人教版《运算定律》完美版课件8

运算定律第3课时加法运算定律人教版数学四年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业运算定律第3课时加法运算定律人教版数学四年级1.理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根据具体情况选择合适的方法进行简便计算。2.培养根据实际情况灵活选择算法进行计算的意识与能力，提高学生观察比较的能力和思维的灵活性。【重点】理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并运用其进行简便计算。【难点】学会根据实际情况灵活选择算法进行简便计算。1.理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根课堂导入课堂导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）45＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）76＋168＋24＝76＋24＋168加法结合律加法交换律加法结合律加法交换律课堂导入课堂导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。（3课堂导入课堂导入用简便方法计算下列各题。26＋36＋64

45＋180＋20＋155342＋（158＋86）67＋25＋33＋75＝26＋（36＋64）＝26＋100＝126＝（45＋155）＋（180＋20）＝200＋200＝400＝（342＋158）＋86＝500＋86＝586＝（67＋33）＋（25＋75）＝100＋100＝200课堂导入课堂导入用简便方法计算下列各题。26＋36＋64新知探究新知探究这本书一共234页，还剩多少页没看？从题中你得到了哪些数学信息？我昨天看到第66页，今天又看了34页。新知探究新知探究这本书一共234页，还剩多少页没看？从题中你新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝168－34＝134（页）用总页数减去昨天看的，再减去今天看的。答：还剩134页没看。按从左到右的顺序计算。新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（页）还可以用总页数减去这两天一共看的页数。答：还剩134页没看。先计算（66＋34）更简便。＝234－100新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝234－34－66＝134（页）用总页数先减今天看的，再减昨天看的。答：还剩134页没看。＝200－66234－34正好是整百数。新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究对比这三种方法，哪种最简便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二种方法最简便。新知探究新知探究对比这三种方法，哪种最简便？234－66－3新知探究在计算连减时怎样可以使计算更简便？1、可以按从左往右的顺序计算；2、也可以把减数加起来，再从被减数里去减；3、还可以先减去后面的减数，再减去前面的；4、要根据数字特点，选择合适的算法，进行简便计算。新知探究在计算连减时怎样可以使计算更简便？1、可以按从左往右1课堂练习想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√1课堂练习想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？（1）1213－＋2课堂练习在里和横线上填上适当的运算符号或数字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2课堂练习在里和横3课堂练习用简便方法计算下列各题。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003课堂练习用简便方法计算下列各题。1462－462－2344课堂练习一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（页）答：还剩226页没有看。4课堂练习一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看在减法里：从一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。用字母表示为：a－b－c＝a－（b＋c）课堂小结这节课你学习了哪些知识？在减法里：从一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和1课堂作业用简便方法计算下列各题。135－47－53234－45－45－110256－（56＋65）321－121－65－35＝135－（47＋53）＝135－100＝234－（45＋45＋110）＝34＝256－56－65＝200－65＝135＝200－（65＋35）＝100＝234－200＝200－100＝351课堂作业用简便方法计算下列各题。135－47－532课堂作业李老师带300元给学生买奖品，买钢笔用去142元，买笔记本用去148元，应找回多少元？300－142－148＝300－（142＋148）＝300－290＝10（元）答：应找回10元。2课堂作业李老师带300元给学生买奖品，买钢笔用去142元，－＋（2）364－（153＋47）364－153－47对比这三种方法，哪种最简便？213－－＝（6832）用简便方法计算下列各题。答：四（3）班捐款378元。按从左到右的顺序计算。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。26＋36＋6445＋180＋20＋155这本书一共234页，还剩多少页没看？用简便方法计算下列各题。先计算（66＋34）更简便。从题中你得到了哪些数学信息？先计算（66＋34）更简便。（3）685－（228＋272）685－228－272＝（67＋33）＋（25＋75）＝328－（72＋228）说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业（1）126－48－52126－（48＋52）213－－＝（6832）用字母表示为：a－b－c＝a－（b＋c）从题中你得到了哪些数学信息？＝（67＋33）＋（25＋75）这本书一共234页，还剩多少页没看？从题中你得到了哪些数学信息？用总页数先减今天看的，再减昨天看的。答：还剩134页没看。先计算（66＋34）更简便。26＋36＋6445＋180＋20＋155＝216－（168＋32）用总页数减去昨天看的，再减去今天看的。45＋180＝180＋45＝325－（142＋58）（2）364－（153＋47）364－153－47答：四（3）班捐款378元。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。＝365－165－138【难点】学会根据实际情况灵活选择算法进行简便计算。答：还剩226页没有看。用总页数减去昨天看的，再减去今天看的。＝748－（188＋312）＝（67＋33）＋（25＋75）＝234－（66＋34）3课堂作业张叔叔参加小区居委会主任的竞选，共计有效票216张。其中，赞成168票，反对32票，弃权多少票？216－168－32＝216－（168＋32）＝216－200＝16（票）答：弃权16票。－＋从题中你得到了哪些数学信息？3课堂作业4课堂作业四年级三个班在“献爱心、助灾区”的活动中共计捐款1378元，其中四（1）班捐款622元，四（2）班捐款378元，四（3）班捐款多少元？1378－622－378＝1378－（622＋378）＝1378－1000＝378（元）答：四（3）班捐款378元。4课堂作业四年级三个班在“献爱心、助灾区”的活动中共计捐款15课堂作业328－72－228＝328－（72＋228）＝328－300＝28（箱）答：还剩28箱梨。水果店一共有328箱梨，第一天卖出72箱，第二天卖出228箱，还剩多少箱梨？5课堂作业328－72－228＝328－（72＋228）＝3运算定律第3课时加法运算定律人教版数学四年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业运算定律第3课时加法运算定律人教版数学四年级1.理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根据具体情况选择合适的方法进行简便计算。2.培养根据实际情况灵活选择算法进行计算的意识与能力，提高学生观察比较的能力和思维的灵活性。【重点】理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并运用其进行简便计算。【难点】学会根据实际情况灵活选择算法进行简便计算。1.理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根课堂导入课堂导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）45＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）76＋168＋24＝76＋24＋168加法结合律加法交换律加法结合律加法交换律课堂导入课堂导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。（3课堂导入课堂导入用简便方法计算下列各题。26＋36＋64

45＋180＋20＋155342＋（158＋86）67＋25＋33＋75＝26＋（36＋64）＝26＋100＝126＝（45＋155）＋（180＋20）＝200＋200＝400＝（342＋158）＋86＝500＋86＝586＝（67＋33）＋（25＋75）＝100＋100＝200课堂导入课堂导入用简便方法计算下列各题。26＋36＋64新知探究新知探究这本书一共234页，还剩多少页没看？从题中你得到了哪些数学信息？我昨天看到第66页，今天又看了34页。新知探究新知探究这本书一共234页，还剩多少页没看？从题中你新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝168－34＝134（页）用总页数减去昨天看的，再减去今天看的。答：还剩134页没看。按从左到右的顺序计算。新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（页）还可以用总页数减去这两天一共看的页数。答：还剩134页没看。先计算（66＋34）更简便。＝234－100新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－34＝234－34－66＝134（页）用总页数先减今天看的，再减昨天看的。答：还剩134页没看。＝200－66234－34正好是整百数。新知探究新知探究求还剩多少页没看，用减法计算。234－66－新知探究新知探究对比这三种方法，哪种最简便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二种方法最简便。新知探究新知探究对比这三种方法，哪种最简便？234－66－3新知探究在计算连减时怎样可以使计算更简便？1、可以按从左往右的顺序计算；2、也可以把减数加起来，再从被减数里去减；3、还可以先减去后面的减数，再减去前面的；4、要根据数字特点，选择合适的算法，进行简便计算。新知探究在计算连减时怎样可以使计算更简便？1、可以按从左往右1课堂练习想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√1课堂练习想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？（1）1213－＋2课堂练习在里和横线上填上适当的运算符号或数字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2课堂练习在里和横3课堂练习用简便方法计算下列各题。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003课堂练习用简便方法计算下列各题。1462－462－2344课堂练习一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（页）答：还剩226页没有看。4课堂练习一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看在减法里：从一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。用字母表示为：a－b－c＝a－（b＋c）课堂小结这节课你学习了哪些知识？在减法里：从一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和1课堂作业用简便方法计算下列各题。135－47－53234－45－45－110256－（56＋65）321－121－65－35＝135－（47＋53）＝135－100＝234－（45＋45＋110）＝34＝256－56－65＝200－65＝135＝200－（65＋35）＝100＝234－200＝200－100＝351课堂作业用简便方法计算下列各题。135－47－532课堂作业李老师带300元给学生买奖品，买钢笔用去142元，买笔记本用去148元，应找回多少元？300－142－148＝300－（142＋148）＝300－290＝10（元）答：应找回10元。2课堂作业李老师带300元给学生买奖品，买钢笔用去142元，－＋（2）364－（153＋47）364－153－47对比这三种方法，哪种最简便？213－－＝（6832）用简便方法计算下列各题。答：四（3）班捐款378元。按从左到右的顺序计算。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。26＋36＋6445＋180＋20＋155这本书一共234页，还剩多少页没看？用简便方法计算下列各题。先计算（66＋34）更简便。从题中你得到了哪些数学信息？先计算（66＋34）更简便。（3）685－（228＋272）685－228－272＝（67＋33）＋（25＋75）＝328－（72＋228）说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。在里和横线上填上适当的运算符号或数字。课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业（1）126－48－52126－（48＋52）213－－＝（6832）用字母表示为：a－b－c＝a－（b＋c）从题中你得到了