理清文章的脉络。

阅读要求

我会读我会认强盗厦门憎恨舰船盘踞铭记撰写俘虏载歌载舞千军万马张牙舞爪走投无路我会读我会认强盗厦门憎恨舰船盘踞主要内容课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。

最新语文S版五年级语文下册23-郑成功收复台湾(公开课优质教学课件)B1.初读课文，你能说说郑成功的主要功绩是什么吗？

2.课文哪些自然段分别写了这两件事情？

研读文本（一是收复台湾，二是建设台湾。）

（课文第4～6自然段写了郑成功收复台湾的经过，第7～8自然段写了郑成功是怎样建设台湾的。）1.初读课文，你能说说郑成功的主要功绩是什么吗？研读思考：哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功要收复宝岛台湾的决心？研读文本思考：研读文本

明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。

少年时代的郑成功，曾亲眼目睹荷兰侵略者在家乡福建沿海地区烧杀抢掠、残害乡亲。他从小就对荷兰侵略者十分憎（zēnɡ）恨。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民恨透了这伙强

后来，郑成功成为统率千军万马的将领，便移师金门、厦（xià）门一带，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。

郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰（jiàn）船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的军队纪律严明，军容雄壮，充满了必胜的信心。后来，郑成功成为统率千军万马的将领，便移师金门、厦（

郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？自由读课文第4～6自然段，找出他们胜利的原因，画出相关语句，想想你从中体会到了什么？

研读文本郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜

郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。

我军将士乘势用铁钩钩住战舰，争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取得了登陆战斗的重大胜利。

郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”

郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我

盘踞（jù）在台湾城的敌军妄图长期顽抗，等待救援。郑成功决定采取长期围困的办法逼敌军投降。在围困八个月之后，郑成功下令向台湾城发起强攻。荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。1662年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降。在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开侵占三十八年之久的台湾。盘踞（jù）在台湾城的敌军妄图长期顽抗，等待救援。郑

台湾宝岛重新回到祖国怀抱，台湾同胞男女老幼个个喜气洋洋。他们成群结队，箪（dān）食壶浆，慰劳祖国将士。台湾各地街头巷尾，鞭炮之声不绝于耳，人们载歌载舞，欢庆回到祖国怀抱。

郑成功收复台湾以后，鼓励垦荒种田，大力发展生产，倡导教育，兴办学校，帮助台湾同胞改善生活，提高文化水平，有力地促进了台湾的发展。台湾宝岛重新回到祖国怀抱，台湾同胞男女老幼个个喜气洋

这位伟大的民族英雄，虽中年英逝，但他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭（mínɡ）记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫若曾撰（zhuàn）写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩：“开辟荆（jīnɡ）榛（zhēn）千秋功业，驱除荷虏（lǔ）一代英雄。”

这位伟大的民族英雄，虽中年英逝，但他收复宝岛台湾的丰郑成功操水台郑成功台湾陵墓郑成功操水台郑成功台湾陵墓郑成功福建陵墓郑成功像（台湾）郑成功福建陵墓郑成功像（台湾）郑成功纪念馆郑成功纪念馆作业超市

学完了课文，你一定想深入了解台湾的历史和现状吧？请查阅有关描写台湾的书籍和资料，再认真读一读。作业超市谢谢收看！谢谢收看！（６）教师将学生不了解的朝代进行介绍，强调朝代的先后顺。唐尧虞舜夏商周：唐尧、虞舜，指的是尧帝和顺帝，他们是历史上很出名的部落联盟首领。我国上古夏、商、周三代更替，相传在夏之前有唐（或称陶唐）、虞二代。夏禹受禅于舜，虞代的首领自然是舜。舜受禅于尧，虞以前陶唐氏自然为尧。于是古代文献就往往称唐尧、虞舜。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。商朝帝王盘庚继位后将国都迁至殷（今河南安阳），此后二百多年一直没有迁都，因此，商朝又称作殷朝。学生自读，互相背，分组背。齐背，个别背。2、教学第二部分明确要求将课前填好的表格进行交流，共同评议。作业：抄写并背诵《朝代歌》。第二课时教学第二题（写好钢笔字）1、 指导读题，明确要求。诵读古诗看清字型，结构。（６）教师将学生不了解的朝代进行介绍，强调朝代的先后顺。2、描红3、仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时提醒学生保持良好的姿势。4、交流。展示写得好的。教学第三题（诵读与积累）1、 指导。自己读题，明确要求老师范读生字后，学生自由读学生大体说说词意。哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒的灾民。逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁山造反。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。铤而走险：因走投无路而采取冒险行动。兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就用土来筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。志存高远：形容志向远大。2、 练习。（1） 学生自由读，同座互背2、描红（2） 自选一两个成语说句子。3、 反馈。指名背诵。集体齐背。作业：抄写成语两遍。第三课时教学第四题（口语交际）1、课前准备提前一个月安排学生阅读《水浒传》。学生选择《水浒传》中的一个的精彩或自己感兴趣的故事作为重点阅读，并自己有表情地练说故事。2、审题自读要求，明白题意。复习《林冲棒打洪教头》。教师简介《水浒传》，引出故事。老师讲清步骤：同座互讲故事，代表上讲台讲故事，大家评议要求：声音洪亮，举止大方，感情丰富，可适当做些动作。3、学生按以上步骤练讲故事，4、反馈老师对学生所讲故事进行评议。鼓励课后给同学、朋友、家人讲“水浒”的故事。（2） 自选一两个成语说句子。教学第五题1、认识所写的偏旁及字。2、指导读帖老师范写，讲解“北、戏”的结构特点和写法。3、学生练习，老师巡回指导。指出不足的，进4、反馈（1） 展示写得好的字，指出好在哪里。（2）一步纠正。教学第五题指出不足的，进4、反馈第三册语文教案培养良好的学习习惯（三）教学目标：指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。教学重点：训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。教具学具准备：挂图、投影。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一．观察图画图上的小朋友在做什么？图上的小朋友是怎样朗读的？二.小结要领身正肩平双手拿书左右两臂自然平放第三册语文教案身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持距离眼睛课本距离一尺三.模仿评判请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。评判中指出一些错误姿势的危害。四．集体训练观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样。复习要领，全体学生参与姿势训练。指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。集体评判。学生齐读已学过的课文，看学生是否达到要求。小结。第二课时一．整体感知图画指导观察顺序：从上到下，从左到右。简说图意。二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅）提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，目光课本保持距离眼睛课本距离一尺三.模仿评判态度神情怎样？小结：身正肩平交臂平放眼向前方 态度认真背诵时还要注意什么/声音响亮 边背边想正确流利 富有感情全班学生模仿图上的学生，集体背诵一段已学过的课文，教师检查评判。图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？看图背诵有什么好处？要注意什么？（图中有文，文中有图，按序背诵）三．观察三幅小图，按图模仿训练观察左下方小图。让学生说说：图上的同学是怎样站立的？态度怎样？老师要他干什么？老师表情怎样，为什么高兴？指名学生模仿表演。观察中间小图。让学生说说：这是在什么地方？家长要孩子干什么？孩子表情怎样，是怎么做的？观察右边小图。让学生弄清：学生在什么地方，干什么？态度怎样，姿势怎样？选取一段课文片段，然后交换检查同桌的背诵。四．小结。第三课时态度神情怎样？小结：身正肩平交臂平放眼向前方 态度认真郑成功收复台湾郑成功收复台湾荷兰殖民者侵占我国台湾（1624年）荷兰殖民者侵占我国台湾（1624年）郑成功像郑成功像最新语文S版五年级语文下册23-郑成功收复台湾(公开课优质教学课件)B阅读要求

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后来，郑成功成为统率千军万马的将领，便移师金门、厦（xià）门一带，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。

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郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。

我军将士乘势用铁钩钩住战舰，争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取得了登陆战斗的重大胜利。

郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”

郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我

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台湾宝岛重新回到祖国怀抱，台湾同胞男女老幼个个喜气洋洋。他们成群结队，箪（dān）食壶浆，慰劳祖国将士。台湾各地街头巷尾，鞭炮之声不绝于耳，人们载歌载舞，欢庆回到祖国怀抱。

郑成功收复台湾以后，鼓励垦荒种田，大力发展生产，倡导教育，兴办学校，帮助台湾同胞改善生活，提高文化水平，有力地促进了台湾的发展。台湾宝岛重新回到祖国怀抱，台湾同胞男女老幼个个喜气洋

这位伟大的民族英雄，虽中年英逝，但他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭（mínɡ）记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫若曾撰（zhuàn）写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩：“开辟荆（jīnɡ）榛（zhēn）千秋功业，驱除荷虏（lǔ）一代英雄。”

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