部编版八年级语文下册优秀-17壶口瀑布课件

高山瀑布流水景观高山瀑布流水景观1黄果树瀑布庐山瀑布黄果树瀑布庐山瀑布2部编版八年级语文下册优秀—17壶口瀑布课件3部编版八年级语文下册优秀—17壶口瀑布课件4

梁衡17.壶口瀑布〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿梁衡17.壶口瀑布〔名师整理课本专题5学习目标：领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。结合课文学习，引导学生了解游记的文体要素，各要素的特点及要素之间的关系。仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿学习目标：领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲6知识链接：2、主要的修辞手法有：(1)比喻(2)拟人(5)排比(3)夸张(4)反复1、游记的三要素有：(1)所至(2)所见(3)所感〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿知识链接：2、主要的修辞手法有：(1)比喻(2)拟人(5)排7修辞手法的作用及答题格式：(1)比喻运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。(2)拟人运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿修辞手法的作用及答题格式：(1)比喻运用比喻的修辞手法，把…8突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……（或强烈的表达了……的情感。）(3)夸张(4)反复〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而9运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气魄。(5)排比〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气10了解作者：

梁衡，生于1946年，学者、新闻理论家、作家。曾获赵树理文学奖，全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等众多奖项。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿了解作者：梁衡，生于1946年，学者、新闻理论家、作11字词积累：告诫推搡

霎时驰骋

漩涡前呼后拥寒噤

迂回震耳欲聋怒不可遏jièsǎngshàchíchěngxuányōnɡjìnyūlóngè〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿字词积累：jièsǎngshàchíchěngxuányōn12寒噤：寒战。雾霭：雾气。驰骋：奔驰。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，多形容随从多，排场大。深不可测：深得无法测量。形容极深。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。字词积累：〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿寒噤：寒战。字词积累：〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下13整体感知：理清文章思路，回答下列问题。1、作者曾两次游览了壶口瀑布，分别是什么时候？第一次是雨季，第一次是枯水季。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿整体感知：理清文章思路，回答下列问题。第一次是雨季，第一次是142、雨季的壶口瀑布有什么特点？你从哪些句子中看出来的？惊心动魄、气势磅礴(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。(2)那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……(3)我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、雨季的壶口瀑布有什么特点？你从哪些句子中看出来的？惊心动15气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。3、枯水季的壶口瀑布又有什么特点？你从哪些句子中看出来的？〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。（1）河水从五16细读课文：欣赏黄河的阳刚之美1、通读全文，请概况壶口瀑布的壮美表现在哪个方面？（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的震耳欲聋的涛声撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒海（4）黄河水流前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿细读课文：欣赏黄河的阳刚之美1、通读全文，请概况壶口瀑布的壮172、研读课文2-4段，思考问题。（1）作者在雨季初见壶口瀑布时，听到了什么？看到了哪些奇特的景象？听到：在半山腰，听见“涛声隐隐如雷”；在近处，听见涛声“震耳欲聋”看到:“河谷里雾气弥漫”“那河就像一锅正沸着的水”壶口瀑布向更低的沟里跌去，“那沟已被灌得浪沫横溢”。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、研读课文2-4段，思考问题。（1）作者在雨季初见壶口瀑布18（2）作者是从哪些角度描写枯水季节的壶口瀑布的？各有什么特点？声音：隆隆冲去、轰然而下、汩汩如泉、潺潺成溪。气势：其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。景象：龙槽深不可测；大水向龙槽里隆隆冲去被跌得粉碎，碎成点，碎成雾；大水向两边涌去，如一卷飞毯从空抖落，如一卷钢板出轧〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（2）作者是从哪些角度描写枯水季节的壶口瀑布的？各有什么特点191、在写雨季的壶口时，作者写“只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”这一感受，有何用意？侧面描写问题探究：体会侧面描写的表达效果从我的感受出发，一个“扫”字，照应了“急慌慌”“匆匆”，更写出了作者当时想看又不敢多逗留，既喜又惧，深受震撼的情态，从侧面烘托出飞瀑的磅礴气势。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿1、在写雨季的壶口时，作者写“只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃202、你还能找到运用侧面描写的例子吗？第三自然段“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。”引用当地人讲的“猪毛被拔光”的事，侧面体现壶口瀑布的迅疾。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、你还能找到运用侧面描写的例子吗？第三自然段“当地人说，曾213、作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢？

写脚下的石被水凿得窟窟窍窍，旋出光溜溜的大坑，侧面表现出河水遇强则抗，坚韧的特点，表明水的刚强和抗争精神。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿3、作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢？224、作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留在深刻印象。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿4、作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观23问题探究：品味语言1、请从修辞手法的角度赏析下面语句，体会语言生动的特点。（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。运用比喻，拟人的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿问题探究：品味语言1、请从修辞手法的角度赏析下面语句，体会语24运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻和拟人的修辞手法，把河水的气势比作千军万马，赋予河水人的动作，生动形象地写出了瀑布的形态，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继，勇往直前的精神。运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的…25（2）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻的修辞手法，把河比作一锅正沸着的水，生动形象地写出了事物的黄河之水在雨季水势浩大、上下翻滚的汹涌景象。运用比喻的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（2）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，26（3）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻的修辞手法，把黄河水比作丝缕，把水的声音比作交响乐，把水雾中的景象比作写意画，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、姿态之美，表达出作者的喜悦、赞美之情。运用比喻的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（3）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿27（4）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。运用比喻，拟人，夸张的修辞手法运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（4）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙28突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴，汹涌无比的瀑布水流快，水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而292、请体会下面句子中划横线词语的妙处，试做赏析。（1）（瀑布）是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……句中用“跌”“吸”“灌”“冲”一系列动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃的气势，使河水的形象更加立体可感。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、请体会下面句子中划横线词语的妙处，试做赏析。（1）（瀑布30（2）那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。运用“吸”“拢”“冲”“碎”“升”“跨”“穿”一连串的动词，生动形象地写出黄河奔腾至此由于地理环境的改变，一下子从河床跌入深谷，碎成点，碎成雾，充满灵动性与生命力量。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（2）那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束31问题探究：借鉴写法1、看到黄河之水使作家想到了什么？流露出怎样的情感？由海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情，想到了博大包容的胸怀。正因为如此，在作者笔下黄河之水的描写之中。这种写法是“寓情于景，情景交融”〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿问题探究：借鉴写法1、看到黄河之水使作家想到了什么？流露出怎322、作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么呢？想到民族精神。他由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不饶、勇往直前精神的歌颂。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么呢？想到民族精神。33课堂小结：

本文抓住了壶口瀑布

的特点，抒发了对

热爱之情，表达了作者对中华民族

精神的由衷赞美。在雨季和枯水季黄河的百折不饶、勇往直前〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿课堂小结：本文抓住了壶口瀑布34课后作业：

本文运用借景抒情、情景交融的写法。作者借助壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再有黄河的性格联想到中华民族历史艰难、压而不弯，勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。请你仿照课文，自选景物，采取借景抒情的方法写一段文字。（200字左右）〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿课后作业：本文运用借景抒情、情景交融的写法。作者借助35谢谢观看〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿谢谢观看〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—36高山瀑布流水景观高山瀑布流水景观37黄果树瀑布庐山瀑布黄果树瀑布庐山瀑布38部编版八年级语文下册优秀—17壶口瀑布课件39部编版八年级语文下册优秀—17壶口瀑布课件40

梁衡17.壶口瀑布〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿梁衡17.壶口瀑布〔名师整理课本专题41学习目标：领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。结合课文学习，引导学生了解游记的文体要素，各要素的特点及要素之间的关系。仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿学习目标：领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲42知识链接：2、主要的修辞手法有：(1)比喻(2)拟人(5)排比(3)夸张(4)反复1、游记的三要素有：(1)所至(2)所见(3)所感〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿知识链接：2、主要的修辞手法有：(1)比喻(2)拟人(5)排43修辞手法的作用及答题格式：(1)比喻运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。(2)拟人运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿修辞手法的作用及答题格式：(1)比喻运用比喻的修辞手法，把…44突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……（或强烈的表达了……的情感。）(3)夸张(4)反复〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而45运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气魄。(5)排比〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气46了解作者：

梁衡，生于1946年，学者、新闻理论家、作家。曾获赵树理文学奖，全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等众多奖项。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿了解作者：梁衡，生于1946年，学者、新闻理论家、作47字词积累：告诫推搡

霎时驰骋

漩涡前呼后拥寒噤

迂回震耳欲聋怒不可遏jièsǎngshàchíchěngxuányōnɡjìnyūlóngè〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿字词积累：jièsǎngshàchíchěngxuányōn48寒噤：寒战。雾霭：雾气。驰骋：奔驰。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，多形容随从多，排场大。深不可测：深得无法测量。形容极深。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。字词积累：〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿寒噤：寒战。字词积累：〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下49整体感知：理清文章思路，回答下列问题。1、作者曾两次游览了壶口瀑布，分别是什么时候？第一次是雨季，第一次是枯水季。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿整体感知：理清文章思路，回答下列问题。第一次是雨季，第一次是502、雨季的壶口瀑布有什么特点？你从哪些句子中看出来的？惊心动魄、气势磅礴(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。(2)那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……(3)我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、雨季的壶口瀑布有什么特点？你从哪些句子中看出来的？惊心动51气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。3、枯水季的壶口瀑布又有什么特点？你从哪些句子中看出来的？〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。（1）河水从五52细读课文：欣赏黄河的阳刚之美1、通读全文，请概况壶口瀑布的壮美表现在哪个方面？（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的震耳欲聋的涛声撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒海（4）黄河水流前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿细读课文：欣赏黄河的阳刚之美1、通读全文，请概况壶口瀑布的壮532、研读课文2-4段，思考问题。（1）作者在雨季初见壶口瀑布时，听到了什么？看到了哪些奇特的景象？听到：在半山腰，听见“涛声隐隐如雷”；在近处，听见涛声“震耳欲聋”看到:“河谷里雾气弥漫”“那河就像一锅正沸着的水”壶口瀑布向更低的沟里跌去，“那沟已被灌得浪沫横溢”。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、研读课文2-4段，思考问题。（1）作者在雨季初见壶口瀑布54（2）作者是从哪些角度描写枯水季节的壶口瀑布的？各有什么特点？声音：隆隆冲去、轰然而下、汩汩如泉、潺潺成溪。气势：其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。景象：龙槽深不可测；大水向龙槽里隆隆冲去被跌得粉碎，碎成点，碎成雾；大水向两边涌去，如一卷飞毯从空抖落，如一卷钢板出轧〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（2）作者是从哪些角度描写枯水季节的壶口瀑布的？各有什么特点551、在写雨季的壶口时，作者写“只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”这一感受，有何用意？侧面描写问题探究：体会侧面描写的表达效果从我的感受出发，一个“扫”字，照应了“急慌慌”“匆匆”，更写出了作者当时想看又不敢多逗留，既喜又惧，深受震撼的情态，从侧面烘托出飞瀑的磅礴气势。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿1、在写雨季的壶口时，作者写“只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃562、你还能找到运用侧面描写的例子吗？第三自然段“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。”引用当地人讲的“猪毛被拔光”的事，侧面体现壶口瀑布的迅疾。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿2、你还能找到运用侧面描写的例子吗？第三自然段“当地人说，曾573、作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢？

写脚下的石被水凿得窟窟窍窍，旋出光溜溜的大坑，侧面表现出河水遇强则抗，坚韧的特点，表明水的刚强和抗争精神。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿3、作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢？584、作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留在深刻印象。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿4、作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观59问题探究：品味语言1、请从修辞手法的角度赏析下面语句，体会语言生动的特点。（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。运用比喻，拟人的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿问题探究：品味语言1、请从修辞手法的角度赏析下面语句，体会语60运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻和拟人的修辞手法，把河水的气势比作千军万马，赋予河水人的动作，生动形象地写出了瀑布的形态，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继，勇往直前的精神。运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的…61（2）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻的修辞手法，把河比作一锅正沸着的水，生动形象地写出了事物的黄河之水在雨季水势浩大、上下翻滚的汹涌景象。运用比喻的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（2）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，62（3）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。这句话运用比喻的修辞手法，把黄河水比作丝缕，把水的声音比作交响乐，把水雾中的景象比作写意画，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、姿态之美，表达出作者的喜悦、赞美之情。运用比喻的修辞手法〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（3）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿63（4）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。运用比喻，拟人，夸张的修辞手法运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿（4）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙64突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴，汹涌无比的瀑布水流快，水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下册优秀PPT—17壶口瀑布(共36页PPT)-ppt优质说课稿突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而652、请体会下面句子中划横线词语的妙处，试做赏析。（1）（瀑布）是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……句中用“跌”“吸”“灌”“冲”一系列动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃的气势，使河水的形象更加立体可感。〔名师整理课本专题〕部编版八年级语文下