应届护生入职前预期职业压力,王芳课件

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—关注应届护生入职前预期压力我与论文有个约会——报告人：王芳

科室：输液厅

日期：2016-04-19题目：应届毕业护生进入职场前预期工作压力与期盼资源的调查研究

期刊名称：中国实用护理杂志

作者姓名：何苗张月姜贺

发表卷期：2016,05.015，1672-7088

关键词：护生预期压力职业认同期盼资源文章概要文章题目

摘要

结果：应届毕业护生预期压力得分、职业认同得分均处于中等水平且与多种内外因素显著相关；入职前希望获得来自医院、学校和人际关系等多方面不同的资源帮助。

摘要

结论：护生入职前预期压力、职业认同受到多因素影响，医院、学校应及时了解护生面对压力希望获得的期盼资源，制定有效减压措施、提高其职业认同感。概述

临床实习是护理专业学生入职前学习临床护理知识、技能和积累经验的过程，实习经历的好坏直接影响其择业方向。有研究表明实习期间会因为医院环境、人文环境，学习任务以及就业前景等方面的应激而产生中等水平的压力。概述

本研究通过调查了解护生实习后期的压力源、压力水平及职业认同度，了解护生面对压力希望获得的资源帮助，分析影响因素，制定针对性的减压措施、提高护生职业认同感，以尽可能避免护理资源和护理人才的流失。对象与方法

关于样本量设定的介绍：依据有限总体样本抽样的公式估算所需样本量，总体样本1200人，计算得到样本量为291人，考虑应答率问题，预设样本量为400人。对象与方法

数据处理以EpiData3.1双人录入数据，使用SPSS16.0软件对数据进行处理，采用描述性分析、两独立样本t检验、单因素方差分析进行统计分析，P‹0.05，为差异有统计学意义。

四、预期工作压力、职业认同与护生内外在因素的关系：整体预期工作压力与人格特征显著相关，工作任务压力与实习时间显著相关，病患护理工作压力与实习时间显著相关，人际关系与实习时间、年龄显著相关，职业认同与人格特征、年龄、家人和朋友是否支持、实习经验和学校所学知识等外在因素显著相关，护理是否成为我终身职业与组织管理压力、常规护理工作压力显著相关。

五、期盼资源：家人的支持对护生十分重要，95%以上护生希望亲友能够给予心理支持，90%以上护生希望护理同事能够协助自己早日进入状况、指导老师能够态度和善、护士长能够公平对待、与其他医疗同事合作愉快，希望从学校和医院获得的资源帮助也有所不同。讨论

一、预期压力处于中等水平。研究结果显示护生在入职前面临的工作压力主要来源是工作任务、组织管理、人际关系，而来自常规护理工作和医院组织管理的预期压力会影响到护生是否将护理作为终身职业。二、职业认同有待提高。本研究显示护生自愿选择护理专业的比例较高，而从事护理工作的意愿较低，可能是因为在医院实习后了解到未来职业面临的种种挑战。讨论

三、护生预期压力、职业认同的影响因素多样，也希望获得多方不同的协助资源：本研究显示针对不同的压力源，护生期盼的协助资源主要有来自社会的支持，即社会对护理职业的认可；医院管理和常规护理工作压力大，护生即不倾向将护理作为终身职业；80%以上护生希望医院提供有关急救训练、新仪器设备的介绍、病房常用药物使用及注意事项等训练及培训。讨论

四、建议：（1）护生自身应学会遇到问题勇于表达、乐观面对挫折，积极向指导老师或同事寻求帮助，在实习过程中主动学习各项临床技能，培养独立解决问题的能力，了解相关就业信息，做好入职准备；（2）医院针对管理制度、福利制度、考勤制度给予统一介绍，同时尽可能提供正规的岗前培训、入科培训，发放指导手册等；小结

护生实习后期预期压力、职业认同均处于中等水平，并且受人格特征、学历、志愿选择等多因素影响，学校、医院应及时了解护生希望得到的资源帮助，提供相应的应对措施，减小护生入职前的压力和恐惧，帮助其入职后尽快适应临床护理工作，提高职业认同度，最终保留优秀的护理人才，促进护理事业的良性发展。参考文献[1]蔡颍君，周兰姝，李娟等.护生临床实习应激及应对策略研究现状[J].全科护理，2012,10（9）：849-852.DOI:10.3969/j.issn.1674-4748.2012.09.061[2]王应强，韦诗友，李幼平，等.中国护理学科发展面临的挑战与应对策略[J].中国循证医学杂志，2013,13（2）:128-136.DOI:10.7507/1672-2531.20130024.[3]林丹妮，王维.不同学历实习护生压力源、压力及其应对的相关性研究[J].护理研究，2011,25（19）：